——《将改革进行到底》观后感

九江市第三中学  雷寇

近日，由中共中央宣传部、中央全面深化改革领导小组办公室创作的《将改革进行到底》电视剧，正在中央电视台热播。该剧讲述了党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以强烈的历史使命感，高瞻远瞩、直面难题、勇于担当，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，带领全体中国人民，攻坚克难，砥砺奋进，开启并扎实推进全面深化改革的伟大实践、非凡历程。
    这是迄今为止，首次对全面深化改革进行权威、全景报道。围绕“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”这一总目标，集中反映近年来全面深化改革各主要领域的改革主体框架已基本确立的过程，并分别关注经济、政治、司法、文化、生态文明、国防军队建设、党的建设、民生等领域的改革实践，既体现了较强的思想性，又讲述了生动的改革故事。深刻地反映了当前改革中各部门存在的若干问题，而作为文化阵线的教育部门也是发现了不少问题。

当前国家发展形势一片大好，而作为发展重心的学校教育在国家的支持下也是搞得有声有色，在这种大好形势下，在学校里，慢慢开始有少数教师更容易受到“糖衣炮弹”的侵袭，容易迷失于歌舞升平之中。在观看了此次的《将改革进行到底》电视剧后，作为教育工作者的一份子，我们不禁深深反思，开始思考该如何慢慢端正态度，为祖国站好教育这班岗。

第一，坚持原则，多扛守住底线之“苦”。作为教师要严格按原则办事，按政策办事，按程序办事，无论是班级管理，还是招生工作，还是学校内部干部管理，要做到不为人情关系所缚，不为歪风邪气所扰，不为个人得失所困。坚持得住原则，把守得住底线。通过正当程序的选人用人，兑现公道、公平和公正的承诺。
    第二，钻研工作，多嚼废寝忘食之“苦”，达到业务精。作为教育系统的一份子，教师们的基础性、事务性、程序性业务多，并且责任大、标准高、要求严，这就要求我们教师要有刻苦专研的精神，要用更多的时间去学习、总结，用更多的精力去思考、研究。不怕吃苦、愿意吃苦、以苦为乐，不断提高把握教育大局能力、运用政策能力、知人善任能力以及改革创新能力，这样才能圆满完成教育改革任务。
    第三，树立榜样，多品创先争优之“苦”。特别是在当下各种腐朽思想容易在教师队伍中滋生的背景下，我们教师更要挡得住诱惑，熬得住艰苦，耐得住清贫，守得住寂寞。坚持做到带头保持和发扬优良作风，努力做到不为名累神，不为利伤脑，不为欲伤身。   

第四，实干创业，多味担当思考之“苦”。培养勇于担当、敢于负责的精神，勤于思考，创造性开展好教师的本职工作。主动关注国家和省市重大教育政策和举措的实施，及时收集教育热点难点问题的相关信息和外校的先进工作经验和做法，总结出适合自己的改进思路。坚持变化教育变革、务求实效，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善机制等措施，不断提升工作水平，切实提高实际工作能力。
    作为一个庞大复杂的系统工程，任何一项改革举措都会对其他改革产生影响，每项改革又都需要其他改革协同配合。新阶段全面改革的目标进一步明确化，即“推进国家治理体系和治理能力现代化”。相比于解放和发展生产力，这一目标更加全面，涉及领域更多，是一场新的改革大考。考得好，我国就将走上公平可持续的发展之路。而作为文化阵线的学校教育，作为九江教育的一份子，我们九江三中也应走在改革的最前列，牢固树立进取、机遇、责任“三种”意识，凝聚一切可以凝聚的力量，激发一切可以激发的活力，始终勇立改革潮头，与改革同行，与发展同步，为九江教育改革事业添砖加瓦，献智出力。