在九江三中2011年第九届“启明星工程”拜师仪式上的发言
导师代表：周海燕
各位领导、各位老师：
下午好！ 我今天很荣幸代表导师们在这儿发言，回想当年我们进校时，学校请了老教师给我们作教学、带班经验介绍，物理组的老师们更是对我们关心备至，是老教师们的无私帮助，点燃了我们工作的热情，他们的引领和激励使我一直到今天也不敢有丝毫松懈。
青年教师思想活跃，敢于创新，知识结构更加合理，虽然缺乏经验，但学校的启明星带教制度，能避免青年教师的自己摸索，缩短迷茫时间，对青年教师的顺利成长，大有帮助。希望青年教师们不仅要提高外部条件，也要努力学习，勤奋钻研，提高自身素质，树立奋斗目标。教师兴，则教育兴；教育强，则国家强。教育的使命需要你们成为优秀教师，希望你们青出于蓝而胜于蓝。
在九江三中2011年第九期“启明星工程”拜师仪式上的发言
青年教师代表：高文婷
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天很荣幸能够代表新老师在大家共聚一堂的时候谈一点我的心里话。2010年12月我也同样非常幸运的通过了我们三中的面试，得到了走入三中校园与课堂的宝贵机会，加入到三中温暖的大家庭中。
作为一张新面孔，我先简单介绍下我自己。我叫高文婷，生于教师之家，长于世纪之交，今年六月毕业于华东师范大学历史系。和在座的各位青年教师一样，带着对教育、对课堂、对学生的无上热爱步入人民教师的行列，来到这里，开始我们新的征程。
新的环境在带来新鲜感与兴奋感的同时更带来了挑战。在切身的教学实践中认识到了我教学经验的不足，教学理论的欠缺与处理师生关系的适当之处，会感到茫然、困惑和些许的力不从心。所以在得知学校安排班主任结对子和启明星工程后非常的欣喜。我一定会虚心积极主动的向我尊敬的指导老师：李熹主任和指导班主任：
最后，非常感谢校领导对我们新老师的关心与栽培。我们会时时牢记自己的责任和使命，定不负重托！
谢谢！
在九江三中2011年“结对子工程”拜师仪式上的发言
导师代表：黄柏泉
尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：
大家好！在今天这个特殊的日子里，我们一批新老教师在这里签订了“一帮一”结对子协议，成为了师徒关系。这是学校领导对我们的信任，也将是我不断进取的动力。作为一名工作了23年的老班主任代表，在这里我谈一些感想：
作为一名老教师，我欣喜地看到三中的发展一年比一年好，在以万金陵校长、张成卓书记为核心的班子领导下，学校的知名度在社会上也是一年更比一年高。学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更要有一批好的教师队伍和班主任队伍。青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次，签订“一帮一”的目的就是为了青年教师能够在最肥沃的土壤里成长，能尽早的成为一名合格的班主任。
我们每一位教师都曾经是一名新教师，刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们往往也会很紧张，总怕会误人子弟，就是身边很多的热心的老教师给了我们无私的帮助和关怀，把自己的经验想法耐心、细致的教给我们。老教师严谨的治学态度，高度的工作热情，都潜移默化地影响着我们，让我们在时代的大家庭里迅速地成长着。
如今我们也成了老教师了，对新毕业走上工作岗位的年轻教师也有责任和义务进行指导，让他们少走弯路，在他们教育生涯刚刚起步的时候，注视着他们，关心着他们，搀扶着他们，让他们感受到集体的温暖。
今天在这次会上，请允许我代表在座的师傅们，向大家承诺：结对子后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高、将自己的工作经验一点一滴、毫无保留的传授给徒弟们，和其他教师分享。在年轻教师遇到困难时一定给与真诚的关心和帮助，扶持他们走出困境。从高从严的要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。同时我也想给徒弟们提几点希望：
一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你名义上的师傅。其实学校的每一位老师都是你的师傅。他们班主任工作非常扎实，非常出色，他们中每一个人都是你学习的榜样。
二、抓住课堂主阵地，提升自己的综合素质。平时要精心准备，在班主任工作中要不断的总结、反思，这是一种很好的积淀。不断提升自己，平时注重提高自己的工作水平，把理论与实践结合起来。
三、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，努力锻炼自己。
四、不骄不躁。取得了一定的成绩不要骄傲，学无止境；遇到了一些挫折，不要灰心，前途是光明的，虽然道路是曲折的。
五、同舟共济奔征程。没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。希望我们师徒通过这次结对子建立真正的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步、共同提高。我们一定能再创九江三中更辉煌的明天！
同时也祝愿我校的“师徒结对”工程取得圆满成功！
谢谢大家 ！
在九江三中2011年“结对子工程”拜师仪式上的发言
青年班主任代表：李春华
《庄子•秋水》篇中说：“子非鱼，安知鱼之乐？”任何事情只有体验才能让我们获得感知，收获成长；可以让我们大家加深了解，从而促进自我和集体的和谐发展。班主任工作，对于青年教师来说，是一次难得的体验。我很幸运获得这么一次宝贵的机会。而这短短的一个月时间里，已让我的生活发生了很大改变。我变得忙碌、充实，也变得更加积极、快乐。
