九江三中99届校友  刘慧

前几日，接到恩师来信，嘱我写一篇回忆母校九江三中的文章。我深感惶恐，但内心深处也确实想为我深爱的母校、我景仰爱戴的老师们写一点什么，表达我的感激和思念之情。
    记得清华大学梅贻琦校长就职演讲时曾说，所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。梅先生的这句名言用在我的母校——九江三中，亦十分恰切。遥想我当年就读九江三中时，校园环境朴素整洁，虽没有现代化场馆设施，然最让我感动、感念、感恩的就是三中老师的那一份“先学生之忧而忧，后学生之乐而乐”的育人情怀。
    1996年我从九江动力机厂子弟学校考入九江三中。高一尚未分科，我的班主任老师是黄玉华，英文老师是陈萍，语文老师是陈德人。黄老师严谨又不乏激情，记得为了讲清楚一个较难知识点，他反复询问我们听懂了没有，讲到激动之处把外套脱下，往讲台上一扔，同学们都报以会心的笑声。陈萍老师肄业于上海外国语大学，英文发音十分纯正，她在19年前就打破了传统的重语法轻听说的“哑巴英语”教法，采用了当下仍盛行的交际法，十分难能可贵。陈德人老师留着浓密的髭须，衣着朴素，学识渊博，写得一手好字，对作文的讲评尤为精彩。
    高二我们开始分科，我选择了文科，我的语文老师是李定平，数学老师是邹玉萍，英语老师兼班主任是陶芳梅，历史老师是汪世共，政治老师是夏跃跃。
    李定平老师是我遇到的最为优秀和敬业的语文老师，没有之一。正是在李老师的培养和引导之下，我与中文结缘，一路前行，攻读研究生和博士，并走上了对外汉语教学与华文教育的研究之路。
    初上李老师的课时，他不苟言笑，认真得让我们学生害怕。但几个月、一学期、一年过去了，李老师的语文教学引导我们认识了这门课程的科学性、系统性，针对性（针对的是我们每个人都绕不开的高考）。更为神奇的是，李老师并没有将语文讲得天花乱坠、玄妙无常，他剖析古今汉语的异同，他分析阅读文章的要领，他讲解作文写作的步骤。正在是李老师的课上，我改变了对语文的认识：语文不是小儿科，这里面蕴藏着十分丰富的、既需要情感领悟也需要理性分析的知识宝藏，其中的奥秘值得我们用一生的时间去探索去发现。随着中国的强大和汉语热的兴起，我们需要将中华语言文化向全世界传播，这对于树立良好的国家形象，提升中国国家软实力大有裨益。
    此外，班主任陶芳梅老师在学习之外还十分关心我的生活。由于我家离学校较远，中午无法回家休息。陶老师将办公室钥匙交给我，让我在办公室午休自习。这让我十分感动。汪老师在上下五千年之中纵横捭阖、夏老师在东西方哲学之间自如穿梭，这些老师和他们的课程都是我一生难忘的美好回忆。
    谁言寸草心，报得三春晖。母校和恩师们留给我的，是一辈子受用不尽的精神财富，我将永远铭记在心，并以此为动力，在学术的道路上努力前行。
 

个人简介：

刘慧，女，1982年生，九江三中1996级校友。博士，副教授，硕士生导师。现任教于暨南大学华文学院，并在教育部与暨南大学共建的“海外华语研究中心”从事研究工作。研究领域为：对外汉语教学与华文教育；海外华语研究；社会语言学；现代汉语语法。
近年来，入选广东省高校千百十优秀人才培养计划，教育部优秀中青年语言文字工作者培训班。作为主持人承担了教育部、国家语委、国务院侨办、广东省教育厅、广东省侨办等各类课题十多项。发表论文二十余篇。所撰写论文曾发表于《语言战略研究》创刊号和《中国语言生活状况报告绿皮书》。