三中精神：拼搏进取，不甘落后；团结奉献，争创一流；爱校敬业，追求卓越                  http://www.jxjjsz.cn

          Jiangxi Jiujiang No.3 Middle School

工作动态

九江三中办公室主办  2016年第5期  总第128期  2016年9月5日

【本期导读】

★九江三中邀请市教育局党委书记樊仁来校讲学……………………………………………1

★张成卓：提升“四力”建设干部教师团队…………………………………………………2

★九江三中多措并举确保顺利开学……………………………………………………………4

★九江三中召开2016年秋新入职教师培训会…………………………………………………5

★自律自强 “自主”当头——新高一住宿生大会…………………………………………5

★九江三中举办2016年暑期干部学习班……………………………………………………6

★九江三中举行新生入学教育暨军训动员大会………………………………………………9

★九江三中900多名新生磨砺意志 徒步拉练8公里………………………………………9

★九江三中举行2016级新生军训会操校长张成卓检阅军训队伍…………………………10

★防汛，九江三中党员、干部在行动…………………………………………………………11

★九江三中2015年度定点扶贫工作获市通报表扬…………………………………………13

★九江市第三中学60周年校庆校友会第二次会议会议纪要………………………………14

★2011届校友徐晨：回忆 感恩 前行………………………………………………………15

【领导关怀】

　九江三中邀请市教育局党委书记樊仁来校讲学

  8月6日下午，九江三中邀请市教育局党委书记樊仁在暑期干部学习班上作题为《做成功的管理者、办高品质的学校、育最好的学生》讲座，九江三中校长张成卓等校领导和学校中层干部、教研组长、班主任参加。  

讲座上，樊仁书记结合其多年教育工作经验，运用大量观点和事例，生动地讲述“做成功的管理者、办高品质的学校、育最好的学生”的意义和方法，并分为三个部分进行了详细阐述。

在“育最好的学生”部分，他提出了“学生三分法”，老师要对学生因材施教，使之成为社会各方面的人才，深入理解教育的功能和作用，更好地成就学生的未来。在“办高品质学校“部分，他指出高品质学校的核心三要素为历史和文化、课程和活动及校长和老师，提出了现代化学校应该要有的标志。在“做成功的管理者”部分，樊仁指出管理者分为一般、成功和有效三大类，校长要具有政治、教育和行政三维领导能力，并就如何提升领导能力提出建议，包括要有教育理想、不断学习、善于思考、以人为本，此外还要学会文化领导，提升领导的有效性。他指出制度建设是发展组织文化的有效策略，领导要以身作则，做好示范作用，抓住核心工作，为事业发展确定方向和目标。

此外，樊仁还就九江三中未来的发展提出了一些宝贵的建议。

【办学思想】

　九江三中校长张成卓：提升“四力”建设干部教师团队

　　2018年即将开启，教育的改革势在必行。面临新的教育形势和教育机遇，我们如何办学，才能在改革的大潮中引领学校的发展，使得学校立于不败之地，甚至还有进一步的发展。我私下认为，干部教师团队的建设应是我们工作中的重中之重，因为干部教师团队是贯彻教育管理方式转变的重要因素。怎样建设干部教师团队？下面我结合九江三中办学实践谈点粗浅看法：我们应提升干部教师团队的“四力”：

　　一、把提升干部教师的“思想力”作为第一要务

　　拿破仑曾经说：“世界上有两种东西最有力量，一是宝剑，二是思想，而思想比宝剑更有力量。”一个有思想的人才是真正有力量的人。思想力是人的所有能力的源泉，是人类行为的碑石。学校的班子成员、中层干部是学校管理的决策者、参与者、执行者。积极应对新高考，提升干部的“思想力”显得尤为重要。

　　引领干部教师坚持修炼，做一个追求真善美的人。知识是能力的基础，文化是素养的前提。引导干部教师勤于读书，乐于研究，笔耕不辍。要高瞻远瞩规划学校的发展，把握学校变革的方向，集聚发展的力量，推动学校不断发展。建设和谐、务实、奋进的学校班子。倡导校长要炼成“五”素养，到达“三”境界。五素养：一是无欲则刚，有容乃大；二是要有人文情怀，重工作，也重感情，善解人意；三是处事公道正派，其身正，有令则行；四是思想深邃，精神强大；五是温文儒雅，学者气质。三境界：能静得下来，静是一种心理境界；能沉得下去，沉是一种工作境界；能稳得住人，稳是一种道德境界。倡导干部争做“六者型”干部：制度落实者、责任担当者、忠实服务者、成长激励着、和谐维护者、精神引领者。

　　引领干部教师拼搏进取，做一个追求有个性有特色的团队。信念能奏出生命的最强音，目标是人生前行的第一推动力。干部教师必须要牢固树立且坚定为党的教育事业作最大贡献的崇高信念，培养执着追求、不断进取、勇担责任、坚毅果敢的精神意志。同时，也要培养良好的心态，谦恭平和，不追名逐利，正确看待得失。

