九江三中工作动态

第 3期

九江三中办公室主办        

      总第80期             2010年4月6日

           【师德师风专刊】

【本期导读】

●九江三中举行青年教师师德师风演讲比赛…………………………………………2

●美国路易威尔市访问团来九江三中访问……………………………………………9

●九江三中召开2011届初三学生中考动员会…………………………………………9

●  九江三中首席教师评选揭晓 42人成为首席教师…………………………………10

●  九江三中成立研究生教师工作协会………………………………………… ……11

●  九江三中2011年德育经验交流会……………………………………………… …12

●  九江三中开展读书活动：行走在阅读旅程中的老师们…………………………13

●  省教育厅考试院高考命题组专家莅临九江三中调研………………………………14

●  九江市2011年高考语文复习研讨会………………… ……………………………14

●  九江市数学二模分析会在九江三中举行……………………………………………15

【编者语】

为期一个月的师德师风活动已经接近了尾声，整个活动在以万校长为首的班子的精心组织和领导下，扎实有序的进行。学校重视活动每个阶段的过程，做到不走过场，重在实效。活动期间举行了师德师风动员大会，师德师风读书活动，师德师风演讲比赛活动、老师家访活动、首席教师评选活动以及“五个十佳”“我心目中最喜爱的老师”等评选活动，突出“尊重学生，待生如友”这一主题，有针对性的进行师德师风教育，收效显著。通过本次师德师风的教育活动，全校教职工师德师风水平和职业道德素质得到极大提高，精神面貌发生了巨大变化。

【师德师风活动】

师德师风系列活动之：

    九江三中举行青年教师师德师风演讲比赛

九江新闻网 大江网 九江教育网讯 3月15日下午，九江三中科技楼六楼学术报告厅内春意融融，灯光华丽，花团锦簇，座无虚席。这是一个激情飞扬的日子，九江三中青年教师师德师风演讲比赛正在这里进行。校长万金陵等校级领导观看了比赛。这次比赛共有15位青年教师参加。演讲比赛由办公室主任柳冰主持，整场比赛在和谐，感动的气氛中进行。

演讲台上，青年教师们个个意气风发，神采飞扬地讲述着他们对教育事业的热爱，对学生无私的关爱和对和谐三中的挚爱。感动着现场所有的观众。他们的演讲紧扣“尊重学生，待生如友”的主题，通过自己在教学过程中的亲身经历、所见所闻和对教师职业的感悟，从不同的角度阐述了自己对教育事业的情结。他们真实感人的事例赢得了观众的阵阵掌声。经过选手们的激烈角逐，评委们评出了了特等奖1 名、一等奖3名、二等奖5名、三等奖6名。

会上，万金陵校长等校级领导为选手们颁发了证书和奖金，并勉励他们用心教书，精心育人，尊重学生，在教育这条路上收获新的希望，新的风景。

这次演讲比赛是我校师德师风教育系列活动的重要组成部分，充分展示了我校教师敬业奉献，爱生如友的精神风采，通过这场比赛，老师们收获的不仅仅是一个奖证，而是对教育工作的又一次深刻感悟。相信随着师德师风活动的深入开展，“尊重学生，待生如友”这一主题也必将在和谐三中开出绚丽的花朵。

附比赛获奖名单：

特等奖：殷蓓

一等奖：乐陈 黄珍珍刘文彬

二等奖：李春华 何辉 熊月华 苏阳 叶晓燕

三等奖：张通炜 胡慧刘玲 陈鹏华 吴明静 周哲

【优秀讲稿】

  用爱点亮每一盏心灯

                                                   殷蓓

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！我演讲的题目是——《用爱点亮每一盏心灯》。

在我的记忆中，有这样一句话：“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是——爱。” 爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望…… 

每当提起爱，我就想起我教过的和我正在教的这些孩子们，曾有的经历让我刻骨铭心：有一年夏天，很热，课间回答学生问题时，额头上的汗不停的往下滴，这被孩子们悄悄的看在眼里。一个孩子从食堂小店拿着一瓶矿泉水，气喘吁吁跑回来；接着，另一个孩子马上递过来一张面巾纸。看着他们天真无邪的小脸，看着矿泉水瓶上赫赫醒目的手指印，什么苦呀累呀，真的值了！　

