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教学开放自信心态 历史教研我组风采
2018年4月15日 | 点击数:752 | 【】【】【


九江市第三中学历史教研组2017-2018学年度下学期教育教学开放周活动集锦

【中考研讨会】2018.4.10周二下午第二节课后,历史教研组开展了中考研讨会活动,本次研讨会由胡琴老师主讲,为大家带来了《2018年中考历史复习浅谈》的主题研讨报告。来自德安、瑞昌、庐山、开发区等多所兄弟学校的老师和本校历史教研组初中老师参加了本会,研讨会由曹宏斌组长主持。

中考复习我们要从学生的角度去考虑,关键在于老师的引导。胡老师从正确认识开卷考试、制定计划落实执行、三部曲循序渐进、题型解答技巧和热点的整理思路方面进行解说,特别是主干知识的梳理方面,为同行提供了很有价值的参考。胡老师的主题研讨报告,内容丰富,有所侧重,同时凸现深度,把三中初三历史中考复习策略对同行作了很好的展示。胡老师的研讨会结束之际,现场进行了热烈交流。交流的意见集中体现为复习时间把握精准,思路要点清晰,主干知识梳理科学,考试注意事项一目了然,课标考点变化比较分析,是研讨会报告的优势所在。谈到即将到来的中考改革,历史分值比重上升,考查形式的变化,但万变不离其宗,备学生夯实基础是核心。

本次研讨会开得很成功,胡琴老师给大家呈现了一场精彩的中考复习主题研讨,在校际交流的过程中,对中考复习大家有了更高层次的认识。

【现场微课比赛】2018.4.11周二晚上科技楼正进行现场微课比赛,丁昭、袁可老师代表历史教研组参加初高中现场微课比赛,与来自其他学科的优秀青年教师同台竞技,接受九江市教科专家团队的检验,其中市教科所历史学科教研员张娇之老师莅临指导了本次比赛。

丁昭老师参赛的题目是《春秋争霸和战国七雄》。周幽王个人情感与国家利益相违背的“峰火戏诸侯”事件结束了西周命运,他的儿子周平王东迁洛开启新的时代——东周。通过典故的导入,激发学生兴趣。介绍东周历史分期后,着重讲述了春秋的三个著名霸主齐桓公、晋文公和楚庄王。连年不断的争霸,带来了巨大灾难,引入到春秋争霸影响的分析。从春秋争霸的影响再到战国初期的政治形势,明确了战国七雄的地理方位。通过具体战役的分析,由具体到一般,认识到战国战争与春秋战争的不同之处,加深了对春秋战国时期政治、军事层面的认识。

后面出场的袁可老师为大家带来了《从“战时共产主义”到新经济政策》的精彩讲解。从人们庆祝俄国十月革命的某个瞬间导入,很好地激发了学生的兴趣。回望苏维埃社会主义建设过程,巧妙地设置相关问题,对学生回答进行方向性引导,其间师生互动效果不断增强,现场的气氛很活跃。大家都很清楚培养学生阅读能力是历史教学的应有之义,所以在课堂结尾,袁老师特意推荐了两本书《影响世界的十天》和《列宁全集》,引导同学们在课后了解更多的关于本课的信息与内容。总而言之,两位老师都很优秀,为大家呈现了精彩的课堂内容,得到市教科所专家们的肯定,很好地展示了我校历史教研组青年教师的风采。

【公开课教学】2018.4.12周三上午第一节课高一(1)班教室,曹宏斌老师为大家呈现了一堂精彩的示范课《高考问答题解题技巧》。来自同文中学、十一中、四中等兄弟学校和我校历史教研组全体老师参加了听课学习,校党委汪世共书记莅临了现场听课。

课堂开始,曹老师对本课标题进行了说明,基于基础前提把握解题技巧才有用,否则有如无源之水,难以得分。本课以材料式问答题为主线从看材料、看问法、答法三个方面展开,既有一般性结论也有相应的高考题例证讲解,图片、表格、文字多元结合,每一张幻灯片上展示框架结构,明确了知识点定位。

老师结合自己高考阅卷经历和多年教学经验,以深厚的教学功底与超强的专业能力,深入浅出地讲解主题的各个方面。高超的理论概括与实例讲解的相结合,三两语言的点拨,有让人豁然开朗的效果。

