关于中、小学（幼儿园）教师中级专业技术资格试行“考评结合”有关问题的通知

各县（市、区、山）人力资源和社会保障局（处）、市直各有关单位：

为进一步探索中小学（幼儿园）教师评价制度改革的有效途径，科学考察中小学（幼儿园）教师掌握本学科基础理论、专业知识、相关教育教学工作理论和方法的程度。根据江西省人力资源和社会保障厅《关于中小学（幼儿园）教师申报高级专业技术资格实行“考评结合”办法的通知》（赣人社字[2010]268号）精神，现就我市中、小学（幼儿园）教师中级专业技术资格试行“考评结合”的有关问题通知如下：

一、考试对象

凡符合《江西省中小学教师资格条件》的规定，拟申报中小学（幼儿园）教师中级专业技术资格评审（含转评）的在职在岗人员，均须参加全市统一组织的教师专业能力水平考试，考试合格后方可申报。

二、考试内容

考试内容由教育基础理论和学科专业知识能力两大部分构成，以教学一线教师在教育教学中所遇到的问题为主。

教育基础理论部分包括教育学、教育心理学、教育法及相关政策法规、教师职业道德和班主任工作理论及方法。

专业知识能力部分包括申报人所申报的专业学科课程标准的基本内容、教材教法和教学课程设计以及相关专业知识。

考试分幼儿园、小学、初中、高中四个学段，申报者须以本人实际任教的学段、学科报名参加考试，具体专业划分如下：

小学（幼儿园）：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术、品德与生活或品德与社会、科学。

初中：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、信息技术。

高中：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、信息技术、通用技术及实践活动。

综合：未列入上述学科范围的人员均参加综合类考试，考试内容为通识性的教育法规和教育学、教育心理学等教育管理知识。

三、考试形式

考试采取闭卷笔试的形式进行，分主、客观两种题型，以主观题型为主；满分为100分。

四、考试安排

考试时间。7月2日上午9：00—11：30。参加考试的人员按准考证的要求到指定的考点参加考试。

报名时间。5月15日上午9：00—5月25日下午17：00。一律实行网上报名方式，报考人员登录九江市人力资源和社会保障局门户网站（www.jjrs.gov.cn）查看有关考试文件及报名流程，进入考生注册页面，真实填写考生报名表中有关个人信息，连同本人近期（一年以内）电子照片一起上传报名。待缴费完成后，于6月20日上午9：00—7月1日下午17：00登录九江市人力资源和社会保障局门户网站打印准考证。

五、考试成绩

市职称办将按照学段、学科划定合格标准（包括破格申报的合格标准）报请省职称办同意。达到合格标准分数的，发给合格证书，合格证书有效期为两年（即考试当年及第二年申报有效）。持有效合格证书者方可申报参加中小学（幼儿园）教师中级专业技术资格评审（含转评）。

六、考试的组织领导

市职称工作办公室负责制定全市中小学（幼儿园）教师专业能力水平考试的相关政策及考试的指导协调。市教育局受市人力资源和社会保障局的委托负责命题、制卷、考试组织、阅卷及咨询等工作;市人事考试中心承担网上报名、收费等工作。

七、有关要求

中小学（幼儿园）教师中级专业技术资格实行“考评结合”的办法是我市中小学（幼儿园）教师系列职称评审制度的一项重大改革，直接关系到广大教师的切身利益。各县（市、区、山）和市直各有关单位要切实加强领导，做好考试的宣传和组织工作。要尽早向广大教师传达有关文件精神，尽早通知相关人员做好参加考试的准备工作，确保考试工作平稳推进。

为方便广大教师参加考试，实行网上报名、网上缴费，不进行现场资格审查确认。申报人必须认真对照《江西省中小学教师资格条件》以确定是否参加考试，对不符合《江西省中小学教师资格条件》的规定即使取得了考试合格证的也不允许申报评审。

加强考风考纪。参加考务工作的人员要恪尽职守，坚持原则，加强考场管理和服务，认真落实各项考务规定。要进一步严肃考场纪律，对违反考场规则、搞不正之风的考生和监考人员要依据《江西省专业技术人员资格考试违纪违规行为处理办法》予以严肃处理。

有关具体考务工作，由市教育局和市人事考试中心制定工作方案。

附件：《九江市中小学（幼儿园）教师申报中级专业技术资格专业能力水平考试要求及题型说明（试行）》

二零一一年一月三十日

主题词：职称   考试    中小学（幼儿园）教师       通知                               

抄报：省人力资源和社会保障厅、市领导殷美根

抄送：市委组织部、市委宣传部、市人才工作领导小组办公室         

九江市人力资源和社会保障局办公室  2011年2月11日印发          

                                      （共印100份）

附件：

九江市中小学（幼儿园）教师申报中级专业技术资格专业能力水平考试要求及题型说明（试行）

一、考试内容及要求

（一）通识性的教育管理知识（20%）

熟悉相关理论知识，能正确认识理解并运用相关理论原理分析教育教学实际工作中的问题。

（二）熟练掌握相应各学科、各学段《课程标准》（15﹪）

通晓《课程标准》内容，准确领会《课程标准》理念、思路及实施目的，具备在《课程标准》指导下剖析学科专业内容，分析各种教学内容及现象的能力，具备一般要求下课程资源的开发和利用的能力。

（三）教案设计及课例分析（30﹪）

能正确处理学科教学内容，合理设计教学过程，熟练运用常见教法手段进行课堂教学过程建构，教学常规通识要领掌握自如，具备对学科教材内容、教学设计、过程分布组织进行合理的分析与判定。对课改发展现状有基本的了解和认识。

（四）专业能力（35﹪）

能熟练掌握相应学科各学段的知识要领，能剖析本学科知识结构之间的内在关系与思想内涵，具备相应练习及略高层面的专业知识和解答问题的能力。

（五）题型结构

各学段参照相应毕业用卷题型结构，难度水平原则上略高于毕业用卷。

二、题型示例

（一）教育理论知识的题型有简答题、论述题：

1、简答题

（1）小红同学经常不交作业，你作为课任老师，你将如何处理？

（2）又到了教师节，很多学生和家长给你送来了礼物，有花、贺卡、水果、还有购物卡等，你将如何处理？

（3）小华是班上的调皮生，经常迟到，屡教不改，班主任非常气愤让小华罚站了一天，并要其打扫班级卫生，你如何看待这种处理方式？

2、论述题

林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班的班集体?

（二）关于《语文课程标准》和教案设计及课例分析题型主要有填空题、问答题、教学设计。现举例如下。

1．填空。

（    ）与（    ）的统一，是语文课程的基本特点

2．问答。

请简要列举语文课程的基本理念。

3．教学设计。

人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修①第一单元第1课《沁园春·长沙》。

（1）本课的教学目的；（2）教学重点、难点；（3）设计一课时的教学过程，并同时简要说明设计的理由。

（三）高中教师专业能力考试的题型主要参照近年江西高考题型和会考题型；初中教师主要参照近年江西省中考题型。