其实有时我们不必强求孩子过于出类拨萃，保持一颗平常心，高分数求不来，可德性可以塑造。爱不是姑息，不是纵容，教过的孩子都知道我是一个非常较真严格的人。有一句话说的好：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话深深震撼了我，我们虽不是神，是凡人，但人格的魅力让我们传承了这份人间真爱。在生活中，多为孩子找优点，充分发挥他们的潜能，让我们把学生当朋友，没有长幼高低之分，没有聪明愚蠢之别，那在我的眼中，每个孩子都是一颗会发光的金子。　　

不知各位同仁是否有同感，关于我们的问题学生，我们常常有一些想说爱你却不容易的感觉。其实问题学生是本艺术真经——历练我们爱的功力。他们常常叫我们头痛、忧虑、愤怒、大发雷霆，甚至是魂牵梦绕……这些顽皮，搅得我们日日不得安宁，时时提心吊胆；我们曾发狠过，发恨过，任其自然吧……然而，一旦发现问题，我们就忍不住去管去问，因为他们已走进我们的心里，爱和责任让我们责无旁贷，我们不会轻言放弃。

的确，爱一个好学生容易，那爱一个问题学生是不是真的好难？ 作为老师，尤其是中学老师，都会遇到这样的困惑：为什么有的学生怎么教也学不会？如果所有的学生都像×××一样聪明就好了……于是，当面对这些“不开窍”“不听教”的学生时，老师们有时会觉得不知所措，甚至在不觉间得出该生将来不会有什么作为的结论，从而产生放弃的念头。我也曾有过这样的苦恼，但是当我看到这样一则报道后，我为自己曾有的想法感到愧疚和自责。这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，其中一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。结果是200名孩子几乎无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等。四十年后，教授的继任者来到当年的贫民窟，他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地无从查考外，其余180名孩子大多数都获得了相当的成就。他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。

由此可见，只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子。为了孩子的明天，为了孩子的一生，请不要吝啬你的爱心，吝啬一句鼓励，吝啬一个眼神，更不要过早的妄下结论。庄稼毁了可以再种，东西丢了可以再买，春去了可以再来，可人生没有轮回。相信，爱会使他们从此与众不同！我是一名中学教师，孩子就是我心中丝丝屡屡的牵挂，我愿用爱点亮每一盏心灯，指引孩子们生命的航程。

我的演讲完毕，谢谢大家 ！

          撑起“尊重”的风帆，搭建“友谊”的桥梁，让“爱”远航

                                                               乐陈

   当我还是一名学生的时候，在书本里经常会读到描述教师的文字，如教师是春蚕，是蜡烛，是人梯，教师是人类灵魂的工程师，教师是园丁，教师是奉献，教师是尊重，教师是学生的朋友、榜样，教师就是爱等等。但那时对老师这两个字的理解，更多地是我站在学生的角度，通过读一些文字去理解教师这份职业的伟大与艰辛罢了，并不能置身处地、真真切切去感受这些文字背后的汗水加泪水，那时的理解是浅显的，是表面的。

  当我有这种真切感受的时候，是我成为一名教师之后。

当今社会，“尊重学生，待生如友”已成为当今教师的一门必修课。教师是什么？《师说》中写道：“师者，所以传道授业解惑也。”原来，仿佛老师只是教授知识，解答问题的人，不苟言笑。其实，自古以来，存在着许多良师益友的典范，老子与孔子便是如此。随着社会的进步，时代的发展，当今的教育越来越强调学生的主体化，尊重学生的个性与发展，由此现在的教育对教师提出了更高要求，由以往的“教师一人唱主角”“老师说了算”逐渐转换为“把课堂还给学生”的高效课堂模式。所以，如今有的老师会发现，老师是越来越难当了，学生是越来越难教了，因为学生的是非观念变强了，有自己对事物的独特见解了，有自己独特的判断力了，他们对老师不再像以前那样是说一不二了，他们敢于挑战老师的观点，对于老师说得、做得稍有不甚的地方，便会直接指出来，或暗地里偷笑，对于一些聪明的孩子，他们也会拐弯抹角地，试着用各种途径和手段来告诉你他对你不满的地方和希望你改进的地方。面对这种情况，我经常会对现在初一在英语课上犯“毛病”的学生说：“金无足赤，人无完人。谁不会犯错误呢？老师可以理解你们的错误，如果你们犯了错误，老师会给你们指出错误所在，并希望你们能够主动认识、承担自己的错误，最后要改正你的错误，但同种错误的累计次数不能多，否则一旦你们违反了，你们就要受到惩罚了。那请同学们也监督老师，如果我有做得不够的地方，欢迎大家给老师提出来。”我发现只有这样与学生平等地对话，充分地尊重学生，把学生当成你的朋友时，才会更容易地换取学生对你的尊重，他们才会把你当成朋友。

