希望授予称号的同志，要珍惜荣誉，再创佳绩，在公民道德建设中更好地发挥模范带头作用，为建设和谐文明九江三中作出更大的贡献。学校各年级各部门要继续发现、推荐、上报新的“身边好人”典型，大力宣传先进人物的事迹和高尚品德，引导广大干部群众学习身边好人，弘扬道德新风。
在三中校园提起退休教师管来贵同志，都会竖起大拇指为她点赞。夸她是大家心目中的道德模范，学习的榜样。在职时她是原校优秀干部和教师，在家时她是优秀的贤妻良母，对国事她热情似火，为困难同志积极帮扶，她的事迹和精神处处体现中华文明的传统美德和社会核心价值观。
一、38年照顾病重丈夫，夫妻情义深似海
管来贵同志的丈夫张旭东是九江港务局的职工，由于工作的原因不幸得了类风湿关节炎，随着时间的流逝，病情越来越重，手脚关节严重变形，现病通在家已38个年头，只能坐在轮椅上，不但不能做一点家务事，连吃、穿等方方面面都需要人护理。面对病重的丈夫，管来贵同志以乐观的态度和顽强的意志勇敢的面对，她以瘦弱的身躯撑起整个家，在精神上她鼓励丈夫，在生活上精心护理，人们经常看到她在天气好时用轮椅推着丈夫晒太阳或是上街逛逛，还不时开开玩笑。管来贵同志的细心照顾给丈夫充满对生活的信心和希望。他总是说：她受苦了，我深深地感谢她。
二、教育子女个个成才，家庭和谐值得赞
管来贵同志育有四女，家庭人中多，工资又低，丈夫病重在家，生活的艰难可想而知，她只能是精打细算，教育女儿们懂得生活的艰辛，鼓励她们自强自立，要好好学习读书，要孝顺病重的父亲。女儿们个个争气上进，发奋读书都要是大学毕业，参加工作成家立业。其中二女儿重点大学博士生毕业分配上海同济大学教书，现已是教授，工作很有成绩。女儿们知恩感恩，个个争着要把父母接到身边照顾，可是管来贵同志总是说：她们工作很忙，生活也不容易，不想托累她们，现在条件比以前好多了，我能照顾好丈夫。希望女儿们在外地努力工作，生活幸福。真是体现一个母亲的博大胸怀和对儿子们深深的爱意。
三、对待自己严格要求，对待别人热情似火
管来贵同志原校的同事坦诚相见，乐于助人。原校年轻教师较多，工作上的不顺心，生活上的不如意，她总是看在眼里，记在心上，找他（她）们聊天谈心，开导鼓励他们克服困难，正确对待人生，很多教师把她看做是知心的师长，愿意与她交心。好对生病住院的教职工甚至家属都一一去看望，询问有无困难，特别对困难的同事更是伸出援手。退休教师杨老师孤身一人，眼睛失明管来贵同志总是前去做一些事，问寒问暖。彭良华老师的丈夫重病卧床，她多次去彭老师家帮忙照顾，令彭老师便宜十分感动。这样的事不胜枚举。然而她对自己却是十分严格，去年12月份管来贵同志因患乳腺癌住院开刀，很多同事前去医院慰问，她对大家表示感谢，全对大家一点小小的慰问金却一一退还，令同事们感到十分过意不去。
四、爱岗敬业无私奉献，教学行政样样出色
管来贵同志大学毕业后，分配在原九江港务局原校工作，由普通教师走上校长领导岗位，受到原校上下致好评。后原校撤并调入九江三中工作，担任原校总务处主任还兼任数学教学工作。在家庭这么困难的情况下，从没影响自己的工作，没无故请假一天，严谨教学，关爱学生，深受学生的爱戴，总务工作繁杂，能做到科学安排，服务于教学，服务于师生，为株校的发展作出了自己的贡献。她从没有伸出援手，要求帮助她解决一点困难，而意是自己默默地承受，令全校教职工由衷的称赞。
好人一生平安，祝管来贵同志早日康复，家庭幸福！
立足本职 无私奉献
我是一名的普通的人民教师，对于“好人”这一词，我认为就是做一个称职的公民。何为称职：勤勉工作、文明守信、待人诚恳，乐于伸出援手。我没有什么惊天动地的感人事迹，只是在生活工作中践行着一名教师和公民应尽的基本职责。
作为一名教师，长期受正统思想教育和影响，对待工作我是十分认真负责，虽然已有20多年的教龄，对课本早于烂熟于心，可我还是会认真备好每一节课，上好每一节课，即使一课内容一周我要重复上6遍以上，但在每一班我都会详细的讲，认真书写板书，从不敷衍，作业认真批改、点评。也许是我的认真态度让学生学习这一科也是十分认真，所教班级学生也是十分尊重我。
作为一名班主任，我把学生当作自己的孩子一样对待，平时与同事谈天，我笑着说：“我从操心一个孩子到操心一群孩子”。刚进入初中的孩子，大部分都不知道如何开始自己的初中生活，他们对初中生活是充满了期待和迷茫，我慢慢教会他们如何与小学衔接，教会他们怎么适应新的学习环境和学习内容，同时提出中学生应遵守的要求：包括我们学校的“八养成”， 早晨我要求学生什么时间到，我就什么时间到，下午放学后我会待到学生打扫完卫生后一起离开。利用课余时间找学生谈心，利用晚上去走访学生家庭，阅读一些心理书籍，掌握该年龄段学生的心理变化，关心每一位学生。保证了每天班级教学秩序的正常运行，对每个孩子了如指掌。作为班主任期间，我的身体力行的表现让学生明白什么是文明与守信，因此我提出的要求一般学生都会尽力做到。
