营造“静”文化氛围  提升班级管理质量

3月31日下午，高二年级部在办公楼二楼英语组办公室召开全体班主任工作会议，班主任们准时到会，年级部主任徐中兵主持会议。

首先，韦华老师作班主任工作经验交流发言，他的发言主题是《打造班级静文化的一些想法和做法》，主要内容包括三个方面：一、意识的培养为引领，特别介绍了团体合作意识、自我管理意识、自主学习意识的做法；二、规则的细化为保证，要制度化与人性化相结合，要有执行力；三、目标的达成为归宿，从常规抓起，落实出勤、学习、两操、纪律、卫生、习惯养成等具体目标。他认为应将“静”做为班级管理的重要切入点，并贯穿始终，如果“静”能成为学生的一种习惯，他们必将受益终生。

接着，周会文老师就韦老师的主题发言谈了自己的感想和补充，他认为韦老师的发言既有理论高度的概括，又有实践经验的总结，值得他学习和借鉴，“大音希声，大象无形”，“学校静文化”就是要在校园中创造一种冷静和理性的氛围，要让学生明白何为“静”、为何“静”、  如何“静”。 “静”并非单纯形式上的安静，而是一种生活与学习态度的培养和建立，“静文化”的建设并非一朝一夕之功，需要用心思考，转变观念，智慧管理。

徐中兵主任希望大家将静文化与班级管理相结合，乐于思考、勤于总结、落实常规、以德化人、调整心态、学做幸福班主任。他还就近期年级各项工作做了总结，特别希望大家对学风考风常抓不懈，多向学生强调考试纪律，多和家长沟通，要坚决杜绝手机舞弊现象。江东升副主任对五四表彰评选活动、班主任值日和住校生自习等工作进行了布置安排。

最后，蹲点领导校党总支书记汪世共作了总结讲话，他提出，班主任要转变角色，用心借鉴学习新教育理念和操作方法科学有效开展工作，他还结合高二年级第一次月考和高三“二模”考试情况，提醒大家要树立危机意识、责任意识、合作意识、目标意识等，为明年高考提前准备，打下坚实基础。

此次班主任会议，使大家交流了思想，拓宽了工作思路，明确了下一阶段的工作目标，也有益于大家提高育人水平，增强教育实效。

( 周会文供稿)