“尊重学生，待生如友”就是要教师热爱学生，爱满天下。“爱满天下”是陶行知先生奉行的格言，也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。热爱学生就要尊重学生。教师应该注意尊重学生的意见，倡导敞开思想、各抒己见，营造民主平等、轻松和谐的课堂气氛，正如著名的教育家苏霍姆林斯基所提出的“快乐课堂”的教学理念，他也同时指出教师应该充分尊重学生，因为自尊感是学生道德发展的重要因素，他表现在少年力求在劳动中树立自己的个人尊严。热爱学生就要对学生一视同仁，无论家庭地位高低、财富多寡、相貌丑俊，都一样相待，不可偏爱，不抱成见，不徇私情。热爱学生就是要对学生严格要求。要求教师不仅上课对学生负责，课余时间也要严格要求学生，以免他们在休闲时间做错事。对已经犯错误的学生，要用爱心去感召他们，让学生勇敢改正错误。因为“真教育是心心相印的活动。唯独从心理发出来，才能达到心的深处。”

“尊重学生，待生如友”我想是每位有经验的、优秀的的和为人师表的老师所奉行的待生准则，我身边当然也不乏活生生的例子。就拿我们初一年级部来说，首先是冯丽霞主任，每当我端着板凳去冯主任教室听课的时候，都能欣赏到她驾驭课堂的那份激情与洒脱，课堂上与学生的平等相处，在课堂上经常能听到她和学生交流的幽默话语，听到她对自己喜欢的学生的那份得意与赞不绝口，让我能真切地感受到她与学生之间的那份友情与尊重。其次是初一年级部的耿主任，还记得上一届的二班，耿老师是带2班的数学课，2班的学生对耿老师也是喜爱有佳，有一次在课间看见耿老师在给学生们发送糖果，原以为肯定是2班这次单元测验考得很好，耿老师在奖励同学们，其实不然，耿老师发现最近同学们学习数学的劲头不足，发送糖果是为了鼓励学生们学得更好，更有劲，这无不体现了老师对学生的尊重和师生之间的平等和真切，看到这一切我感动了。还有徐老师，我们无不以徐老师带的上届3班而自豪。有次无意间听管老师说，今年过年徐老师将学校发给老师们的贺年卡片别有用心的寄给了自己班上的学生，并在上面写出自己对学生们的新年祝福，这些也让我感动了，这不也体现了老师对学生的那种尊重与爱，平等与友谊吗？让我敬佩和感动的还有袁贵生老师，他对班级的敬业与负责值得我学习，他的足迹踏遍了每个学生的家。还有在初一办公室里经常能看见其他老师们利用自己中午休息时间加班加点为学生们辅导功课或是批改作业，如数学组的黄慕军老师，刘萍老师利用中午的时间在班上额外给学生辅导功课；柳海浪老师，几乎天天中午都能在办公室里看见他不是批改作业就是找学生谈心，想睡时就斜歪在椅背上休息一会。我们英语组的管老师，总能听见她耐心地一遍又一遍地教某个单词的正确发音。还有周哲、李卉芬、袁康利、张玲、张磊、周宴萍老师，他们既是我的同事又好比是和我并肩战斗的战友，还有初一年级部一批年轻敬业的班主任们以及语文组的老师们等等，都有说不完的感人故事。

这一切让我真真切切感受到了教师这份职业的艰辛与伟大与奉献与无私，也让我理解了教师是披星戴月的，是痛并快乐着的，是师生之间的那份互尊互重和那份来之不易的师生之情之友谊。总之，尊重是师生之间舍不去的情，友谊是师生之间沟通的桥梁，愿属于师生之间的那份高尚的伟大的爱长存！愿领导、老师们身体健康！一切都好！谢谢！