现代社会，人与人之间越来越冷漠和隔阂，见面时的一抹微笑和问候，拉近了我与同事、邻里的距离，平时无论在哪遇到只需举手之劳的帮助，从不吝啬。我想只要更多的人，怀着一腔正义和热血，对他人怀着一颗同情和怜悯之心，自己不失良心和善心，在生活中做一个细心的人，对周边的事和人多关心，我想这个社会会变得更温暖！
黎讯同志个人事迹材料
作为一名普通教师，在工作岗位上他能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务，以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定，赢得了全校师生的好评。
着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
他经常以“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，他们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩” 。这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁。在生活中，他尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，在今后的多年里，他多次被评为“优秀党员”、“师德师风模范标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”。
自参加工作到现在，他以极大的热情投入到工作中并一直担任班主任工作，用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自他实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。每天放学后，他都会留在教室里，和个别同学谈心，及时教育开导鼓励问题学生，每到周末，他总是免费帮助后进学生辅导功课。在他的教育和管理下，学生身心健康，学习积极，班级学风浓郁。他还深入到学生家里，了解学生家庭情况，有时为了挽救一个学生，他甚至连续家访了多次， 学生的进步是他最大的快乐。
塑崭新形象 铸高尚师德
——胡芬老师
事迹介绍自1996年参加工作至今,胡芬老师从事教育教学工作已有十九个年头。十九年来,始终工作在教育教学第一线.兢兢业业,勤于奉献,以奋发向上的精神感染了学生,以理解他人的良好师德感动了家长,以任劳任怨的工作作风团结了同行。
就是凭着这种对教育的执着追求，满腔爱心，使她在三中的教育园地里结出了累累硕果。
高尔基说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”胡老师,在人生的三尺讲台上挥洒自己无私的爱。面对每一个学生都花了大量的时间，主动找学生谈心,通过交流，沟通情感,非常受学生的爱戴。“在他们眼里最亲近的人就是胡老师，在他们遇到困难时最希望的帮助者就是胡老师”另外，胡老师还利用自己的业余时间跑遍了班上几乎每个学生的家，有的学生家里曾去过多次，沟通了与家长的情感，开启了学生的心扉。正因为如此，胡老师和学生走得越来越近，
2004年在“一二三园丁工程”中被评为九江市骨干教师，2006年获市中小学“德育工作先进个人”称号，2010年荣获九江市“一二三”优秀园丁工程“学科带头人”称号等荣誉。胡老师认为：既然选择了教师这一教书育人的职业，就应该真心真意地对她的孩子们负责，对明天的建设人才负责，对我们的社会负责。为人师表，以身作则，严于律己，努力做到循循善诱，诲人不倦。
我是一名老师，教书育人是我的职责所在
方少俊老师事迹
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”在这个世界上，无论是生活中还是工作中，有很多遭遇困难的人是需要我们伸出手去帮助的。但有些人会坐视不理，则有些会很热心地帮助他们，比如我。“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言，
