在甘棠湖畔，琥珀山上，近年来活跃着一支用奉献丈量人生，用青春创建佳绩的年轻教师队伍，他们是九江市三中现代教育技术中心，共有十二人，平均年龄32岁左右，其中，党员一人，入党积极分子1人，他们主要承担着学校信息技术课的教学及学校现代化信息网络建设的重要任务，为传统教育向着现代教育的转变，为教学手段的及时更新和优化，为占领现代教育技术的制高点而忘我工作。

九江三中现代教育技术中心是一个高学历、高素质的团体，他们中获得硕士学位的有两人，一是现代信息中心副主任刘晓老师，一是丁瑾老师。本科学位的有十人。作为全省唯一的重点中学专门设置的部门机构，引领着教育的时尚。在学校党总支和校长室的正确领导下，在各级团委组织的关心、指导下，在现代教育技术中心带头人冯丽霞主任的直接引领和帮助下，大家团结一致、刻苦钻研，以争做优秀教师、争创一流业绩为集体目标，并提出了争创九江市“青年文明号”的响亮口号。以此为载体，他们不断加强自身的队伍建设，内修育人苦功，外树新时代教师的良好形象，充分调动青年人的积极性、主动性和创造性，处处发挥青年的朝气和优势，将“当好一名教师、树立一种精神、锻炼一支队伍、塑造一个集体”的要求落到实处。他们立足本职工作，坚持服务宗旨，为教育教学服务、为学生成长服务、为领导决策和学校发展服务。青年教师们上下齐心，以创建“青年文明号”为己任，你争我赶，你先我优，你优我特，全身心地投入到创建活动中来。

一、德育为先，以良好的师德师风推动创建活动

在创建“青年文明号”的活动中，中心非常重视抓好青年教师的政治理论学习和思想教育工作，政治育人，德育为先，灵魂挂帅，青年教师以良好的师德师风有力地助推“青年文明号”的创建活动。在学校领导的关心和支持下，青年教师定期学习党章，学习党的方针、路线和政策，学习胡锦涛总书记的十七大报告，及时正确地领会和和执行党的决定和领导的意图，在思想上时刻保持“听党的话，跟共产党走”，积极要求上进。在日常工作中，开展各种主题教育活动，在经常性的教育中引导人、激励人。青年教师还组织学习了团的知识以及创建“青年文明号”的相关知识，多次召开讨论会，每人都踊跃表态发言，个个争当青年岗位能手。大家一致认为：“青年文明号”是优秀集体，“青年岗位能手”是优秀个人，“号”“手”相联，二者是互相促进、相得益彰的关系。因此，大家要求在现代教育技术中心做到“统一的指挥、统一的规范、统一的标准、统一的表彰和统一的政策。”中心经常组织年轻教师向优秀教师结对学习，赴革命教育基地进行爱国主义教育，参加“五四联谊”活动，通过系列活动的开展，年轻教师政治素质进一步提高，奉献意识进一步增强，理想信念更加坚定，他们积极参加青年志愿者活动：高文彬、饶程等老师分别多次下乡到武宁、都昌、德安等县城农村中学义务扶贫支教，他们的行动得到了县乡中学师生的一致好评和欢迎。

在注重思想教育的同时，他们还非常重视专业技能的培养与钻研。青年教师坚持“三查三看”，即查信念，看奉献意识强不强；查作风，看学习风气浓不浓；查教学，看服务过程优不优。通过“三查三看”活动，青年教师们主动美化环境、规范服务、优化过程，做到“服务一流，质量一流，业绩一流”，他们不断转变工作观念、更新工作思路、增强业务技能、提高工作效率，善于学习并带领全校师生运用新知识、新技能，紧紧围绕学校的中心工作，爱岗敬业、无私奉献、勇于创新，在工作岗位上取得了显著成绩，为学校发展作出了突出贡献。

二、科研兴校，课改课题结硕果

万金陵校长，主管现代教育技术中心工作，中共党员，中学高级教师，享受省政府津贴专家，省十二届党代表，市九届党代会代表。2001年中国人民大学研究生班毕业。担任江西省思想政治课教学研究会副理长等多个社团重要职务。获江西省“十五”课题一等奖，中国教育学会三等奖。汪世共副校长，分管中心工作，中共党员，中学历史高级教师，江西省中学历史教学研究会会员，九江市中学历史教学研究会副会长。2004年9月被国家教育部授予“全国优秀教师”称号。冯丽霞主任，主持中心工作，民进会员，曾获全国“十佳”外语教师，获全国第四届优秀教师园丁奖，获江西省优秀科研人员，获九江市德育先进个人，获江西省首届教改优质课一等奖。刘晓副主任指导学生王晨获全国中学生物理竞赛江西赛区三等奖，2003年九江市青年教师优质课评比中，刘晓老师获九江市二等奖。范琳慧老师荣获2007年九江市“一二三优秀园丁工程骨干教师”称号。在2003、2004年组织学生参加九江市计算机知识竞赛，获初中、高中组一等奖。从2002到2006年连续五年考核优秀，市委组织部、市人事局为范琳慧老师记三等功一次，并被评为九江市电教先进个人。邱志老师获得过首届九江市中小学信息技术学科说课比赛一等奖，从2003年起，辅导学生参加电脑制作竞赛，获“优秀指导奖”，指导学生作品多次获得九江市一、二、三等奖和省级三等奖。丁瑾老师获2007年九江市电教三优评比一等奖，省级三等奖，获得九江中小学电脑制作优秀指导奖。王浔兵老师获得2005年九江市第二届中学化学优质课比赛三等奖，获得2007年九江市中学化学演示实验操作比赛一等奖。高文彬老师荣获九江市信息技术说课一等奖，江西省信息技术说课二等奖。

