十九大关于教育有这样的表述：努力办好人民满意的教育，坚持教育优先发展；全面实施素质教育，深化教育领域综合改革；着力提高教育质量，培养学生创新精神；均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会；促进教育公平，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

十九大的报告，让我看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。学习好、宣传好、贯彻好十九大精神，作为九江三中教师队伍中的一员，我以为可从以下三个方面着力：

一、立德树人，启迪善良，传承高贵

十九大要求，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力。这对于我们教师提出了更高的要求。“为人师表”，教师本身必须具备的良好的师德，真真正正的爱护每一个孩子，开启每个学生的心灵，才能树立学生的品德。因此，在教育工作中，我将谨遵“崇真、尚善、求美、博爱”的校训，努力帮助引导学生实现人格健全、人性美好、人生幸福。不断丰富德育内涵，创新德育形式。我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到温暖。

二、抓住“核心素养”，培养“全面发展的人”

学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。核心素养与十九大精神所提出的“全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神”是一脉相承的，这与我校“办适合学生发展的教育”和“教育为人生”的理念是相融的。这也是九江三中尊重生命个性、尊重教育规律、把握时代脉搏的生动体现。为此，我校在传统课程之外，坚持建设特色课程，积极举办“谷雨诗会”、中华诗词欣赏与写作活动、“科技文化艺术节”及美食节等活动，让学生在积累人文底蕴的基础上，培养科学精神；在培养健康生活能力的基础上进行实践创新；在学会学习的基础上培养责任担当意识。凡此种种，都教会了我要在十九大精神的引领之下，要发挥自己的努力，让九江三中的特色课程成为培养核心素养的大舞台。

三、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。党的十九大非常重视“增强教师教书育人的荣誉感和责任感” ，不断加强师德师风建设。我作为九江三中的一员，更应努力践行“拼搏进取，不甘落后；团结奉献，争创一流；爱校敬业，追求卓越”的三中精神，把他作为十九大精神在九江三中的具体表现。努力做到热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，要关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。

党的十九大隆重召开，将为我们的明天勾画出更加美好的宏伟蓝图，我们一定会以饱满的热情、昂扬的斗志，投入到新的学习和工作之中，爱岗敬业，关爱学生，为九江三中的未来继续奋斗，为人民的教育事业再立新功！

（撰稿人   范卫平）