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张成卓:让美育的光芒照亮学生的人生
2016年2月5日 | 点击数:2043 | 【】【】【
 

让美育的光芒照亮学生的人生

 

九江三中校长   张成卓

 


 

党的十八届三中全会对全面改进美育教学作出重要部署,20159月,国务院办公厅下发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》的文件,美育工作受到高度重视。

笔者认为,教育应该引导学生学做人,学为人,帮助优秀人性的自然生成,培养有生命质量的人;而美育正是帮助人的美好天性自然生成的最好方式,也是生命质量自然形成自然提高的最好方式。怎样让美育的光芒照亮学生的人生?笔者结合三中美育实践谈几点看法:

一、把美育作为素质教育的重中之重

美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。

“美是一种心灵的体操——它使我们精神正直、心地纯洁、感悟和信念端正。经过长期美的陶冶,会在不知不觉中使人感到丑恶的东西是不可容忍的,让美把丑与恶排挤出去,这是教育的规律。”苏霍姆林斯基的话更直观地让我们明白美育的重要性。

九江三中一直以来非常注重美育工作,曾荣获“全国艺术工作先进单位”荣誉称号,形成了”人文见长,德才至善;文理并进,体艺双馨”的办学特色。特别是近年来,九江三中坚持””教育为人生的思想,以崇真,尚善,求美,博爱为校训,结合践行社会主义核心价值观,引导师生努力做真的追寻者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者,让学生在德育体验中逐步成就“会做人、能做事”两大主题,不断健全自我、完善自我、强大自我,实现人格健全、人性美好、人生幸福,从而拥有一个强大的精神世界。近年来,学生中涌现了一批道德模范。王心怡,获“九江市道德模范提名奖” “赣鄱最美少年”等荣誉;孙恺阳,获 “九江市身边好人”“九江市最美少年”等荣誉,并被推荐到省参评“最美少年”;刘昊同学被共青团九江市委评委九江市向上向善“龚全珍式”好青年光荣称号。

二、用课题探究实施美育的正确策略                                                               

    实施美育,一定要和校情结合起来,一定要充分挖掘学科的美育因素。笔者亲自主持,成功申报了省级重点课题“高中语文课程审美探究”,该课题依据高中语文课程,挖掘高中语文课程教材中蕴含的美育因素,确定美育点并形成高中语文课程审美教育体系,对学生实施审美教育,培养学生欣赏美、鉴赏美、创造美的能力,进而建构起完善的审美心理结构,形成创造美的能力和自觉创造美的意识,并最终使人格得以完善,获得全面和谐的发展,做一个真正的具备独特创造力的人。

    依托课题,九江三中做了许多有益的探索,收获颇丰。写作上,在全国,省,市级作文大赛上,学生均获得很好的奖项,甚至有学生成为九江市作家协会会员并出版个人文集;在诗歌创作吟诵方面,学生和全国名家家同台演出。九江三中将语文学科美育经验辅射到其他学科,亦有不错的收获。

三、以课程引导个性审美的最优发展 

美育课程的开设要满足学生不同艺术爱好和特长发展的需要,体现课程的多样性和可选择性,丰富学生的审美体验,开阔学生的人文视野。一按照要求开设好美育课程,二学校要开发富有特色的美育课程。

近年来,九江三中提出办适合学生发展的教育的办学理念,力求每一个学生都能够在学校找到自已的发展方向,并能演绎自己的精彩,逐渐形成了自己的美育课程品牌。如谷雨诗会,需开设文学鉴赏课,音乐欣赏课,P P T制作课,运作坚持学生创作,学生组织的原则,声誉远播。该课程在江西省特色课程评比中获一等奖。如琥珀讲坛,邀请全国名家前来讲学,给学生提供会与大家面对面的机会开阔了视野,启迪了智慧,点亮了心灯。九江三中先后邀请了余秋雨易中天纪连海、鲍鹏山、蒙曼、郦波、卢勤、尹卓、王文湛等二十多位全国著名专家、学者莅临琥珀讲坛讲学。如借助省书法家协会会员之力开设的书法课以及传统的足球课,排球课,羽毛球课,乒乓球课,器乐课,舞蹈课等。足球21次获省市一等奖,排球曾应邀访问波兰,原创的舞蹈节目2013年、2016年两次代表江西省参加全国中学生艺术展演。高考为体育,艺术,传媒类著名高校输送了许多优秀毕业生。

四、让活动激发创新思维的不断成长

   一个人的人生最重要的就是生命和创造,创造的人生才是有意义的人生,才是审美的人生。中外教育实践证明,一所学校如果重视美育,那么它所培育出来的学生会更有活力,更有创造力,更有进取精神,并具有更开阔的胸襟和眼界,具有更健康的人格和更高远的精神境界。

     在办学过程中,九江三中有了特色美育实践活动。如体育节,科技文化艺术节等。由学生自编自导、自己组织的校园科技文化艺术节已连续举办了23届,年年有新意,届届有亮点,精彩纷呈,其乐融融。学校小天鹅艺术团为“江西省十佳合唱团”;由王心怡同学参演的小品《送书女孩》2015年晋京展演获“中华颂”第五届全国小戏小品曲艺大展银奖。

体育节连续举办了48届,集体项目不断创新,个人记录不断刷新,特色项目不断翻新,好看,好玩,身心愉悦。体育特色全国有影响。我校学生足球队28次代表省市参加全国全省中学生足球比赛,11次获得冠军;201510月,我校被授予“第一批全国学校体育工作示范学校”。

研究性学习为锻炼学生实践能力另辟一条蹊径。课题结题数量多,学生参与面广,研究视野开阔,选题范围大,有过程,有成果,有收获。学校连年获得省市研究性学习活动团体一等奖,并有课题获全省一等奖。

特别是近年来,九江三中贴近校园生活,根据学生认知水平和心理特点,积极探索创造具有时代特征,校国特色和学生特点的美育活动形式。如美食节和跳蚤市场,辩论赛,讲故事比赛,演讲比赛,模拟法庭,微电影拍摄,街舞大赛,主持人大赛等。

人生的艺术化就是追求审美的人生,重视美育,实施美育,引导学生用审美的眼光和审美的心胸看待世界,照亮万物一体的生活世界,体验无限的意味和情趣;引导学生相信,这个世界依然有神圣的价值存在,这种信念将给我们的生活注入一种严肃性,使我们追求高尚的精神生活,使得我们的人生更有意义,更幸福。

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