　　把“拼搏进取，不甘落后；团结奉献，争创一流；爱校敬业，追求卓越”的三中精神融入血液，建立开放的思想维度，养成善于思考的习惯，用变化的头脑应对变化的事物，转换视角，多维思考，在“办适合学生发展的教育”和“教育为人生”办学理念指引下，按照九江三中2012—2017年发展规划，创造性地建设有三中个性的校园文化， “琥珀”是主色调，和谐文化、诗会文化、讲坛文化、静文化、自主管理文化和自学文化是其外在呈现。在全体三中人的奋力拼搏下，三中特色(个性)更加鲜明：“人文见长，德才至善；文理并进，体艺双馨”。

二、把提升干部团队的课程领导力作为首要任务

　　高考改革背景下，课程改革使得课程的支配权发生了变化，它赋予了学校合理而充分的课程自主权，极大地调动了学校主动开发和建设课程的积极性，增强了课程对地方和学校的适应性。因此，在某种程度上，干部团队的课程领导力决定了课程改革在学校中的实施能够成功。提升学校干部，尤其是班子成员课程领导力，是应对高考改革的必要前提。

　　引领干部团队加强学习和研究，做教育教学改革的先行者。引领干部坚持学习和研究，工作中逐渐渗透改革的精神和意旨，摸索出适合校情的初步方案。特别重视教学思想和理念的引领，并且把理念通过制度转化为教师行为。学校应逐步建立过渡的教学管理制度和促进教师专业发展的评价制度，从而使教师增强课程意识，理解课程思想，把握课程要求，校长要加强对学校课程与教学计划的领导，统筹安排教育六要素——人、财、物、时、空、信。摸清改革之后，学校存在的优势和劣势，着力在劣势方面想解决的对策。学校应全面执行课程计划，认真制定、科学安排与切实执行学校课程计划。合理配置教师资源，发挥人力资源的集聚效应，努力提高教学效应。

　　引领干部团队加强合作和研修，做优化课堂教学的智慧者。课程领导是教育行政部门特别是学校对课程编制、实施和评价的领导，本质上是一个校级团队决策、引领、组织学校的课程实践的过程。课程领导，关键在于把握教学本质，指引教学理念，建设共同研究团队，善于在实践中发现问题、研究问题和解决问题，不断实现教学质量和团队专业能力的提高和升华。校本研修是以学校为本的教育教学研究活动，它是以学校为研究主阵地，以教师为主体，以学校教育教学中的问题为主要对象，以促进学校发展、教师专业化水平的提高为目的，把教师培训、教育科研和教学研究融为一体的研究制度。要通过开展校本研修、知道课堂教学、促进教师专业发展形成学校课程管理团队，增强教师课程意识，提高其新课程的实施能力。

　　高质量的课堂教学，依赖于教学过程的优化。有效的课堂教学应坚持循序渐进原则，采取分段实施、分类推进的方法，做到因材施教。同时要坚持突出重点原则。一是学校应创建一个技能互相补充的课程领导者团队，提升课程领导力。二是强化五大教学环节：备课的针对性、学生的主体性、作业的选择性、辅导的时效性以及评价的过程性。要把握课程标准的三个维度，上课要由形式转向实效。近年来，九江三中加大备课组建设，实施高效集体备课，合作共享提高的策略，提升了教师结构课堂的能力，教学高效，质量得到有效提升。

三、把提升干部团队的执行力作为重中之重

　　执行力就是把计划、方案变成现实操作的能力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力结合的表现。学校的各项决策和规章制度，需要干部团队严格执行和组织实施。只有真正增强了干部团队的执行力，才能有效保证教育教学任务的完成，教育质量的提升，促进学校的科学发展。提高干部团队的执行力，需要校级领导给予引领和示范，给予鼓励和鞭策，同时要充分信任，积极关怀，大胆放手，这样才能发挥他们的工作独立性和创造性，否则他们就会畏手畏脚。

　　引领干部团队坚守职责刚柔并济，做一个有韧性有目标的团队。学校目标的制定应该实事求是，意见建议来源于上层，更要来源于基层，包括教师、学生和家长。使教职员工充分认同学校的目标策略，可以使每个教师感受到自己是学校的主人，不仅能增强教师的主人公的责任感，调动他们积极性；同时，这一过程本身也是一个教育的过程和思想统一的过程，这样就可以使每位教职工都心系学校，将自己的成长与学校的发展紧密联系在一起，每位成员与学校荣辱与共、唇齿相依，不断地把自己分内的工作做的尽善尽美。

　　学校的各项规章制度要尽量科学、合理和全面，施行时关键在于平衡各个条线和每个个体的利益，把矛盾减少到最低程度。学校制度要使组织结构扁平化，减少管理的中间环节，管理重心下移，做到集中决策、统一管理，增强学校的应变能力。一方面制度要随着形势和要求的变化及时修正优化，更体现人性化特征。另一方面制度要有一定的持久性，不能多变，要有时间和过程让教师逐渐习惯，逐渐内化。

　　引领干部团队关注细节反思提高，做一个有行动有质量的团队。落实细节就是要大力提倡实、细、严的管理要求，做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管，建立民主、科学、严密的管理机制；要大力倡导雷厉风行的工作作风，做到今日事今日毕；要大力发扬团结协作精神，做到互相沟通、协作支持、协调配合，充分发挥领导班子的集体战斗力；要大力实施岗位目标责任制和责任追究制，做到分工具体、职责明确、责任落实、监督到位。学校执行力最简单的定义就是：按质、按量、按时完成自己的工作。