爱的播撒，心的交流

                                                           黄珍珍

尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的老师们和同学们，大家下午好！今天我演讲的题目是：“爱的播撒，心的交流”。

每当我，踏着晨光，走进美丽的和平，心中便涌起无限的畅想与激情，作为一名老师，我深爱着我的学生，我的讲台。

    08年我从师大毕业，怀着对教育的满腔热情步入了三中校园，由学生踏上了三尺讲台，从此开始了我的教学生涯。转眼，二年多的时间过去了，学生在成长，我也在成长。

记得刚来学校时，有一次在网上跟以前初中老师聊天，老师就说:“唉，你怎么去当老师了，怎么没去考公务员啊，老师多辛苦，好多学生很难伺候的，很快你会变成黄脸婆的。”听了之后，我也只是淡淡回了句：“呵呵，我会努力做好的”。

“初生牛犊不怕虎”，觉得没有什么困难是不能克服的，但刚开学没多久在教学过程中就遇到很多问题。尤其是处理与学生之间的关系，我带了6个初中普通班的历史，每个班都有后进生，上课不听讲，有时还会扰乱课堂秩序，有时我也想忍忍就算了，只要把成绩好的培养好，那些没有希望的后进生，我不想在他们身上浪费时间。每当这些学生犯了错的时候，我就气愤的对他们说：“你们这些笨蛋，像你们这些人，成绩不怎么样，将来走到社会上能有什么用，简直是无药可救”。

有一次我实在忍无可忍，简直让人无法继续上课，气愤之下就用书去打了一个学生，那学生站起来比我高一头，气势汹汹的，推了我一下，当时，我的眼泪夺眶而出，在学生面前第一次流泪的我也感觉很丢脸，但实在忍不住，觉得很累，很委屈，之后，学生在家长的带领下向我道了歉，但学生告诉我说：“黄老师，我知道我错了，但你不分青红皂白的打我也是不对的，你也不尊重我啊，让我很丢脸”，从这件事后，我开始进行教学反思，我也深深认识到，当老师不是凭打骂管学生的，而是要用智慧和爱心去感染学生。当我们把对学生的尊重放到最低时，教师的尊严会在学生的心中消失，当我们用“心”去尊重学生，关爱学生的时候，学生会把你的尊严放到最高。没当班主任的我平常与学生交流的时间也很少，所以不了解学生的个性和心理特点。

后来，我开始改变我的教育方法，上课前几分钟就到教室，或者利用课余时间，跟他们聊学习、聊生活，渐渐的感觉到他们是多么的可爱，对后进生，我开始慢慢跟他们交流，而不是用讨厌的眼光来看他们，发现其实他们大部分是因为家庭因素造成的，有的是单亲家庭，有的父母在闹离婚，有的父母在外地打工，有的父母有家庭暴力，想想这些小孩也挺可怜的，但我还是对他们进行思想教育，或者辅导他们做作业，慢慢的经过多次的交流，许多后进生多少有些变化，虽然成绩没有很大进步，但至少在为人处世方面更懂事了，见到老师也很有礼貌，这点让我感到很欣慰，那位曾被我打过的学生后来写了一张纸条给我，他说：黄老师，谢谢你对我的教导，让我懂得了很多，放心，我会好好努力的，突然感觉他们已经长大了。

如果现在再给我一次选择工作的机会，我想跟我的初中老师说我依然会选择教师这个行业，因为只有跟学生在一起时我才感觉到生活的快乐，才感觉到生命的活力。看到他们，我似乎又回到自己的学生时代。                                                                           

小学和初中时，我的成绩并不优秀，尤其是数学，是我最头疼的一科，经常考不及格，甚至是30多分，很害怕数学，我感觉数学老师一点也不喜欢我，心理也很自卑，对数学更是一点兴趣也没有，后来，到高三，我有幸遇到了一个爱我的老师，他从来都没有放弃过我，在他的精心教导和鼓励下，我的数学成绩一点点进步了，有了自信的我开始挑灯奋战，不耻下问，最终高考数学考了125分，是最好的一次……现在，我想，假如我也能像我的老师一样教我的学生，不放弃他们，不损害他们的尊严，把他们当成自己的朋友来对待，即便是他们不成材也会成人。