班主任工作是一份担当，是一份责任，是一份担心，也是一种总是放不下心的情感。每个孩子来自一个家庭，我们的工作关系到这些家庭的发展。想到这些，我分外珍惜这份工作。工作起来总有使不完的劲。
对于班主任工作，我还是一个“菜鸟”。我身旁的很多人都在教导我。学校领导，年级组前辈，我班的
泰戈尔说：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”在未来的日子里，我一定要虚心学习，潜心带班、教学。做个踏实的人。成就我的学生，快乐我的学生。
在九江三中2011年“启明星工程”结业典礼上的发言
导师代表：冯丽霞
尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！
很高兴在这里和大家交流一些参与学校“启明星”工程活动的认识和感受。
一、以老带新，既让三中多年来顽强拼搏，敬职敬业的优良传统得以延续又能使年青教师在较短的时间内适应新的职业要求。“启明星”工程的重要性相信在不久的将来会充分展现出来，由此也说明“启明星”工程值得关注和重视，这是我的第一点认识！
二、作为一名参与每届“启明星”工程的导师，我常常思考，导师导师，导了什么？导的效果如何？你传授给年青老师的是不是既有利于其身心健康发展又有利于社会或是三中发展的精神食粮，或者是别的什么东西？由此，我时常心有余悸，如履薄冰，深感作为一名导师的责任重大！让人欣慰的是，我充分感受到参与“启明星”工程的年青教师积极主动的工作态度，虚心好学的求知欲望以及勤奋刻苦的工作作风充分展现了新世纪青年教师的精神风貌，也预示着三中未来的美好！这就是我的一点感受！
三、业务水平提高的压迫感和紧迫性所带来的自身业务学习的进行，传授要求所带来的对自身多年教学工作经验的归纳总结，尤其是成功经验的积累和失败原因的剖析，由此等等都使我感到在新的学年里展开的是新的教学活动！这是我的一点收获。
四、一项工程的完成，体现施工者的设计思想，操作性的评估以及效果量化的展现。有意识、有目的、有计划地进行一项活动显然好于无意识的，随意的杂乱的活动。在参与新一届启明星工程的活动中，我将与青年教师共同策划，共同实施，并共同分享成功的喜悦，这是我的一点希望！
今天，是我一年殊为快乐的一天，看着青年教师一茬接一茬，一浪推一浪的向前，如海潮生生不息地奔涌激荡。每逢此时，我的心，总因与你们的汇聚而激越，而年轻，这就是岁月。我们可能看不到自己变老，却能看到青年教师在渐渐成长。更能在同行者的身上，看到生命被雕琢，打磨，光芒渐渐闪耀。
我们可能没有注意到自己生命的丰盈，却能看到润泽未来的新教育，在青年教师身上焕发出生命的活力！
在这毕业的时刻，我想跟每一位参与“启明星”工程青年老师说：年青真好！我要向年青的教师致以一个同道的敬意，因为你们没有沉醉在俗世的尘烟中，你们没有将教书育人变成谋生饭碗，没有将升官发财变成人生方向，没有将莘莘学子变成客户市场。
我要向你们致敬，因为你们没有加入愤世嫉俗的合唱，没有将抱怨与懈怠变成日常生活的一部分，没有将诲人不倦，勤勉精进，传道授业解惑这些古老的训诫丢弃一边，而是以一个普通知识分子的良知，以一个普通人的爱，担当起教师对世界对学生的责任，教书育人，导风化俗，培植善根，在默默无闻的生活中，在践行新教育的日子里，将使命变成了行动，将爱心化为了力量，行动，就有收获；坚持，才有奇迹。九江三中的教育，将会因为你我的使命，你我的行动，你我的坚持，焕发出更为蓬勃的生机，将会有更多的教师受此感召，以同样的使命，以同样的爱，开始新的出发！
出发吧，带着使命，带着爱！
谢谢大家！
在九江三中2011年“启明星工程”结业典礼上的发言
青年教师代表：李美政
各位领导、各位导师、各位老师
大家好！“时光荏苒，光阴飞逝”，将这一固定搭配作为发言的开场实在俗套，然而事实确实如此。今天，我很荣幸地能代表我们即将结业的青年教师在这里讲述我们几年来的点滴收获，让大家见证我们的些许成长，同时表达我们对导师的真诚感谢！
几年前，通过学校的“启明星工程”，我们有幸遇到了我们的导师，开始了我们执着的求索之路。几年来，我们深切的感受到，我们的成长，离不开导师的悉心指导。
在最初的阶段，导师主要指导我们尽快适应基本的课堂教学，导师通过不断听我们的课，以及要求我们听他们的课，从教案的设计到教材的处理；从课堂提问技巧到师生的双边互动；从导入的设计到重点难点的突破；导师都会耐心的指导我们。
在我们熟悉课堂教学后，导师即开始注意提高我们的教研能力，主动让我们参与一些课堂教学研究，指导我们写文章，尤其鼓励在《教育科研》上多发表文章，积极参与我们学校的新课改及“三三制”教学模式的探索。指导我们如何高质量的出试卷，如何有效地讲评试卷，对我们的帮助真的很大！
在此基础上，为了能够让我们迅速适应高考中考的要求，导师又利用他们在高考和中考方面丰富的经验给予我们细致的指导，以让我们更快的成长起来。
几年来，我们时常感受到导师对我们的关心，深切体会到导师对我们的厚爱，更感受到，在导师悉心的指导下，我们也在迅速的成长。在学校及市级优质课比赛上，一等奖的成员中越来越多的有了我们的名字；在每期的《教育科研》杂志上，也越来越多的看到我们思想的成果；在每次的月考及期中考试的试卷命题中，也越来越多的看到我们忙碌的身影；在每一次的考试中，第一名也逐渐有了我们所带的班级。。。所有所有，都在见证着我们的成长。
“一日为师，终身为师”，虽然即将结业，但我们不会停止成长的脚步，我们依旧会向导师学习。不断探索教育的真谛，不断攀登事业的高峰。
最后，请允许我代表即将结业的青年教师，向我们导师说一声谢谢，“谢谢你们！”