我总是记得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”， 我时常会弯下腰来捡地上的废纸，时常会主动留下打扫着办公室，时常会关一些电器，当别人走时忘记关的时候。在过马路的时候，我学会主动维持交通持续，阻止那些乱穿马路的行人。当我开车的时候，从不会抢那分秒种的时间，我总是先让人，特别是老人。事不在于小，能做到的却不多。
我班曾经有一个女学生，家里虽然很贫困，但她有一颗坚定的心和顽强的意志，可她的妈妈却让人失望，每天流连于棋牌室，对自己的女儿不管不顾。我去她家家访时，我很生气，我对她妈妈说，“你不养的女儿，我来养。”之后这个女生没让我失望，考上了一个理想的大学。曾经有一个男学生很有上进心，很爱笑，学习习惯也很好，成绩却总是上不来，他家里十分贫困，没有钱给他补课，我经常利用课间时间义务给他补课，他也没让我失望，考上了一个不错的大学。
“赠人玫瑰，手有余香”。我想让每一个孩子享受到知识和爱的雨露，孟子说过：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”我们人永远需要在互相帮助的氛围中进步和发展。
爱心就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正地成为温暖人心的力量。每个人都是爱的受益者，施人以爱，赐人以福，最终爱心会回到我们身旁。
我是一名教师，我觉得育人比教书更为重要。
熊红兵老师事迹介绍
选择了教师这个行业，并没有觉得后悔。校就是自己的家，在家中能够找到安宁，在学校这个大家能够找到归属与成就感。现已年过四十，回想往昔，对工作的态度仍始终如一，爱校敬业。
天下的人才，俯拾即是。每个人找自己的位置，发出光与热，用行为与实践证明自身的价值与对社会的价值。作为物理教师，专业水平无可挑剔，态度更是认真。记得在09年奥赛物理班缺员情况下，主动承担该班的教学。两年后，物理班多人获全国大奖。只要是对学校对学生有利的，个人觉得所做都是应该与值得的。
在接手年级部管理事务之前，曾经做过几年的班主任，在通常情况下2003年、2004年曾两次连续被评为优秀班主任。这是学校对自己付出的肯定。无数个早晨陪着学生晨跑，无数次晚上查寝时间盖好脚已露在外面的被子，无数次与学生的谈天交心······班里在同学得了结石，接过电话第一个爬起，送学生到医院；班里有小孩恋爱了，通过个人的经历，正面引导与教育，之后他们都考入理想的大学。回想做班主任时的场景很多，与学生一起的日子，很是快乐，很温馨。
几年前接管了年级部日常管理事务，对象的扩大，事情的增加，责任的加大，身上的担子也便越来越重。都说学生上学很辛苦，其实大家都知道，更辛苦的应该是班主任与年级主任。每天很早便到校，教学楼口欢迎学生的到来，一遍又一遍地巡视着各个楼层。风雨无阻，一天天、一月月、一年年，从来都是如此。
学生是年级最大的财富，学生都是大家的孩子。有些孩子家境困难，父母又不在身边，自县城到市里上学，遇到的困难的较一般孩子要多。记得本年级一位叫刘姓春茹的同学，自乡下来市求学，父母也在外地，家境不容乐观。在遇到困难急需帮助时，当时口袋中的四百元钱正好解了孩子燃眉之急。很庆幸自己能够帮到自己的年级的孩子。看着她的问题得到了解决，自己心里挺知足的，希望她在三中能有个好的收获。
青年教师的成长是年级的希望，对于青年教师的关照与提携是十分有必要的。刚步入讲台，肯定会有诸多不适应，帮助他们克服内心的恐惧，帮助分析教学情，树立信心。教学成绩压力之下，十分关注青年教师的心理成长。同时给予青年教师施展才华的舞台。2013年的元旦文艺汇演，年级刘文彬老师担任小品《非诚勿扰》的编剧与导演，年级数位年轻老师担任演员，群力上演三中历史上的巅峰之作，汇演那天博得阵阵掌声，荣获一等奖。千里马常有，伯乐亦需有。对于青年教师的发展，不遗余力地支持着。还有很多，就不一一诸之了。
一个简单的人，一个平凡的教师，一个富于爱心的教育工作者。
邱中华老师事迹介绍
邱忠华，男，1978年9月出生，1998年参加工作，2012年进入九江三中工作，高三语文备课组长，高三（4）班班主任，高一（1）班语文教师。
邱老师乐于接受学校的工作安排，尽心做事，尽力做好，敬业乐业，从无怨言；虽初入三中，但邱老师与人友善，乐于助人，很快与老师们打成一片，深受师生的喜爱；工作上，邱老师努力钻研，努力在教学上少走弯路，特别是班主任工作，邱老师认为教育需要等待，相信孩子总会长大，耐心细致，认真负责，春风化雨；业余时间，多读经典，多写文章，力求在文化上积累素养。
