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数学教研组工作总结
2012年9月21日 | 点击数:2427 | 【】【】【

 

九江市第三中学2011-2012学年度下学期

数学教研组工作总结

 

又一学期在大家的忙碌中匆匆度过,回首本学期的工作,有让人会心微笑的成绩,但也有不尽人意的地方,为了在今后的工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下:

一、本组基本情况

本教研组由6个备课组组成,这是一个团结奋进的教研组。老教师不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带,把自己多年的教学经验教给年轻教师,而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻人对老教师的教诲更是虚心学习,一丝不苟。这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。

二、本学期开展的主要工作

本学期初,我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上,组织了各备课组围绕学习内容进行了认真的讨论。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识,从而提高学习是素质。

1.本学期共组织校级公开课8节;

2. 48,唐绍辉老师等带领初一初二高一高二部分学生在同文中学参加全国“希望杯”二试。;

3. 410,在图书馆5楼会议室举办九江三中“琥珀论坛”数学分场,教科所林健航所长亲临指导;

4. 510,初中部 办公楼负一楼会议室开会,组织初中数学老师学习中考考纲,布置命题大赛工作。

 

四、存在的问题

1、本学期学校活动比较多,与教研组活动有些冲突,教研活动次数不够多。

2、虽然学了不少理论知识,但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上,也有待于大家继续研究。

3、有了新的教育教学理念,如何把这些理念贯穿与自己的教学之中?其实大叫素质教育的同时,我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。

4、学生成绩好象是不错,但是老师用的时间却不少,如何提高教学效率,这也是实际存在的问题。

五、反思

1、 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。我们认为应该多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。
  (2)、我们的理论水平仍存在着欠缺,对学校的“三三制”理论理解不够透彻,应用不够,在以后的日子里我们将更一步多多地学习实践探讨,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。
  总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!为我们教学经历锦上添花!

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