四、把提升教师团队服务力作为关键因素

　　抓住一切机会向教职工们灌输教育服务思想，使教职工们牢固树立起“精心、真诚、优质的教育服务”观念。

　　引领教师团队坚守工匠精神，做一个精益求精教艺精湛的团队。工匠精神指的是工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠精神不仅是一项技能，也是一种精神品质。坚守工匠精神需要静得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫。九江三中教师团队就是一个具有工匠精神的团队。

　　每位教师在九江三中都能不断实现自己的教学梦，不断提升自己的服务力。中老年教师有“首席教师工程”的促进，青年教师有“启明星工程和结对子工程”的助推，研究生教师有“研究生教师工作协会”的研究平台。尤其是青年教师，有明确的人生规划和教科研规划：一年掌握规范，三年胜任熟练，五年成为骨干，七年能挑重担；研读好一套教材，备好每一套教材，研究好一班学生，认真出好一套试卷，诚实上好每一节课。鼓励青年教师进修研究生。琥珀杯教师基本功大赛、琥珀论坛、教育教学开放周等活动是教师展示的舞台。参加各类培训是教师最大的福利。在教育教学中，注重常识教育、规则教育、人格教育以及尊重教育。

　　陶行知曾说过三句话：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”教学要将创新发展的鼓点落到实处，那就是要改革课堂，让创新成为课堂常态。九江三中一是加强备课组建设，实施“高效备课，资源共享”策略；二是把创客空间整合到课堂中，让每个孩子变身“创客”，把课堂变成一个制作、交流、共享的活力空间。引导学生尊崇新的发现、创造或创新。学生找到了放飞思想的天空，主动学习，多维互动，自主高效成为课堂教学的主旋律。学生享受着思维的乐趣，体验着成功的喜悦。

　　引领教师团队坚持德育为先，做一个有高尚情操有丰富情趣的团队。教育意味着精神的变革与发展。教育的神圣性正在于它不是对外在价值规范的皈依，而是基于精神的创造性活动所产生的自我超越、自我提升的坚定信念。一直以来，九江三中教师团队始终坚持德育为先，以培育和践行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观为主旋律，以“植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良”的文化归结为座右铭，以“启迪善良、传承高贵”为德育基本目标，引导学生“崇真、尚善、求美、博爱”，努力做真的追寻者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者，让学生在德育体验中逐步成就“会做人、能做事”两大主题，不断健全自我、完善自我、强大自我，实现人格健全、人性美好、人生幸福，从而拥有一个强大的精神世界。

　　积极应对高考改革，在“四力”上着力提升干部教师团队的素养，定能不断提高干部教师团队教育教学管理能力和服务水平，教育事业的科学有序发展有了坚强的保障，九江三中乃至九江教育的明天定然灿烂！

【开学工作】

　　  九江三中多措并举确保顺利开学 

为确保学校能够顺利开学，九江三中多个部门在开学初均采取了相应举措，全力做好新学期开学准备工作。

开学前一天，班主任深入学生宿舍，了解住校学生思想动态，督促学生尽快投入新学期的学习中。并且，学校迎来了我们的新外教，外事办召开了新外教欢迎会。

开学第一天，九江三中举行了新学期开学典礼，张成卓校长作了新学期致辞，他热情洋溢的讲话让全校师生备受鼓舞。接着，校领导深入开学第一线，全面检查开学初各项工作。同时，教务处也派出专人到教学楼巡查，确保新学期课堂教学的顺利开展。

迎新工作是学校开学的工作重点之一。新初一、新高一分别召开了迎新生大会，会上，学校对大家进入三中表示了热烈的欢迎，并鼓励他们以此为契机，努力学习，争取取得优异的成绩。并且，学校还召开了新进教师培训会，会上，学校对新进教师如何尽快适应三中的各项工作进行了培训，新老师们纷纷表示将努力在自己工作岗位上做出成绩。

此外，学校还进行了安全隐患排查整改工作，尤其加强对学生宿舍、食堂、图书馆、实验室等部位检查，并切实加以整改，防患于未然，为新学期学校各项工作的顺利开展奠定安全基础。

九江三中召开2016年秋新入职教师培训会

　  9月2日下午，九江三中在办公楼五楼大会议室召开2016年秋新入职教师培训会。学校班子成员均到会，张成卓校长作重要讲话。

　　会上，教务处、政教处、科研处三处室分别就教学工作、德育工作、教科研工作作了介绍，提了要求。新入职的三位青年教师分别发了言，话语中满是努力、自信和成功。

　　最后，张成卓校长作重要讲话。他首先对新入职的三位青年教师表示了祝贺和欢迎。他指出，新入职青年教师融入三中这个大家庭，要做好充分的心理准备、思想准备和专业准备，要敢于吃苦，要有走向卓越的目标。他希望新入职教师：一要知规守规，要依法执教，要坚守常规；二要追梦名师，要有成长目标，要矢志不渝；三要勤于学习，要做一个有心人，时时处处皆学问；四要善于反思，成功要总结，不圆满、失败更要总结，在总结反思中提升；五要融入文化，要将三中敢拼、敢吃苦的精神融入血液，做一个爱岗敬业的三中人；六要坚忍不拔，即使遇到困难、挫折，也要不忘初心，矢志向前，做一个具有工匠精神教艺精湛的追求者。