（1）备课组长工作，协助学校，活动宣传。高一上学期组织并实施了二次比赛，一是配合高一年级组织了“打造静文化”作文比赛，从参与到评稿到展览，积极参与，积极组织，此次比赛学生参与度高，组织有序，取得了很大的成功；二是在高一语文组组织了“书法比赛”，高一全校学生都参与了书法比赛，优秀作品在校园里展览，并将这些优秀作品推荐给市语委办、省语委办，取得许多省市奖项，扩大了九江三中的知名度，社会影响很好。高一下学期组织了高一全国作文大赛，为学校争得了“全国作文教学先进单位”称号，并筹办作文展。2014年积极协助学校年级组筹办首届辩论赛，反响很好。年级组有重大活动，邱老师服从学生安排，协助年级组宣传，拍照写作宣传，及报道，二三年间，仅学校报道文字就有一二万字之多。
（2）语文教学工作，积极进取，不甘落后。任教一个985班和重点班，而且跨课头，任务重，责任大，做好常规工作，尽力尽心地上好每一节课，多次进行公开教学，2014年高考高三（1）班语文取得优异成绩；2015年高考研讨会在我校举行，邱老师市级公开示范教学，老师专家交口称赞；参加2015年九江市高考一模命（审）题工作，任劳任怨，扎实进取。2013年获得“十佳青年教师”光荣称号。
（3）班主任工作，兢兢业业，以身作则。坚持家访并与家访对象照相存档；尽力搞好特色班级文化，班歌为《年轻的战场》，班级座右铭为“做最好的自己”。2014年全市“班主任技能比赛”获一等奖。
（4）科研方面，不断反思，理论总结。坚持笔耕不辍，坚持理论和实践的结合，坚持科研，近二年收获颇多，在九江三中网站上发表了《简约而不简单――听李校助〈谈中国诗〉有感》《最朴实的就是最好的——江西首届“赣教杯”作文赛课观摩有感》《解读诚信》等，其中《最朴实的就是最好的——江西首届“赣教杯”作文赛课观摩有感》被九江教研网转载；另外，教学案例《作文文采训练》获得中国教育学会中学语文教学专业委员评审的一等奖，论文《高中作文素材积累的三点思考》获得中国教育学会中学语文教学专业委员评审的二等奖，在“创新杯”作文征文中，获得一等指导奖；作品《掌声响起来》被《名校》杂志评为“学术成果一等奖”并发表在《名校》杂志上；在九江三中网站发表了《怎一个“劝”字了得》；《作文素材的三点思考》发表在《九江教育》第147期；《课前五分钟说话训练》发表在《语文报 教师版》；第二届第三届读书节都获得“十佳悦读明星”称号；琥珀论坛获得二等奖；高中语文探究活动一等奖；全国作文大赛，指导学生多人奖。
努力工作、不懈进取、追求卓越、以校为家，这些词用在邱老师身上非常恰当。敬业乐业是工作的本份，如果每一个人都能做到像邱老师这样的本份，那么这个社会也就更加的和谐了。
汪刚事迹材料
汪刚，出生于1978年，毕业于华中师范大学，中共党员，现从教11年整。在从事教育工作的11年中，一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
从事教育教学工作以来，，工作勤勤恳恳、兢兢业业、从不迟到早退。以校为家。女儿今年5岁，上幼儿园。每天早上上班她还在睡觉，晚上回家她已睡着。从星期一到星期五和女儿说不上几句话。今年，担任了“985”班的化学课，为了提高课堂效率，我率先转变教育观念，积极参加教研教改活动，努力学习新课标。课后，我经常深入班级解决学生的疑难问题。
另外，在日常生活中，尽力帮助身边的同事，像徐建国老师腰部骨折，是我背着他去医院，帮他安排住院事宜，出院时，又是我和其它同事把他背回家。
一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。我经常利用课外时间到我所担任的班级对学生进行辅导和谈心。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，都获得了一些荣誉，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到学校的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
我身边的好人--陈音
她只是一个普通人，每天做着普通的事：打扫、整理办公室，问候身边的人，他们却觉得她是一个好人。她只是一名普通的老师，做着所有老师都在做的事，学生和家长都认为她是一位她老师。
