九江三中集中整治影响发展环境的干部作风
突出问题活动实施方案
根据九江市教育局关于印发《全市教育系统集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》的通知精神，现就2012年在全校开展影响发展环境的干部作风突出问题集中整治活动，特制定如下实施方案：
一、组织领导
为确保本次作风整治工作取得实效，达到预期目的，特成立集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动领导小组：
组长：张成卓
副组长：汪世共、黄玉华、胡军、王荣莉、李定平
成员：各处室负责人，各年级部主任
下设活动领导小组办公室，柳冰任办公室主任。负责整治活动的日常工作。学校根据教育局文件精神制定活动方案。在活动月期间，设立校长信箱，予以反馈学校教师提出的意见和建议。
二、工作目标及整治重点问题
干部作风建设是一项长期性的重要工作。我校作风建设与整治工作的重点是，要以既往教育系统发生的不良事件为反面教材，认真反思，深刻吸取教训，不断加强我校在规范教学、履行职责、工作纪律、廉洁自律等方面的整顿和建设。
（一）着力解决工作作风上的“庸、懒、散” 问题。解决事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性和创造性。工作能力不强，业务不熟悉。工作进取心不强，精神萎靡不振，得过且过。工作推诿扯皮，牢骚满腹、怨天尤人，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避的问题。解决自由散漫、玩心太重，沉迷于打麻将、玩扑克甚至参与赌博等娱乐活动。工作纪律性不强，随意脱岗，上网从事聊天、购物、玩游戏、炒股票等与工作无关的事情的问题。解决主动服务意识不强，服务态度差的问题。
（二）严格做到“五个不准”。
(1)不准擅离职守或在工作时间上网聊天、看电影、炒股、玩游戏等以及从事与工作无关的活动，不能在工作期间打牌。
(2)不准慢作为、不作为，学校的决策部署执行不力、落实迟缓，以致延误工作，影响发展稳定或造成不良后果。
(3)不准得过且过敷衍塞责，领导指示无正当理由不按要求和时间节点完成，影响整体工作推进或造成损失。
(4)不准推诿扯皮，对职责范围内应该办理的工作事项顶着不办或拖延办理，影响工作进展或造成不良后果。
(5)不准参与任何形式的赌博或变相赌博活动。行政干部参与赌博的，一律从严惩处。
通过宣传教育，确保我校干部作风建设工作取得明显成效，存在的突出问题得到解决，行业作风进一步转变，最终使全校师德师风明显好转，教学质量明显提高，服务态度明显改善，各项工作取得实质性进展。
三、整治范围
全校所有行政干部。
四、时间安排和方法步骤
集中整治活动从3月开始，12月底结束，分四个阶段进行：
（一） 学习动员阶段（3月2日—3月29日）
召开全校集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动动员大会，围绕《全市教育系统集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》的通知精神，开展学习教育。运用多种形式，组织行政干部了解掌握开展集中整治活动的部署要求，重点学习党的十七大及十七届三中、四中、五中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话关于加强党性修养、树立和弘扬优良作风、践行社会主义核心价值体系等重要精神，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》及有关法律法规、规章制度、工作纪律等，增强廉洁从政、依法行政意识；学习《关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定》。同时成立集中整治活动领导小组，制定活动方案，建立工作机制。召开动员大会，深入传达学习相关精神，组织全校党员干部学习活动方案，了解掌握开展集中整治活动的部署要求，统一思想认识及有关法律法规、规章制度、工作纪律等，增强服务发展、促进发展的政治意识、大局意识、责任意识、奉献意识。
（二）自查自纠阶段（3月2日—5月31日）
通过召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等形式，广泛征求工作对象、服务对象对我校行政干部作风方面的意见、建议，并将收集到的意见和建议梳理归类书面反馈给每位行政干部。每位行政干部对照作风建设的要求，进行深入剖析。
召开以干部作风整治为主题的领导班子民主生活会和全体行政干部会，通过自己找、互相提、大家帮的形式，及时发现和解决每位行政干部在思想作风、学习、工作作风、领导作风、生活作风、廉洁自律以及工作责任心、事业心、职业道德等方面存在的突出问题。学校整治办设立投诉电话：07928135494。
（三） 督查整改阶段（6月1日—11月30日）
全面检查。检查规章制度落实情况，制度不完善的要进一步修订完善，确保制度务实管用、简便易行、落实有力。根据自身工作职能和岗位职责，就转变干部作风、规范教学行为、提高工作效能等内容作出公开承诺，接受群众监督。针对本校行政干部作风方面的问题，进一步建立和完善干部学习、日常考勤等各项制度建设，促进干部作风转变。组织本校行政干部对已有的制度进行一次全面学习，凡是不符合制度要求的工作作风要坚决整改，认真总结经验。坚持边整边改。要本着有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就着力整治什么问题的原则，抓好整改贯穿活动全过程。对查摆和发现的不足和问题，能立即整改的要及时整改；一时难以整改的也要制定措施，迅速进行整改。要坚持进度服从质量，特别是问题较多、情况复杂的处室，要深入自查自纠、强化督查整改，做到发现问题不整改不放过、问题整改不到位不放过、责任追究不到位不放过。同时研究制定本校行政干部作风建设综合考核评价办法，建立绩效管理考评奖惩机制，把作风建设考评结果作为年度绩效管理考核的重要依据。
开展作风整治问卷测评和集中评议活动。依照作风整治综合考核细则对每位行政干部作风整治工作进行年度考评，并公布考评结果。表彰行政干部作风整治先进部门和个人，对作风差的部门和个人予以通报批评。
（四）总结提高阶段（
1.全面总结。对集中整治活动进行全面深入总结，从主要现象、表现形式、重点岗位、主要环节上认真梳理影响发展环境的干部作风问题发生的特点和规律，从内外环境、干部思想观念、体制机制上深入分析问题出现的深层次原因，从整治措施和实际成效上总结和把握加强干部作风建设、促进发展环境优化的内在规律和有效途径。行政干部个人总结报告交学校办公室备查。
2.完善提高。在集中整治突出问题的同时，注重抓源头、打基础、管长远，着力深化改革，完善体制机制，努力形成有效防范和纠正行政干部作风问题的制度体系，使制度体系能更加完备，能尽量涵盖到各部门、各层面、各岗位，形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制，从源头上铲除问题滋生蔓延的土壤。注重将集中整治中的好做法、好经验提炼、固化为制度，把集中整治的成果转化为加强干部作风建设、促进发展环境持续优化的长效机制。