自律自强 “自主”当头

——新高一住宿生大会

   九江三中2016级新高一住宿生共有84人，大部分是刚开始独立自主生活，为提高他们的生活质量、生命质量和自主管理能力，增强纪律意识、集体意识、安全意识，能尽快适应三中的住宿生活，8月20日晚上7：00，在我校办公楼五楼大会议室召开了2016级新高一住宿生大会，宿管科黄珍珍副科长主持本次会议，宿管科陈黎科长、高一年级部刘重义主任参加了本次会议并分别进行了发言。

大会首先由黄珍珍副科长介绍我校的住宿情况以及对住宿的相关制度作了解读，使住宿生对学校住宿的相关制度有了初步了解。

   接着是陈黎科长进一步提出要提高住宿生的“自主管理”意识，这也是我校提出的“三种文化”之一。并着重强调以下六点，其一要把安全放在第一位，牢记用电、财产、人身安全；其二要严格遵守学校的住宿管理制度；其三注重寝室卫生整洁；其四要合理使用手机；其五要严于律已，学会自立自强、自主学习、自主管理；其六要与室友、邻友和谐共处，并也提出了加强宿舍文化建设，如进行“文明寝室”、“星级宿舍”的评比活动，通过这些活动，使每位住宿生离开父母身边也能感受到大家庭的温暖，也能促进身心健康、快乐学习。

最后是刘重义主任对住宿生提出了明确的指引。他指出：我校提出了“三种文化”的建设，即静文化、自主学习文化、自主管理文化。希望同学们好好把握三年的时光，能静下心来学习，踏踏实实的学，不但能规划好自己的学习蓝图，也能管理好自己的生活点滴。同时同学们也要相信每个人的潜力都是无穷的，要有信心，只要通过自己的努力，定会有所收获，定会在2019年高考中创造自己的奋斗奇迹！

通过此次大会的召开，提高了新高一住宿生对我校住宿各项规章制度认识，增强了他们的安全意识，认识到“自主”的重要性。有利于我校温馨宿舍、和谐校园的发展。

【干部培训】

九江三中举办2016年暑期干部学习班 

  为提高干部的思想政治素质、领导能力和管理水平，8月5日至6日，九江三中在校园内举办了2016年暑期干部学习班。九江市委宣传部常务副部长陈则仁宣布学习班开班，九江三中校长张成卓、党总支书记汪世共等校领导出席，学校中层干部、教研组长、班主任一百余人参加了学习班。本次学习班共为期2天，主要内容有党总支书记汪世共开班讲话、德育经验交流会，奥赛会议、教研会议，教育专家讲座和教育局书记樊仁报告、校长张成卓总结讲话等七个部分组成。

活动一：汪世共书记开班讲话。开班仪式上，汪世共以《不忘初心，守正创新，夺取新的更大胜利》为题作了讲话。他认为，身处新时期的人民教师，要努力做到体质增效、创优争先。要做到不忘初心，以务实创新的精神提升教育质量，提升教学效率，坚守正风气，激发正能量。以九江三中精神为引领，无私奉献，以今年中高考所取得的辉煌成绩为起点，继续前行，夺取新的更大胜利。

汪世共详细阐述了务实、创新分别为提质增效的前提条件和根本方法，守正和奉献分别是创优争先的灵魂和不竭动力。他希望教职工，特别是党员和干部，要以身作则，率先垂范，带头强化体质增效和创优争先意识，带头创造一流业绩，为实现学校“市内树品牌，省内创一流，国内有影响，有现代气息和国际视野”的办学目标而努力奋斗。

活动二： 优秀班主任经验交流拓思路。为提高九江三中干部、班主任的思想政治素质、教学能力和管理水平，8月5日上午，此次暑期干部培训班召开了德育经验交流会，袁贵生、徐燕、丁昭、邹蕾、唐绍辉、韦华六位优秀班主任从"用环境带动教学、管理"，"从情感出发关注学生生活"，"探索班级自主管理"，"和学生打成一片"，"关爱留守初中生"，"对学生进行肯定暗示"等方面出发，结合平时教学管理的实际案例，阐述了自己的教学心得，并将宝贵教学经验贡献出来供培训班参与人员共同交流探讨。

六位老师各自就教学、管理经验进行发言、交流后，九江三中参加培训的老师们表示，这样的经验交流对自己今后的教育教学思路的拓展很有帮助。

据了解，每年暑假，九江三中都会举行暑期干部培训，共同探讨适合学生发展的教育和办学理念，力求每一位学生都能在学校找到自己的发展方向，演绎自己的精彩。

活动三：奥赛暨教研会议。8月5日下午，九江三中在办公楼五楼会议室召开了2016年暑期干部学习班奥赛暨教研会议。

奥赛会议：在会议上，校长张成卓等校领导和学校老师对目前奥赛在九江三中的现状、优势及不足进行了分析，并对如何改变现状提出了一些建议；会议上，学校各学科备课组负责人就集体备课的效果以及各自学科的研究课题进行了分析。校长张成卓等与会人员听取了学校老师在其他学校调研的奥赛报告。调研报告分析，奥赛做的好的学校，在推行奥赛上有一些特点，包括课时固定且较多、师资力量比较强、根据奥赛大纲自主选择教材等。

