2017年10月17日九江市教科所语文教研室在九江三中召开了2018年语文高考研讨会，来自九江各县、市的170多位高三语文教师参加了研讨，会议由九江三中语文教研组长毛秀成老师主持。来自九江一中的沈玉山涂薇老师、九江三中的邱忠华老师、瑞昌二中的梁德军老师分别就历年语文真题做了详细的分析，并对2018年语文高考做出了预测。

研讨会上邱忠华老师首先就新闻类阅读题解题对策做了详细的剖析，他指出2017年的语文高考之新闻材料阅读题的出现是历年人物传记题的完美收官，也是非连续性材料阅读的全新开始。他从新闻的六个要素入手，结合2017年高考真题，提出新闻题的复习策略要紧抓新闻体裁的特点，要区分消息、通讯、特写等不同题材，把握新闻的真实性、正确性、准确性等出题方向，兼顾新闻的语言、结构及写作技巧等知识的复习。另外，邱老师还以高考阅卷老师的身份对高考作文提出了自己看法，并给出了审好题、写好字、行好文的中肯建议。

梁德军老师从一个资深命题专家的视角对语文高考之古诗文、语言文字应用题做了独特的解读。梁老师指出，不管高考题出现什么变化，身为一线老师不要妄加猜题，应该多研究考纲，明白考试方向，重视学生能力的培养才是首要任务。梁老师以列表的形式将历年所考的文言文、古诗词题目加以比较呈现，谨慎地做出判断，指出2018年高考的大致方向不变。同时，他针对不同题型，给出了自己独特的应对策略，从文言断句题、文化常识题，再到文本分析题、翻译题，他都一一提出了建设性的意见。在解读古诗词鉴赏题型时，梁老师指出情景关系依旧是高考考察的重要内容，并提出了规范答题的要求，即答题步骤要思路清晰，层次清楚；答案表述要表达准确，语言凝练；卷面书写，要字迹清楚，观点醒目。

来自九江一中的沈玉山和涂薇老师分别就论述类文本阅读和文学文本阅读题复习策略作了激情澎湃的报告。沈玉山老师首先对学生答题中存在的问题做了总结，然后就教师教学过程中出现的问题提出了批评意见，最后他提出了解答论述类文本阅读题的四个环节的方法。涂薇老师则就高考文学文本阅读题的设题与答策略展开深入浅出的分析，她特别指出，文学类文本越来越弱化故事情节，突出故事背后的寓意，所以一线教师应该引导学生重视小说背后的含义分析。同时，她还说，在作答时要做到术语与文本结合，绝不可以空有“套路”没有文本解读。

四位老师结合自身的教学经验，奉献出了最宝贵的智慧结晶，与与会教师分享心得，给语文教学指明了方向，为九江语文高考贡献力量。

最后教研室张青云老师做了高度总结，他对今天的研讨会表示充分的肯定，并从高考阅卷与语文教学相结合的高度阐述了看法。他还指出这次研讨会不仅让大家收获甚多，更起到高考复习的动员作用，激励老师们提前进入备考状态，希望更多的才俊提出宝贵的意见，也希望九江的语文高考越来越好。

（周贵彬供稿）