   “爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”然而，说起来容易，但要真正做到，可不是一件容易的事。所以我们教师也必须具备良好的师德素养，不断提升自己的业务水平，不要总摆出一副很高的架子，有时放下架子，与学生们进行心的交流，让他们感受到老师是真真切切在关心他们，爱护他们，这样学生才能与我们坦诚相待。

教师和学生是朋友，是知己，教师应该以高尚的人格感染学生，以宽容的心态对待学生的每一次过失，以期待的心情等待学生的每一点进步，以喜悦的心情去赞美学生的每一点进步，把爱播撒，用心交流，我们愿做一缕春风，吹开满园桃李……弹指一挥，流动的，是一批批学生，不变的，是我们的精神，是我们追求卓越的远大理想。

我们期待三中不断进步，我们期待三中再创辉煌，我们期待三中的旗帜——在九江——在江西——在全国 ——永远，高高飘扬！

【国际交流】

       美国路易威尔市访问团来九江三中访问

九江新闻网 大江网 九江教育网讯 3月17日下午，在市教育局曾瑜华科长的陪同下，美国路易威尔市访问团一行6人来九江三中访问。

在图书馆多媒体教室，师生们翘首以盼，当美国客人一进入会场，大厅里立刻响起了热烈掌声。访问团成员首先介绍了美国路易威尔市的一些概况，其优美的风景，良好的环境以及现代文明的发达，令同学们羡慕不已。学生们和来访的客人还进行了广泛的交流。

【中考备考】

        九江三中召开2011届初三学生中考动员会

九江新闻网 大江网 九江教育网 讯 3月11日下午，九江三中在校体育馆隆重召开了2011届初三学生中考动员大会，校长万金陵等班子成员亲临会场，大会由政教处主任李熹主持。

会上，副校长胡军首先宣读了受表彰学生名单，学校领导为他们颁发了奖品和证书，学生代表，教师代表先后作了热情洋溢的发言，号召全体同学再接再厉，调整心态，增强信心，明确目标，扎实备战，以饱满的热情，坚韧的意志，迎接中考的到来。

接着校长万金陵作了重要讲话，他首先分析了近三年来九江三中中、高考取得优异成绩的原因，他指出九江三中有一支敬业奉献的教师队伍，有非常严格的教学管理，在“理科为主，文科见长，体艺双馨”办学思想指导下，取得了的教育教学效果，社会声誉日益提高，学校也先后被教育部评为“全国和谐校园”“全国艺术教育先进单位”，作为三中的学生，我们应该感到骄傲与自豪，在距离2011年中考只有屈指可数的三个多月的时间里，他要求全体初三同学做到四点：一要有顽强的斗志，做到刻苦、刻苦、再刻苦，努力、努力、再努力，以亮剑的精神，良好的心态笑到最后；二要定好目标，一门心思放在学习上，不要因一念之差给自己留下遗憾；三要树立信心、围绕目标，以自己的行动，毅力去实现理想；四要学会感恩，老师、家长在关注着你们，要用行动，用优良成绩回报父母，回报老师，回报母校，在讲话中，万金陵校长还希望全体初三同学拼搏一百天、奋战一百天，顶住压力，克服困难，以最为积极良好的心态和刻苦认真的努力迎接即将到来的人生第一次重要选择，决战中考，铸就辉煌！

最后，大会在全体初三同学铿锵有力的誓言中落下帷幕。

【三中人才】

     九江三中首席教师评选揭晓 42人成为首席教师

九江新闻网 大江网 九江教育网 九江晨报讯  3月10日，九江三中召开学术委员会会议，会议选举产生了九江三中第二届首席教师。该校学术委员会全体委员参加了会议。九江三中万金陵校长做了总结发言。

会上，委员们认真查看了第一届首席教师考核材料和第二届首席教师申报教师业绩材料，通过无记名投票，毛秀成、彭新毅、胡芬、徐中兵、徐永宏五位教师增选为九江三中首席教师；依据评选办法，市三中党总支书记张成卓作为江西省语文学科带头人也顺利当选首席教师。本届评选结果产生后，九江三中符合校评条件当选首席教师人数增至42人。

九江三中首席教师制度是该校打造名师，充分发挥优秀教师的示范和带头作用，增强教师队伍整体实力的重大举措。事实表明，该校各学科的首席教师在各自学科中确实起到了示范引领作用，为学校教育教学质量的整体提升作出了极大的贡献。