在听取了该项报告后，就目前九江三中推行奥赛遇到的问题，参会校领导和老师进行了热烈的讨论，并形成三点共识。首先要探门路，搜集有关自主招生、奥赛的相关信息，将这部分工作当成课题研究来做；其次是选优生，选取适合奥赛、对奥赛感兴趣的优秀学生，选取在冲击清华、北大等名校上有希望的学生；最后是培师资，培养指导奥赛的教师，可以采用“送出去”和“请进来”两种方式。

张成卓校长说：“对于这项工作我们要从思想上重视起来，光低头走路不够，我们还要抬头看路，我们既要看到自己的长处，又要看到自己的短处，做一个清醒的人，这样我们的教学水平才能飞跃。”

教研会议：当天下午的会议上，九江三中教务处还就今年上半年学期内的集体备课开展情况，听取了各学科备课组组长的报告，各学科备课组组长纷纷表示，该项内容对于提升教师效率有帮助，但是如何更好的发挥集体备课的优势，还需进一步在实践中优化。

“集体备课对我本人来说是很有效果的，打开了我自己的眼界，节省了我的备课时间。”英语学科备课组组长向大家介绍，由于备课组内大部分老师的大力支持，集体备课的效果已经初步显现，有必要继续下去。同时英语备课组组长也提出了在开展集体备课工作中遇到的问题，“很难找到共同的时间，总有不合拍的老师，而且多媒体教室等设备出现问题。”

会议中，包括语文、历史、生物等备课组组长及老师畅所欲言，纷纷提出自己在学科教学过程中的一些想法，物理学科备课组则提出了实验室周末开放政策未能落实到实处的问题。

张成卓最后总结说到：“集体备课要成为老师们的自觉行为，让自学能力的培育成为老师的习惯，让学科实验成为教学的常态。”

活动四：邀请国内知名教育专家讲座 8月6日，九江市第三中举办的2016年暑期干部培训进入两天，当天上午，该校邀请到中国教育学会初中教育专业委员会副理事长、天津滨海新区大港教师进修学校校长、原大港五中校长刘炳昭为参加培训的教师们讲授了《做幸福的追梦人》专题讲座。

  在讲座中，刘炳昭讲到，当老师不容易，但幸福是自己给的，教师应该学会享受幸福，同时要有一个阳光的心态，用快乐去感染孩子，把幸福传递给孩子，让他们每天都在爱的阳光与幸福的雨露中健康成长。“如果我们教师每天都快乐读书、快乐学习、快乐交流、快乐工作、快乐生活，我们的学生一定会享受生活，收获幸福。”

刘炳昭认为，教师应智慧地面对工作和生活，所谓“智慧”要做到接受必须接受的，改变必须改变的，而要让教师在工作过程中感到幸福，需要营造健康、发展、幸福的学校管理文化。此外，刘炳昭还以幽默的语言，典型的事例以及具体的师生关系处理方式就应追求怎样的理念文化进行了阐述，赢得在场的三中教师们的共鸣。

参加学习培训的九江三中教师表示，通过讲座，让他们了解到了新时代教师的教育智慧，也对他们在今后的班级管理工作中起到积极推动作用。

活动五：邀请市教育局党委书记樊仁来校讲。

张校长总结会：8月6日下午，为期两天的九江三中2016年暑期干部学习班结束。九江三中校长张成卓出席总结大会并讲话，该校中层干部、教研组长、班主任参加总结大会。

  在总结大会上，张成卓对两天以来，所学习交流的内容进行了总结，并提出了四点要求。他要求学校教职工不忘初心，继续前行。坚持“一条主线”和“四大抓手”，即和谐、务实、开放、创新主线，抓好文化、德育、课堂、师训建设。要求坚持不断创新求变，再攀新高，这意味着每年都要有变化，不断攀爬到新高度。例如今年学校中、高考比往年考得好，这是学校教职工努力的结果，希望明年取得更好的成绩。同时，希望学校在奥赛方面上实现突破。同时，要求坚持自我修炼，守正奉献。老师要不断修炼，做一个有追求真善美的人，做好该做的事情，老师要注重常识教育、规则教育(包括差异规则、立身规则)和人格教育，尊重学生及家长、同事，对学生要因材施教，言传身教、树立榜样，培养好学生。众所周知，职业是立身之源，敬业是立身之本，而专业则是立身之基，这句话对于老师也同样适用。

另外，还要求坚守工匠精神，追求卓越。老师要不断加强专业学习，努力提高专业素养，学校则不断加强各方面建设，全校上下齐心协力，应对面临各方面的挑战，进一步提高学校知名度。

【新生军训】

　　九江三中举行新生入学教育暨军训动员大会

8月21日，九江三中召开2016级高一新生入学教育暨军训动员大会。九江三中校长张成卓等校领导出席，承训部队的有关领导和教官以及2016级新生960人和全体班主任教师加了动员大会。

早上7时，大会在庄严的国歌声中开幕。张成卓发表了热情洋溢的讲话，回顾了九江三中60年来为国家培养了大批优秀人才，近年来为北京大学、清华大学等著名高等院校输送了许多优秀毕业生。他介绍了2016年，学校在中考和高考中取得了优异成绩。