三、岗位作贡献，服从服务于学校工作大局

教师工作是非常辛苦的，三尺讲台容不得半点马虎。青年教师们自觉做到“二从四得”：个人服从组织，生活服从工作。工作上要吃得苦，经得累，受得气，守得住。他们还以创建“青年文明号”为目标立下了服务承诺：“坚守岗位，准时到校；批阅作业，迅速准确；辅导学生，热情周到；执行制度，严肃认真。”他们认为：时代给了年轻人以广阔的舞台，“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”，争创“青年文明号”，就是要激发年轻人奋发向上的劲头和动力，创建是一个过程，我们要在这个争创的过程中，让人人都觉得工作有目标，做人有方向，事业有奔头，这才是“青年文明号”追求的最高境界。

四、创新形式与内容，积极开展创建活动

“青年文明号”应该是一个有战斗力、 有凝聚力的优秀集体。在校领导的鼓励和支持下，在部门领导冯丽霞、刘晓主任的直接指导下，青年教师求真务实、开拓奋进，通过开展丰富多彩、形式多样的活动，为创建“青年文明号”争光添彩，青年教师们更是在创建中焕发出勃勃生机。

1、大力开展“师生恳谈”和心理疏导活动。学生的思想教育工作是教育工作的重点和难点，为配合班主任工作，做好学生思想工作，为构建九江三中和谐教育工作服务，年轻教师经常找学生促膝谈心，给他们学习和心理上的耐心指导，拉近师生间的心理距离，取得了良好的教育效果。邱志老师曾在南昌接受了为期半年的学生心理健康专题的培训，回来后被学校政教处聘请担任学生心理健康指导教师。

2、经常开展“走出去，请进来”活动，学习借鉴其他学校、单位“青年文明号”的先进经验与事迹。经常在校际间互相听课，切磋教材教法，交流服务经验，在加强交流的同时，也增进了同事之间的友谊。

3、广泛开展“献爱心”活动，青年教师们对学习上有困难的后进生，经常利用课余时间积极为他们无偿义务补课。对家庭生活困难的学生，青年教师们慷慨解囊，出钱出物，帮助学生渡过经济难关。他们经常为贫困学生捐款、为“春蕾计划”捐助、为地震灾区和冰雪灾区的困难学生捐款，让那些贫困学生如沐春风，感受到老师们的殷殷爱心，感受到社会主义大家庭的幸福和温暖。

4、积极参与慈善活动。青年教师思维活跃，爱心涌动，他们经常积极参加学校内外的各种慈善活动，为构建和谐校园、和谐社会奉献青春与热血。他们积极参加九江市慈善总会每年举行的“慈善一日捐活动”，到九江市中心血站义务献血，为困难教师、社会弱势群体捐款，在冰雪灾害天气义务上街铲雪除冰，为广大师生及社会行人服务。他们还参加各种节能减排、保护环境、美化家园的青年志愿者服务。

5、开展丰富多彩的文体活动。文体活动既能锻炼人，又能凝聚人。一方面，青年教师经常自己组织文体活动，如乒乓球比赛、篮球赛、踏青郊游、登山比赛等运动，另一方面又积极参加学校组织的各项活动，如新春联谊会、歌咏比赛、五十周年校庆、谷雨诗会等等，让年轻的集体处处团结友爱，充满了朝气和活力。

“我为青春添光彩，立足岗位献青春”。九江三中现代教育技术中心开展“青年文明号”创建已有多年，这些年来，他们以建设青年教师的职业道德与职业文明为内容，以持续不断地创建工作为核心，以塑造新时代职业青年的精神风采为主体，主动适应改革开放和社会主义市场经济的需要，服务全校工作大局及全国教育改革的需要，自觉树立并坚定起“一流的服务、一流的管理、一流的业绩、一流的人才”的理想信念，在工作中，大家互相照顾、互相帮助。大事讲原则。大事讲原则，小事讲风格，团结一致，和睦相处。九江三中现代教育技术中心的各项工作卓有成效，引人瞩目，得到了领导的一致肯定，受到了广大师生的交口赞誉，也获得了社会舆论的普遍好评。