课堂的最后,曹老师结合鲜明的例子提到高考答题中书写的重要性,告诫同学们学习文科练好字是学科发展能力之一。文科生字的好坏,对高考成败有关键之效。

紧接着第二节课,科技楼录播教室开始了黄珍珍老师精品课教学,课题为《大一统的元朝》。两张成吉思汗与忽必烈个人肖像图,精准导入本课。谈到元朝政权的特征,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。从空前的疆域版图到制度的创新再到中央对边疆地区的管辖,合理的结构,明确的主干,现代信息技术与传统手段相结合,不断的双边互动此起彼伏,为大家呈现了一堂精彩的公开课。

课后,进行了专门的评课。对于曹宏斌老师的课,汪世共书记给予了高度评价。汪书记评价,本节课课堂讲解深入浅出,对高考答题很有启发,从实践上升到理论高度的提炼更是让人眼前一亮。对现在的高三在进行高考复习的课堂教学中,特别是使用高考真题进行实例讲解体现了很好的示范性。夏俭孟老师高度评价了黄珍珍老师的课。夏老师谈到现在初中改编新教材新旧版本内容的明显差异,凸显初高中知识衔接本质。因为初中的历史教学服务于高中历史教学的需要,改革后的部编教材体现在课堂教学中对教师的挑战性很大。再说到本课容纳了多个大知识点诸如专制主义中央集体制度、行省制、民族融合、对边疆地区的管辖,黄珍珍老师能够科学安排,成功地完成了本课教学,显示出了三中青年教师过硬的专业能力。夏老师还提到,本课知识点讲解到位辅以学案,有侧重,有亮点,引导性强,师生互动性好,总体评价这是节高质量的公开课。考虑到行省制的老大难问题,曹宏斌组长就行省制考点,结合多年的教学经验谈了自己在讲解行省制的处理方法,以作交流参考。最后,汪世共书就本次公开课教学作了总评。两节公开课开展的很成功,充分体现了三中历史教研组的实力与风采。对于即将高考的本届高三历史老师,在复习中的思维引导性与量化标准训练,需要进一步强化。

【高考研讨会】2018.4.13周五下午第二节课,李美政老师作高考研讨报告《高考评卷体会及复习建议》,市教科所张娇之老师莅临指导,校党委汪世共书亲临现场,来自德安一中、都昌慈济中学等兄弟学校的老师及我校教研组全体成员参加了本次研讨会,教研组曹宏斌组长主持了本次研讨会。

李美政老师结合高考阅卷经历,先谈了2017年高考文综历史的阅卷流程与评分细则,在座的各位同仁充分地认识到去年高考阅卷出现的一些变化。从评分标准到阅卷速度,对2017年的高考历史阅卷作了全方位的介绍,极大地启发了各位。有了高卷阅卷的总体认识前提,接下来主要谈了高考复习建议。从选择题到材料题标准化训练,站在宏观与微观相结合、理论与实例相统一的角度,讲了自己在复习备考中的做法。李老师的研讨会报告提到的复习策略可操作性强,对接高考前沿,对目前及今后的高考复习示范性很强,具有很好的指导意义。

随着报告讲解结束,现场开始了热烈的讨论交流。曹宏斌组长对李美政老师的研讨报告首先作了点评,回顾了研讨报告结构,提到了去年高考参考答案的弹性新变化,对接教学侧重思维引导与答题的标准化训练,在今后的教学训练中用处很大,具有很强的示范作用。兄弟学校的老师先谈了自己学校的高考复习策略,但像市三中李老师做得这么有针对性、可操作性的复习策略很少见到,他们高度肯定了李美政老师专业素养,并且认为不虚此行,收获很大。汪世共书记高度评李美政老师的研讨报告,精彩的报告内容充分展示了三中青年教师的风采。理论与实践相结合,具体与一般的对接,专题训练下的模板式特性,是现在的高考前高三强化阶段的十分有效的复习方法。最后市教研员张娇之老师作了总评。张老师指出,热烈的讨论体现了市三中浓厚的民主教研氛围,精彩的研讨报告展示了三中青年教师的风采与素质,细致全面科学的高考评分解说,显示了李老师的用心与专注。可操作性的引导性思维训练,模板式的分类标准化练习,对进入高考复习阶段的教学具有很好的示范作用。李老师的所作的报告很精彩,充分展示了三中历史教研组勤奋、团结、向上、勇于创新的良好风貌。

本次高考研讨会开得很成功,内容精彩,气氛热烈,在大家的掌声中圆满地落下了惟幕,至此为止九江市第三中学2017-2018学年度下学期教育教学开放周历史学科教研活动也画了完美的句号。各位同仁,我们下一个学期九江市三中学教育教学开放周再相见!

(吴宇飞供稿)



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