张成卓在大会上阐述了军训的重要意义，即强身健体、磨练意志。他要求同学们珍惜军训机会，同时发扬“拼搏进取，不甘落后；团结奉献，争创一流；爱校敬业，追求卓越”的三中精神。他希望新生们迎难而上、刻苦学习，在九江三中圆梦。

随后，承训部队的相关领导及九江三中教师代表分别在动员大会上发言，新生代表向教官们献花，表达对教官的敬意。全体新生还诵读了军训学员誓词。

新生代表曹雪晴表示，将以饱满的热情、昂扬的斗志来面对为期7天的军训，虚心向教官优良作风、精湛的军事技能，坚决服从命令听从指挥，做到令行禁止，展现出当代高中生的良好风采。

九江三中900多名新生磨砺意志 徒步拉练8公里

8月26日，九江三中开展军训科目之一的徒步拉练活动，全校900多名高一新生从学校出发，徒步前往九江抗洪胜利纪念碑，来回总行程约8公里。

当天下午，学生们被分为16个连队，各连队的护旗手高擎红旗走在各自队伍前面，在教官的指挥下，他们唱起嘹亮军歌，沿着十里大道、九瑞大道、长江大道、京九路、苏州路，浩浩荡荡向抗洪纪念碑进发，各连教官和班主任，以及校医在队伍旁提醒学生们注意安全，一个小时后，学生们顺利抵达目的地，学生们稍作休整后，沿着原路返回学校。

“虽然双腿有点酸痛，但非常值得，毕竟徒步拉练既能锻炼身体，也能够磨砺意志！”高一(1)班学生吴佩鸿说。

九江三中副校长王荣莉介绍，抗洪纪念碑是九江的标志性建筑物，象征着坚韧不拔、顽强拼搏的精神，具有重要的教育意义，把军训中徒步拉练科目的终点设在这里，意在培养学生国防意识和吃苦耐劳、团结奋斗的精神，开拓他们的视野，为实现理想奠定思想基础。

九江三中举行2016级新生军训会操校长张成卓检阅军训队伍

   8月27日下午，九江三中举行2016级高一新生军训会操评比大会，参加该大会的有九江三中校领导、军训教官以及2016级高一新生。

当天下午4点，在庄严的国歌声中，五星红旗在操场上冉冉升起，由此拉开阅兵仪式帷幕，校长张成卓依次对各个方阵进行检阅，960名高一新生昂首挺胸，向校长敬礼。新生随后进行分列式比赛，他们迈着坚定整齐的步伐，喊着铿锵有力的口号，身穿军训服英姿飒爽走过主席台，引来校领导及观看比赛的家长连连称赞叫好。

  随后，校长张成卓代表九江三中向承训部队赠送锦旗，对教官们冒酷暑，高质量、高水平完成军训任务表示亲切的慰问和衷心的感谢。副校长王荣莉向同学们圆满完成军训任务表示诚挚的祝贺，她希望同学们可以把这次军训成果转化为平时在学习和生活中的强大精神动力，希望同学们能够通过此次军训形成更为坚强的意志，成为全面发展的优秀人才。 

最后，九江三中2016级新生军训会操仪式在全体新生激情昂扬的歌声中圆满结束。

【防汛工作】

防汛，九江三中党员、干部在行动

九江三中防汛抢险工作部署会

 九江三中党员、干部在时刻准备着，坚决圆满完成市教育局防汛抢险指挥部交给的防汛任务。

【定点扶贫】

　　九江三中2015年度定点扶贫工作获市通报表扬

近日，市委市政府发文通报表扬2015年度全市定点扶贫工作76个单位，九江三中位列其中。

   九江三中定点扶贫工作队严格按照市委、市政府有关文件精神和九江都昌团的具体部署，及时下到扶贫点以强班子、促发展、惠民生、保稳定为主题，尽心竭力办实事，俯下身子抓落实，扎实有序地开展精准扶贫工作。 

领导重视，组织得力。根据九开发［2015］1号文件精神，为进一步深入开展精准扶贫工作，提高扶贫开发工作实效，确保真扶贫、扶真贫。九江三中成立了以党总支书记为组长，分管领导为副组长的扶贫开发工作领导小组；并且根据市委组织部和扶贫开发办公室有关文件精神，迅速成立了九江三中“连心”工作队。学校主要领导每年不少于1～2次深入到定点扶贫村开展调研、现场办公、解决实际问题; 分管领导每季度不少于1次下到扶贫村指导帮扶工作; 工作队每月不少于1次下到扶贫点开展帮扶工作。

深入调研, 认真制定扶贫开发工作计划。扶贫开发、惠及民生、造福于民, 是密切党群干群关系的重要途径, 是构建和谐社会、落实“科学发展观”的具体行动。扶贫第一书记 能积极响应市委、市政府有关会议精神及九江都昌团的具体部署, 每年都能及时准确地下到扶贫点开展调研工作, 并认真制定了2015年九江三中定点抉贫开发工作计划。