会上，该校还明确，要进一步完善首席教师评选的量化标准和首席教师考核机制，把首席教师制度坚持好，落实好。

九江三中成立研究生教师工作协会

九江新闻网 大江网 九江教育网 九江晨报讯  3月18日下午，九江三中在办公楼五楼小会议室召开了研究生教师工作协会成立大会。九江三中校长万金陵，副校长汪世共、胡军，校长助理李定平以及26位研究生教师参加了会议。会议由九江三中科研处主任袁世明主持。    

会上，讨论并通过了《九江三中研究生教师工作协会章程》，选举产生了九江三中研究生教师协会领导机构，万金陵校长当选为九江三中协会会长。九江三中校长助理李定平发言给研究生教师提了三点希望：成为浓厚三中学术氛围的积极推动者，成为提升三中教学质量的领军人物，成为具有现代教育管理理念的管理者。研究生教师代表何辉、殷蓓、王磊先后发言，他们表示，在充满活力的三中工作充满激情，将充分利用研究生教师协会这个平台，不断的打磨自己，发扬三中“拼搏进取，不甘落后；团结奉献，争创第一；宽容大气，追求卓越”的精神，朝着学校要求的“一流的敬业精神、一流的业务素养、一流的工作业绩”三个一流的目标奋进。

九江三中校长万金陵总结发言。他指出，名校需要名校长、名师，更需要一支高素质的教师队伍。近年来，学校根据政策，加大引进和培养优秀人才的力度，从武汉大学、华中师范大学、重庆师范大学等全国一流高等院校引进研究生20余人，研究生教师达到了26人。研究生教师在学科建设上的作用也日益凸显，为更充分发挥研究生教师这支高学历教师队伍在教育教学上的作用，学校筹备成立九江三中研究生教师工作协会。

他希望，研究生教师要把协会的成立当作推动自己前进的助力器，在协会这个平台上和谐共进，不断成长，做一个有学问有修养的教师；研究生教师要把学有专攻的优势充分发挥出来，作进一步的努力，进一步提升自己，做一个有个性有特色的教师；研究生教师要把事业和生活都摆在第一的位置，既要心系三中，为三中的发展挥洒才情，也要注意身体，做一个有健康感有幸福感的教师。

【德育大家谈】

       九江三中2011年德育经验交流会

九江新闻网九江教育网 大江网 浔阳晚报讯 为进一步推进学校德育工作向前发展，不断提高学校德育管理水平，3月22日下午，九江三中召开全校德育经验交流会。万金陵校长出席并讲话。

会上，黄慕军、江波等八位老师做了典型经验发言，介绍了他们在德育工作中的经验。他们朴实的语言、真挚的情感、生动的事例，感染了在场的每一位教师，给与会者留下了深刻的印象。随后，学校班子成员为参加大会经验交流的八位教师进行了颁奖。德育经验交流会已成为九江三中“有效德育”的一项例会，每年举行两次，为班级管理和学校德育工作的开展奠定了基础。

听了教师的典型发言后，万金陵校长对本次交流会作了评述。他首先对本次交流会及学校的德育工作给予了充分肯定。谈到老师们的发言，万金陵指出，八位教师每一位教师都有一种强烈的责任感和使命感，有奉献精神；德育工作有方法、有见地、很实用；每一位教师对学生都充满爱心。最后，万金陵希望老师们在平时德育工作中，多思考、多积累、多交流、多探讨，从而更好地开展德育工作。

师德师风系列活动之：

行走在阅读旅程中的老师们

             ————九江三中开展读书活动

九江新闻网 大江网 九江教育网讯  3月14日下午4点，九江三中教工读书吧里，充盈着浓浓的书香气息，党总支书记张成卓，校长助理王荣莉等文学爱好者聚集在一起，分享读书的喜悦与感悟，畅谈读书的收获与体会。

“奇文共欣赏”。会上，图书馆馆长伍恩奇一篇«秋雨印象»博得了大家阵阵掌声。他以自己独特的角度去认识，去观照国学大师余秋雨，给人耳目一新的感觉。“作为一名教师，要想上好课，就要平时多读书，读各种书…读书可以提高一个人的魅力，这种人格魅力，是用钱买不来的，也是装不出来的，这是一个人内在的东西，在平时的一言一行中都能显现出来。所以在以后的日子里，我要多读一些书来提升自己…”老师们如是说。

