枫丹柿红，可期新冬。12月5日下午，九江市第三中学高一数学组齐聚鹤问湖校区，高一数学组青年教师詹素云于求知楼一楼高一七班为大家带来了一堂精彩纷呈的公开课——《随机现象与随机事件》。高中数学冯连胜名师工作室全体成员开展了观课、评课、议课活动，活动由名师工作室领衔人冯连胜老师主持。

  詹素云老师以生活中常见的情景引出随机现象这一概念，并通过抛掷硬币的试验让学生在探究中发现、总结出了“抛掷结果虽然不能确定，但试验的所有可能结果有且只有一种出现”这一重要结论。既激发了学生的兴趣、调动了学习的积极性，又充分地锻炼了学生的数学思维。接下来，通过对例题的讲解，突破了本节课的“确定随机试验的样本空间”这一难点。最后，詹老师对本堂课的知识点与涉及的数学素养进行小结。整堂课结构完整，例题设置层层深入，詹老师教态自然，循循善诱，与学生互动积极，课堂氛围十分良好。

  课后，工作室全体教师就本堂课开展议课活动。对本节课的教学给予了充分肯定。首先，冯连胜老师高屋建瓴地对整堂课进行了点评，他肯定道，詹老师课堂设计新颖、课堂把控能力强、教学风格有亲和力等。同时他分享了自己的经验：一、教师需要学会将教学素材转化为核心素养，转化策略路径为：请大家动耳——快乐的听，请大家动眼——聚焦关键，请大家动脑——主动分享，请大家行动——行动反思；二、教师需要理解编者意图，把握教材，了解编者的出发点和教学理念，关注学生的学情；三、教师需要在消化吸收教材的基础上探索创新教学方法，以适应新时代教学要求。

  随后，徐中兵主任从三个方面肯定道：一、本堂课设计巧妙，将情境、试验、例题等资源整合的很好，丰富而有趣；二、与学生互动强，通过有趣的抛硬币试验，不断的设问与各类情境的设置，引导学生分析问题，解决问题，符合“三新”背景下新高考的要求；三、关注细节，强调规范，及时点评学生存在的问题，提高学生参与度的同时，避免学生犯典型错误。

  同时，他们也就本堂课提出了一些建议，如可以通过“教学评一体化”“留白”“小结”，让学生更充分的思考；可以设置放回、不放回的概率问题让学生思考，教师引导学生抽象出结论，让学生成长等。

  教学之路漫漫，唯有潜心钻研，相互学习，不断完善。相信在以后的教研过程中，九江三中高中数学冯连胜名师工作室定能不断凝聚智慧，积攒经验，让教研之花更加绚丽娇艳！

撰稿：邹婧

一审一校：冯连胜

二审二校：聂红珍

三审三校：胡文能