她无时无刻关心着学生的学习，无时无刻关注着学生的成长。一次，她班上的一名女生在体育课上不小心跌倒时眼镜框将眉骨刮破了，血流满面，学生们惊慌失措，知道这件事后，她立即赶到操场，安抚好学生的情绪，并将这名学生带往医院诊治，了解了伤势后及时联系学生家长共同商量最佳治疗方案。事后她不仅去看望这名学生，更是多次和家长联系以便了解这名学生的心理状态，多次和这名学生谈心，让这件事对她的影响降低到最低程度。还有一次一名男生在为班级制作活动道具时不慎把手划破，她也是立即带他到医院包扎，并为学生支付了医疗费用。对待学生的过失，她做得最多的是“动之以情、晓之以理”，相比较简单粗暴的批评，学生更容易接受，班级在她的管理之下，也是井井有条，蒸蒸日上。
她经常通过多种方式和家长联系，加强学校和家庭间的配合，更好地教育学生。作为一位初到九江、人生地不熟的人，为了更了解学生的生活、学习情况，尽管每次家访都要耗费她大量的时间和精力，她还是经常去学生家家访，每次家长会她都精心设计一个主题，每说到一个名字，对他学习上的优点和缺点，都如数家珍地向他的家长反映，家长们听得是连连点头，说的最多的就是 “对呀，陈老师，我家孩子就是这样……”，还特别指出了学生考试上的得失，学生和家长在旁边听着好感动，因为他们自己都忘记了，未想到老师却还记得。班上有68位学生，她竟然清清楚楚记得学生某单元试卷上的得与失，一个多么细心的老师啊，她把每个人都装在心里，她看到的是每个人的进步！
从教近二十年以来，积累了丰富工作经验的她对于刚刚步入社会的年轻人总是多加呵护、培养，对于他们的求教毫不吝啬，耐心指导。今年参加工作的一位教师在前不久三中的一次英语公开课上，正是因为她从备课到课堂设计、再从课堂实际教学到课后教学反思的大力协助，这节课获得了全组英语教师的一致好评，并做为示范课在整个年级推广。这位新教师在后来的教学反思中提到：多谢这节公开课，多谢师傅的悉心指教，让我在今后的教学生涯知道了前进的方向。
她用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，使她身边的人心田绿草如茵，繁花似锦;用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……
她———就是陈音，九江三中一名普通英语教师。
修水姑俚心地美
——九江三中冷咏梅同好人事迹
在九江三中有这样一位女教师，她虽然从教时间不长，却凭着一颗真诚善良的心，在短时间内得到了学生的好评、同事的认可和领导的肯定。在这个校园里，她很少被直呼为“冷老师”，取而代之的是各式各样“有爱”的昵称。她就是冷咏梅，一位来自幕阜山下的农家女孩。
人说“修水姑俚多美女”，每次听到后她都是莞尔一笑，打趣着说“最多算是不难看，当一名教师，最美的不过是心地美吧。”她是这么说的，也是这么做的。
在同事和学生眼里，她是一位踏踏实实做事、富有爱心的好老师。在家人眼里，是位孝敬懂事的好女儿。在邻居们的心目中，是位热心帮人的好市民。无论是在校园内外，讲台上下，她都能够始终如一，谱写着自己的心灵之歌，向人们展示了一名现代女性的心灵美德。
她尊老爱幼，热心助人，她用生活工作中平平凡凡的事，点点滴滴的情诠释了爱的真谛。每次回家，她都要为妈妈挑选合口的零食，置办各种生活用品，抢着洗衣做饭。为治疗爸爸多年的腰伤，她登门拜访各地的老中医，最后得到了一个专治腰疾的药方。爸爸的痛苦缓解了，而她却因为四处奔波瘦了几斤。邻居们以她为典型，总是说：看看，还是生个女儿好哇！
对待陌生的人她也同样热心，平时坐公交车她经常主动让座，一次，一位老人忘了带老年卡，在和司机言语后发生了争执，激动之下老人微微颤抖。这时，她主动上前帮老人刷了公交卡，老人这才安心的坐下，连连称道“姑娘你真是个好人，要不是你我今天就被赶下去了”。听到老人的一番感谢，她倒觉得很不好意思，刷一元钱，不过是举手之劳。一念之间，有的人会觉得是麻烦，有的人觉得是行善，她正是后者。
平时在教育学生时，她做的最多的就是通过身体力行教育她的学生脚踏实地，阳光向上，感恩父母的养育之恩，感谢亲朋的关心之情，感谢老师的教育之恩。在她的眼里，学生并没有所谓的“好坏”之分，初来九江那会，她刚安顿好住处，就邀请班里的学生到家里吃饭，倾听他们的心声，和他们打成一片。久而久之，学生们都觉得这个老师没架子，像个邻家姐姐。
她就是这样一个善良的人，一个热心的人，一个善于播撒温暖光辉的人。她的行为感动着身边的每一个人，她用朴实的行动向人们展现了乐观开朗，乐于助人的秉性。每个人的生命中都有很多感动，然而感动并不是最终的价值取向，重要的是把这份感动传扬出去，传承下去，在践行社会主义核心价值观中进一步弘扬新时代的师德师风。
爱岗敬业铸师魂