  落实帮扶措施, 注重帮扶效果。积极开展“对口帮扶”, 做到精准扶贫, 责任到人。九江三中在前期下乡调研、摸底的情况下，于2015年1月12日上午在校长张成卓的带领下, 率校全体班子成员一行10人驱车来到下树乡东山村开展对口扶贫工作。充分发挥党支部战斗堡垒作用，进一步加强基层党组织的建设工作。九江三中先后两次委派“连心” 工作队成员下到扶贫点，与扶贫村进行交流和座谈，及时向他们传达了市委、市政府关于基层村(社) “两委”换届选举有关文件精神；并在规定时间内应扶贫村之邀，全程参与了第九届大树乡东山村“两委”换届的选举工作。在九江三中新学期开学工作稳定之后，东山村领导主动带领新一届班子成员前来九江三中进行学习和交流。 

真抓实干，做出成效。积极宣传中央、省、市一系列惠民政策，协助引导定点村研究发展规划和年度扶贫计划，在指导贫困村制定发展规划上力求务实。

2015年1月12日九江三中张成卓校长、汪世共书记率校班子成员一行10人下到扶贫点大树乡东山村，开展2015年九江三中班子成员与东山村特困户“一对一”结对建立“连心卡”活动，并初步拟定了22015年九江三中定点扶贫工作计划。 

2015年10月9日大树乡李副乡长、曹副乡长率东山村领导班子到市三中进行访问和交流，双方进一步确定了行之有效、切合实际扶贫开发计划。

2015年12月初，九江三中张成卓校长、汪世共书记率学校班子成员及部分扶贫小组成员到大树乡东山村开展2015年度九江三中定点扶贫的总结工作，并向东山村捐助了3万元的扶贫款。

按照“民主、阳光、公正、公开”的原则，加强对扶贫和移民项目的监管，督促村委会搞好项目公示和质量监理工作。督促村委会管好用好扶贫和移民专项资金，防止挤占挪用和违规违法的现象发生。

认真履职，及时报送扶贫材料。九江三中严格按照市委、市政府的文件要求，及时、真实、准确无误地向九江都昌团和市委村建办报送每季度统计表、年度自评报告及年终工作总结。并且，还能通过报纸和网上发布九江三中扶贫动态。

总而言之，九江三中作为省级重点中学，市直优秀定点扶贫单位，2015年度能积极响应市委、市政府有关文件精神，严格按照九江都昌团的具体部署，真抓实干，带着真情实意，本着一心为贫困地区百姓办实事、做好事、办人民群众满意教育为宗旨，体民情、解民困、排民忧，积极投入到精准扶贫工作当中，取得了一定的成效，给都昌县大树乡东山村扶贫工作划上了一个完美句号。

【60年校庆】

　九江市第三中学60周年校庆校友会第二次会议会议纪要

2016年8月23日下午，九江市第三中学60周年校友会第二次会议在办公楼五楼小会议室召开。参加会议的有九江市第三中学领导班子成员校长张成卓，党总支书记汪世共，副校长黄玉华、胡军、王荣莉、李定平，校长助理柳冰，校长助理兼办公室主任袁世明；校友会九江分会会长、九江市人大原副主任甘智德；九江市第三中学老领导、老教师戴定汉、范俭文、伍恩奇，共计12人。会议由九江市第三中学校长张成卓主持。

   张成卓校长首先明确了本次会议的议题。他指出，九江市第三中学自1956年创办至今已走过了60年的光辉历程，我们应该也有必要对学校60年的发展史作一梳理，前期在全体三中人的共同努力下，我们已经基本完成了《校志》的撰写、《三中记忆》《历届学生名录》《甘棠霖?学生篇》《琥珀春韵?教师篇》《画册》的编撰、学校宣传片的制作以及文艺节目的打造。现在距离我们确定的庆典时间10月3日所剩时日不多，届时我们要邀请海内外校友返校欢聚，回母校温梦；邀请家长莅临茶叙，交流教育心得。但庆典活动要把握一个原则，既要隆重又要节俭。今天会议讨论确定一是参加会议人员，二是庆典议程，三是九江三中校友捐赠助学基金以及家长捐资助学奖励基金管理办法。

随后，与会人员就这三个议题进行了讨论。参加人员范围为一全校师生，二离退休教师，三历任老领导，四杰出校友，五家长代表，六名校联盟，七市直学校；并且严格控制邀请的人数。议程分上下午，上午一是举行庆典仪式，包括校长致欢迎辞、杰出校友致辞、家长代表发言、教师代表发言、学生代表发言以及宣读清华大学、北京大学等高校的贺信等程序；二是观看庆典文艺节目。下午有四项内容：一爱心助学捐赠仪式，二座谈会，三观看书画展，四参观校史馆。最后一致通过了九江三中校友捐赠助学、家长捐资助学倡议书以及《九江三中校友捐赠助学

基金管理办法》《九江三中家长捐资助学奖励基金管理办法》。

校友会九江分会会长、九江市人大原副主任甘智德发言。他指出，60年华诞在学校建校史上具有里程碑式的意义，学校举行庆典活动有利于凝聚人心，激发爱校热情，促进学校进一步的发展。学校本着隆重、节俭的原则办庆典，一定能够将好事办好。参加人员有代表性可以控制人数，庆典活动内容丰富有教育意义，倡导校友捐赠助学、家长捐资助学形成长效机制有引导作用。校友会一定会大力配合学校将这次庆典活动搞好。

张成卓校长作总结讲话。他首先感谢大家对建校60周年庆典工作献计献策以及做出的努力；他希望各个方面进入筹备倒计时阶段，将各个方面的工作想细，力求准备得更加完美；他相信在校友会和学校的共同努力下九江三中建校60周年庆典活动定能够圆满成功。

