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教学开放大舞台,生物教研放光彩
2018年4月15日 | 点击数:1165 | 【】【】【

九江市第三中学生物教研组2017-2018学年度下学期教育教学开放周活动集锦。

【公开课教学】2018.4.10上午第一节课在初二(7)班,黄小慧老师给大家带来了一堂精彩的公开课。课题是《人的性别遗传》。来自一中、同文、五中、金安等兄弟学校和我校生物教研组全体老师参加了听课学习。

课堂开始,黄老师利用了生活中常见的事例(老奶奶希望抱孙子,重男轻女)进行导入,激发学生学习本课的兴趣,更引发他们的思考,自然而然的产生了进一步学习的欲望。接着开展合作小组学习,展示了男女两性的染色体的图片,让同学们自己找出其中的区别,通过图片学生们一目了然,很快能找到第23对染色体有很大的区别,接着黄老师就引出性染色体的概念。精妙的创设教学情境,使学生很快的进入主题。在课堂过程中,黄老师充分的发挥了教师的组织和引导作用,进行了知识点的全面性和深刻性分析。对于生男生女的概率是否均等,大家都十分好奇,于是黄老师通过引入实验探究给大家解答了这个问题,这个探究实验大大激发了学生学习的热情。最后黄老师教导学生们要用科学的态度看待生男生女的问题,真正将教书与育人完美结合。

紧接着第二节课,科技楼录播室开始了高中组杨勤老师精彩的智慧课堂,课题是《细胞的分化》。杨勤老师首先用了一个国外的胚胎发育的视频激发了大家强烈的兴趣,成功唤醒了学生“沉睡”的思维,接着就此引出课题,引人入胜。课堂中杨勤老师上课声音轻柔,讲授知识点时娓娓道来,给人的感觉就像是在讲故事,并用了生动有趣的比喻,将细胞的分化原理比喻成看菜谱做菜,细胞分化的原理是基因的选择性表达,并不是所有基因都会表达,而我们看菜谱做菜,也不是全部都做,会挑自己爱吃的做,杨老师充分利用了生活实例使知识点通俗易懂,富有生机。在课堂中杨勤老师利用了平板教学,学生配备专门的学生机,这是一种新的教学模式-将平板移动端利用到教学中。教学过程中杨勤老师进行了随机提问、学生抢答、自由讨论,学生当场作答并进行数据的统计处理,杨老师根据数据汇总抓住学生的薄弱点,进而及时讲解。

杨勤老师的课堂,气氛活跃,利用了最新的教学方式,教学与科技相结合,与时俱进,激起了学生和听课老师极大的兴趣,整个教学过程中“教师教的愉悦,学生学的开心”。

【中考研讨会】2018.4.10周二下午4点,生物教研组开展了中考研讨会活动,本次研讨会由刘红燕老师主讲,为大家带来了《利用概念图优化初三二轮复习》的主题报告,来自永修、庐山、德安等多所兄弟学校的老师和本校生物教研组所有老师参加了本会,研讨会由吴集起组长主持。

在中考复习中,生物课还是要回归教材,回归到基础知识上来,刘红燕老师在会中提出二轮复习的过程中,主要是进行大专题复习,注重中考考点、与高中生物学密切相关内容、学生的易错混淆等。老师要有意识地帮助学生梳理知识、构建知识网络、把握每块知识之间的内在联系,充分的利用概念图整合教材,将相关的主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展。接着刘红燕;老师像大家展示了利用概念图优化初三二轮复习的对策和具体方法。并展示了平时学习中,学生所作的概念图,评讲了它们的优缺点,可以看出刘红燕老师在教学过程中很用心,将学生的作业都保存的很好。在整个过程中刘红燕只讲了一点用概念图优化复习,以小见大,我们受益颇深,在生物中考的复习中教师要指导学生将所学知识先串成链,再织成网,使知识结构化、网络化,将所学知识浓缩其中。最后,兄弟学校的老师和本校老师就中考二三轮复习中的问题进行了深度探讨,大家都提出了自己独到的见解,使得大家对中考复习有了更高层次的认识。

