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九江市三中2012-2013学年度下学期英语教研工作计划
2013年3月19日 | 点击数:3319 | 【】【】【

 

九江市三中2012-2013学年度下学期英语教研工作计划

郑怡、胡芬

一、指导思想

改进方法,强化优质,细化管理,管理至上;要做到这一点,应坚持一个中心,三个面向,五个要质量的工作思路,就是要以教育教学为中心,面向全体学生,面向全部学科,面向学生未来的发展,向严格的教育管理要质量,向一流的敬业精神要质量,向扎实的各科教研要质量,向各科竞赛要质量,向各项教育教学活动要质量。

二、工作目标

一)抓好常规教学

坚持备课,上课,作业批改,课后辅导,教学反思,教学常规的每个环节争取做到一丝不苟。

 严禁无教案上课,作业要精心批改,勤练,不能有迟到现象,不能上课接听手机现象,不能有课堂睡觉现象,不能只教不管纪律现象。

二)以“三三制”教学模式推广为着力点,切实加强教学过程管理,全面提升教学质量。

课堂教学“三三制”原则:明确课堂教学目标的三层次,(面向全体学生,面向学生的自主学习,面向教学目标的有效达成)做好课堂教学时间的三控制。要领会其精神,不要模式化,要灵活运用它。

灵活控制教学内容,教学节奏,教学方法手段,教学秩序及课堂气氛,最终个性化。

三)狠抓两个毕业班

毕业班老师们齐心协力,全力以赴,共同前进,不要拉后腿,要勤督促,多检查。

四)大力加强青年教师培养的力度

对青年教师的培养,我们要做到“三给”:给机会,给动力,给时间。规定青年教师每隔学年做到“六个一”:读一本教学专著,订一份学科专业杂志,备一份优秀教案,上一堂优质课,出一份有分量的试卷,写一篇有质量的教改论文。

五)充分发挥高学历教师的作用

要求研究生老师做到“三个一流”:一流的经验精神,一流的业务素质,一流的工作业绩,真正起到领头羊的作用。

六)集体备课上要求形式多样

首先备课组长强责任,重执行。本学期,英语组的集体备课要求形式做到多样化,备课组长要多想些法子,让各组的集体备课更加的有意义.要有中心发言人,每次确定一个中心,研究一个问题,不搞花架子,要勇于面对教学中的难题。

三、具体工作

 

周次

 

活动安排

 

负责教师

 

 

英语大组会:回顾过去及展望新学期

 

郑怡,胡芬

 

各组集体备课(统一进度-统一教辅等),教研组长参加市教研会。

 

各备课组长

 

1.    汇报课:初一(5)白吏青老师

2.    课后点评。

 

舒燕组长

 

1. 示范课:高三(9)袁海水老师

2.高三集体备课示范:二模成绩质量分析、研究高考复习对策。

袁海水组长

 

 

1.    汇报课:初二(10)吴桐老师

2.    课后点评。

 

邓贝组长

 

 

 

初三集体备课示范:如何迎接中考,采取哪些具体措施。

 

胡芬组长

乐陈组长把

 

 

 

初中英语老师说课选拔赛

郑怡组长

胡芬组长

 

1.组织全省英语听力竞赛

2.汇报课:高一(9)温志银老师

3.课后点评。

郑怡组长

韦华组长

 

 

期中考试

 

 

 

高二集体备课示范:期中考试分析:发现问题、解决问题

温小燕组长

 

十一

1.    展示课:初三(1)李卉芬老师

2.    课后点评。

乐陈组长

 

 

十二

 

Sam外教老师口语展示课

 

张磊 郑怡

 

十三

1.    初一集体备课示范:如何提高初一学生学英语的兴趣

2.    展示课:高一(1)谢诺诗老师

3.    课后点评。

舒燕组长

 

韦华组长

 

十四

 

汇报课:初二杨红莲老师

 

邓贝组长

 

十五

 

1.    示范课:高二熊华德老师

2.    课后点评。

 

温小燕组长

 

十六

 

初二集体备课示范

 

邓贝组长

 

 

十七

期末常规大检查

 郑怡、胡芬、各备课组长

 

十八

 

期末考试

 

 

 

4、教学进度:

年 级

教 材

教 学 进 度

开学至期中

期中至期末

七年级

七年级英语(新目标)

1-6单元

7-12单元

八年级

八年级英语(新目标)

1-5单元

6-10单元

九年级

九年级英语(新目标)

11-15单元

总复习

高一

高一英语

英语必修(3

英语必修(4

高二

高二英语

英语选修(7

英语选修(8

高三

高三英语

复习

复习

七:第三届首席教师评选。

八:开展第二届琥珀论坛活动:确定论坛发言人:郑怡、温小燕、韦华、程娟、温志银组合;胡岢;

九:第二届首席教师根据要求做好自查工作并提供相关业绩材料。315号之前完成。

                                  

            

 

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