2011届校友徐晨：回忆 感恩 前行

许多年之后，每每途经中学，我都将想起，在甘棠湖边这个园子里的日子，似乎是那些于书山寻路，潮湿而遥远的午后……

值母校六十周年校庆，很高兴能以此文为母校送去祝福。收到写这篇文章的邀请时，我正在图书馆特藏室里查阅文献，随即答应下来，抬起头看看窗外，目光正好落在不远处的博雅塔上，一瞬间感念，似乎十年前，曾经有过这样一个梦，模糊却舍不得忘记。

2005年至2011年，我在三中度过了六年的中学生活。对于母校而言，我仅仅有幸见证了其十分之一的风华，然而于我，母校的时光几乎完完整整嵌入并构建了青春的记忆，丰富而沉甸！

11年前，我踏入三中，正式成为一名初中生，那时学业压力尚不大，同学们的课余生活也很丰富多彩，班级气氛活跃。

今日，我仍旧能记起第一次见到班主任谢玉兰老师时，紧张、激动又有些不知所措的样子。现在想来，非常感谢老师当时的严要求和高标准，英语起步较慢如我，那时候书包里常常放着《新概念》和一本英语小词典，渐渐对于英语学习更加自信。

当时，班主任谢老师为了增进与学生和家长间的联系，每天会通过“家校联系本”进行沟通。初中时期的很多资料都或多或少地遗失了，而那几本厚厚的“家校联系本” 我一直保留着。

初中先后遇到了邹珍老师和徐新华老师两位才兼文雅的语文老师，他们都非常重视和学生的互动，常常鼓励我们多阅读、写随笔；数学老师熊少平老师，灵活生动、深入浅出地教学，对待学生提出的问题特别耐心细致。还有夏俭孟老师、梁国梅老师、苏江洪老师等等，都非常认真负责，在此一并感谢。

高中分文理科时选择了文科，随着高考的临近，学业压力与日俱增。难忘的是，我们的高中班级，是一个充满活力与正能量、多元而团结的优秀集体。

那时候，同学们活跃在校园文化节和“谷雨诗会”的舞台上，也在运动会中“巾帼不让须眉”；那时候，每周一的晨会朗读青春誓词：“青春属于我们的只有一次……我愿用必胜信念投入高中！我愿用全部精力倾注高中……青春会因奋斗而美丽！”；那时候，每天的语文课上都有值日班长的美文推介和老师声情并茂地朗读同学们的佳作……能成为高三（1）班的一员，深感荣幸！感谢我们的班主任王荣莉老师，数年如一日，勤勤恳恳教学育人，谆谆教诲让我们受益终生。

至今，仍记得英语课上，熊华德老师的专属提问方式“Volunteer？”；记得毛文灿老师讲数学题时常说的“条条大路通九江”；记得历史课上，同学们听到汪世共老师课那一句“哪位同学来回忆一下上节课的内容”时的紧张；记得政治课徐燕老师的“思维导图”，记得李伟民老师地理课上的经纬纵横。

高中时期，课外文体活动也很精彩。即便到了高考冲刺时期，班主任王老师也和我们一起坚持，在晚自习结束后去操场上跑圈，这不仅缓解了学业压力，同时也让身体总是保持良好的状态，以迎接一天天的奋斗。

生活中的诸多事，往往是可遇不可求。遂常常感慨，自己何德何能，却如此幸运，在成长和求学的道路上，遇到了一位位辛勤踏实、视学生为己出的老师们，教学相长，春风化雨，才德并懋。“桃李不言，下自成蹊”，时至今日，每每想起老师们的为人为学，都倍感激励，深深钦佩。

中学这六年，也见证了学校一步步“美化、绿化、亮化”的过程，看着学校新建的科技楼和教学楼，新修了操场，完善了学生宿舍和食堂，校园的植物越来越多了，路灯也更加有特色了，想到这些，倍感幸福和珍惜。衷心感谢母校一直在用心改善着学子们的基础设施和学习环境。

很多时候，一个学校的教学声誉与口碑，和其学生的综合素质、成绩与日后发展息息相关，而学生的发展也是学校整体魅力的体现。曾经，老师经常鼓励我们：“今天你以三中为荣，明天三中以你为荣”。我们相信，学校的风骨，师长的人格，会逐渐塑造学生的品格和习性。

所谓“十年树木，百年树人。”正是老师们孜孜不倦的传道、授业、解惑，让教育真正成就了未来。“聚是一团火，散做满天星”，作为三中的学子，希望今后不论我们走得或近或远，飞得或低或高，都能努力成为一个堂堂正正的大写的“三中人”！

六十载风雨砥砺，一甲子春华秋实。三中是常维新的，是不断创造未来并被历史铭记的！

感谢诸位老师的言传身教和辛勤付出，愿老师们每天依然笑容灿烂，健康如意！

愿母校的明天更加美好！                             

徐  晨

                                    2016年5月4日于北大

【三中大事记】

▲ 祝贺我校韦华、张智两位老师被评为“九江市第五届中小学学科带头人”。

▲ 祝贺我校邱忠华、江东升、兰主进、付志鸿、吴集起、李金云、熊少平七位老师被评为“九江市第五届中小学骨干教师”