樊露露，2010年9月参加工作，从事教育工作以来，一直站在教育工作的前沿。她热爱生物教学工作，认真学习业务知识和新的教育理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”她认为，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是一位普通教师的高风亮节！作为一名教师，她从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
她自担任教师工作以来，每天总是早来晚归。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿于教育教学始终，去关心每一位学生，特别是班级中的学困生、单亲家庭的孩子，更是付出了真心和爱心。一份耕耘，一份收获。漫长的教育教学工作，她感到虽然平凡，但并不平庸。她会不断努力进取，用自己的汗水，用自己的知识和才华去擦亮孩子们的梦想和希望。
热爱教育事业，无私奉献
杨献金，男，汉族，现年28岁，大学本科，中共党员。在从教的四年中，激情满怀，无私奉献。
热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。他时常告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心。他认为：播种阳光，才能收获春天。学生才最好的荣誉证书。为了对学生言行身教，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
在班级管理中，发自内心的给学生的爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会让他们学着去爱别人。而且对待学生做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。为了使自己更好地胜任老师工作，他坚持学习，以此提高自己的文化素质。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是他追求的境界。他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
周哲事迹材料
周哲，女，28岁，研究生学历，2010年参加工作，现为九江市第三中学英语教研组教师。该同志热爱教育事业，认真履行教师职责，关心学生，团结同志，工作刻苦，教学成效突出，是位德才兼备的优秀教师。她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中，创设了和谐严谨的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，受到了学校和家长的一致好评。
周哲老师以优异的成绩毕业于江西师范大学，怀着青春火热的激情投身于教育战线。激情是工作的动力，钻研教材、悉心备课、虚心请教，再加上自己完整的知识体系，她很快胜任了教学工作，迈出了坚实的第一步。作为一名教师，她深感自己肩上的责任重大。一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。几年来，她始终坚持学习现代教育，认真踏实地完成自己的本职工作。她上的课充满了激情、生动活泼，学生都喜欢听她上的课。为了上好每节课，她总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，她启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，她所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验。她深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。
她清醒地认识到，要想取得成绩，教师是关键。她始终牢记“教师首先是人师，教育首先教做人”的原则，一言一行高标准要求自己，认真钻研教材。作为老师，教育学生有独特的方法，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响。她喜欢和学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟她说出来，而她总是尽力去帮助解决。
