4月8日下午，九江三中甘棠湖与鹤问湖两大校区同步开启"AI赋能学科教育"历史教学研讨交流会，初高中组历史教师分别在两会场围绕人工智能技术与历史学科深度融合展开专题分享，探索教育数字化转型新路径。校党委书记胡文能，校党委副书记、校长周凌等校领导莅临指导。

在甘棠湖校区剪纸教室内，初中历史组程添毅、石梦妍两位教师带来了《AI助力，赋能初中历史学考》专题分享。程添毅老师结合2025年初中学考改革趋势，围绕初三历史复习策略展开深入分析。他提出，AI技术可以通过智能数据分析，帮助教师精准定位学生的学习薄弱点，从而优化复习方案，提升教学效率。

石梦妍老师现场生动地演示了如何利用AI技术重现历史场景，帮助学生更直观地理解复杂的历史事件。这一环节不仅展示了AI技术在教学中的实际应用，也引发了参会教师对技术如何平衡效率与学科本质的深度思考。

在鹤问湖校区综合楼210教室，袁贵生老师以“常量or变量——开放性试题专题突破”为题，为高中历史教学带来全新视角。袁老师深入剖析开放性试题命题趋势，指出当前试题从单一到多元、从知识记忆到高阶思维的转变。他结合Deepseek应用，以2024年高考真题为例，详细展示了如何引导学生在复杂材料中提取关键信息，构建完整的论证体系，如何将跨学科整合能力融入历史教学，并强调批判性思维与创新表达的重要性。他提出的教学策略，如批注文字史料、强化史观教学、遵循思维逻辑谋篇布局等，为参会教师提供了实用的教学指导。

此次研讨活动旨在推进AI技术在"双新"背景下的应用探索，构建"技术有温度、教学有深度"的智慧课堂生态。与会教师普遍认为，AI技术既为传统历史教学注入新活力，更促使教师重新审视自身角色定位，为培养学生的时空观念与历史思维提供了全新视角。

撰稿人：周希

一审一校：周会文

二审二校：聂红珍

三审三校：周凌