张成卓书记也就周国平的散文谈了自己体会，他就“消费与享受”“成功是什么，幸福是什么”“成功在于做自己最喜欢的事，并把它做好…”等观点进行了精彩的阐述。在座的老师们屏息聆听，深受感染，深得获益，时时给与掌声

接着，王荣莉校助也就余秋雨、周国平、于丹等名家谈了自己的感受；她着重从“做人”与“为文”的角度剖析了几位大家的写作风格，特别是周国平，他的真诚，他的人生态度，给人留下了深刻印象…

近年来，九江三中积极创建“书香校园”，并成立了九江三中读书协会，不定期地组织各种读书活动，校长万金陵，书记张成卓等校领导带头阅读，营造了浓厚的读书氛围。在阅读旅程中，老师们不断完善自己的教育理念和教学技能，提升专业发展，并把读书热情传递给学生，彰显了学校书香文化的特色和深远意蕴。

【专家调研】

         省教育厅考试院高考命题组专家莅临九江三中调研

九江新闻网 大江网 教育网浔阳晚报讯 3月25日上午，省教育厅考试院高考命题组专家一行八人在市高招办与市教研室领导的陪同下莅临九江三中进行高考调研，他们走进高三课堂，观摩了老师们的高三复习课，并与老师进行了讨论与交流。专家们对三中的高考备考工作做了高度的评价，并提出了一些指导性意见，这将有助于学校高考备考工作更加完善、高效。

适时撒播甘霖，课改将出硕果

                  ——记九江市2011年高考语文复习研讨会

2011年将是江西省高中课改之后的第一次高考，为了帮助老师们深入解读《2011年普通高等学校招生全国统一考试江西卷考试说明》，进一步了解新高考的变化，交流复习策略，提高高三复习效率，3月22日上午，市教科所高中语文学科在九江市三中科技楼六楼学术报告厅召开了九江市2011年高考语文复习研讨会，来自各县市区的高三语文教师六十多人参加了本次研讨会。

会议首先由主持人九江三中教研组长毛秀成讲话，毛老师代表九江三中对与会老师表示了欢迎，认为这是一次很及时的会议，并依次介绍了本次讲课的老师及讲课内容。本次会议主要议程有四部分内容，分别是九江一中涂俊武老师讲座《高三小说阅读复习策略》、瑞昌一中张曦老师讲座《“名著导读”复习策略》、江西省著名特级教师王道信老师讲座《高考语文复习策略》，市教科所张青云老师总结发言。

本次研讨会紧凑高效，会议内容具有极强的针对性和实用性，讲课老师把自己经过认真研究的成果奉献出来，让与会老师觉得受益匪浅。本次会议是九江市高中语文迎接新高考的一声号角，是紧张的高三应考复习阶段的一场及时雨。甘霖适时撒播，课改必结硕果

      九江市数学二模分析会在九江三中举行

九江新闻网 大江网 九江教育网 九江晨报讯 阳春三月，草长莺飞，3月31日，九江市教科所在我校科技楼六楼召开了九江市高三数学二模质量分析会。九江地区各兄弟学校都参加了此次分析会，会议由教科所副所长林建航主持。

会上，部分学校老师对数学二模试卷做了详细的分析，对后阶段的如何二轮复习给出了建议，最后市教科所副主任林健航就“研读考试说明，提高复习效率”作了专题报告。

   下午，九江三中青年教师张通炜上了一堂如何在新课改模式下进行二模复习的公开课，课后老师们进行了讨论，大家对这节课给予了很高的评价，并提出了一些宝贵的意见。通过这次研讨会，充分展示了我校高三数学备课组的风采，同时也明确了数学二轮复习的思路，使老师们树立了信心，这必将有助于我校及全市数学高考备考工作更加完善、高效。

近些年，三中在高考中屡创佳绩，一年上一个台阶。市里中高考研讨会大都在三中举行，这给三中的老师们提供了难得的教育交流的机会，也为三中教育教学的可持续性发展奠定了坚实的基础。

主题：师德师风

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报：市委宣传部 市人大教科文卫委员会 市政府政保文教处 市政协教科文卫体委员会 市教育局

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发：各处室  各年级部  各办公室    共印 160份