九江市第三中学为提高教育教学质量，提高教师的业务素质和业务能力，让学生在课堂上动起来，轻松学习知识难点，每周上午都会开展教师集体备课活动。4月14日，记者在该校多功能备课间看到，1名老师正在介绍着自己的课题，其他5名老师看过后纷纷给出了看后的建议，提议如何讲课才生动突显重点让学生更易懂。

   “在集体备课中，教师们看过教师个人备课的课题可以集思广益，发表出自己的看法的建议，重点探究教学过程，引导重难点突破和问题探讨。”九江市第三中学课研处副主任聂周伟介绍，教师每周都会根据授课进度以及学生的接受情况进行集体备课，“集体探讨备课，还能让一些年轻的教师得到成长，丰富自己的教学技巧。然而集体备课探讨的结果也不是一成不变的，有时老师还需根据班里的学生情况，从而完善备课课题。”

    集体备课得到同学们的肯定。高二的杨同学说：“学校开展的老师集体备课活动，使平常枯燥无味的课堂，变得生动有趣，同学们吸收知识更轻松，有些难题经过老师巧妙的讲解也变得轻而易懂。”

    据了解，集体备课是实现资源共享的一种重要形式。围绕课堂教学，通过集体参与、共同讨论、互相启发、彼此交流，集思广益，创新教研形式，加强集体备课的实效性，有利于教师在备课过程中较好地掌握课堂教学背后和根源性的东西，有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论，改进和创新教学方法，提高课堂教学质量。