【现场微课比赛】2018.4.11周二晚上科技楼的微课比赛正在如火如荼的进行着,刘雪峰和樊露露老师代表生物教研组参加初高中比赛,与来自其他学科的优秀老师同台竞技,接受九江市教科专家团队的检验,其中市教科所生物学科教研员刘琦莅临指导了本次比赛。

刘雪峰老师的参赛题目是《简易瓶插花的基本步骤与技巧》,中学生物课的教学不仅仅在课内,还应该延伸到课外的学习,刘雪峰老师这节微课充分拓展了学生的课外知识,在这节微课中教会了学生插花的基本步骤,讲解了花材定植的要点,以及插花的技巧,接着自己当场用实物进行了插花演示,随后又请学生自己动手进行插花,现场气氛热烈。

刘雪峰老师通过教会学生插花的艺术激发学生对生物的兴趣和喜爱,教会了学生插花的技能,锻炼了学生的动手能力,同时也扩大了学生的知识面,开阔了学生的视野。刘雪峰老师的课堂给我最大的感受是生动、充实,以学生为主体,发挥教师的主导作用,让学生参与到教学活动中,让学生真正地“尝到”了生物课的味。

后面高中组的樊露露老师呈现了《环境因素对光合作用的影响》的精彩微课,在这节课中樊露露老师主要给学生们讲解了光照强度对光合作用的影响,樊露露老师的PPT做的非常精美,整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,用了清晰明了的流程图讲解了光照强度对光合作用的影响,在课前樊老师做了充分的准备,带领了几个同学进行了实验探究,并摄录了视频,在现场播放,学生通过自己动手实验,能够正确掌握知识,弄清楚光照对光合作用的影响。

两位老师的微课让人意犹未尽,内容引人入胜,精彩的课堂内容,得到了听课老师和评委们的一致好评,很好的展示我校年轻教师的风采。

【高考研讨会】2018.4.13周五下午4点,纪红老师作了高考研讨报告《把握方向,备战高考》,来自德安一中、瑞昌一中等兄弟学校的老师及我校教研组全体成员参加了本次研讨会,教研组吴集起组长主持了本次研讨会。

纪红老师提出高三时期,老师必须把握考试方向,关注变化,这样才能全面备战,纪红老师首先对考纲和考试说明进行了区分,强调了考试说明是高考命题的依据。接着将2018年的大纲变动,进行了具体的分析,包括“一删除,二增加,三调整”。紧接着纪红老师从解读高考真题,关注变化,并将2014-2017年高考试题分值分布通过表格给大家进行了展示,从中发现必修二所占的比例逐年增加。通过对真题解析,发现了2016年和2017年高考试题新特点:淡化纯教材记忆知识识记,突出知识理解和能力考查。接着给大家详细的讲解了备考复习策略,最后给各位高一和高二的教师提出了几点建议,建议高一高二的老师应该解读大纲,这样才能有的放矢的进行教学。

报告讲解结束后,现场针对高考备考展开了激烈的讨论,吴集起组长对纪红老师的研讨报告作出了高度赞赏,回顾了纪红老师的讲解,赞同了纪红老师对高一高二老师的建议,以及对大纲的解析,提出只有把握大纲,才能全面备考。兄弟学校的老师简单的谈了自己学校的备考情况,认为我校在二轮和三轮复习的策略上很值得借鉴。兄弟学校询问了我校三轮备考试卷的选择,纪红老师推荐长郡学校的试卷,因为该试卷内容,难易程度比较符合高考要求。他山之石可以攻玉,我们应该多与其他学校(比方长郡中学)进行交流,这样可以达到更大的进步。

本次的开放周活动,生物组精彩纷呈,各位老师都精心准备,每位老师都受益匪浅,对我们生物组这个集体的进步也起到了很大的推进作用,期待来年的开放周,我们来年再相聚!

(易晓菲撰稿)

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