15年我从乡村中学进入九江三中这所人人赞誉的理想校园。甘棠湖畔，琥珀山头，九江三中以她母亲般的胸怀接纳着来自四方的学子。学子们在这所美丽的校园汲取营养，生根发芽，打下牢固坚实的基础，继而茁壮成长，成长成为实现中国梦，建设社会的中流砥柱。我非常有幸在此经历一场美妙的旅程。                            

  初入高中，懵懵懂懂的我发现我进入了一个全新的环境，整洁大气的校园，温文尔雅的师长，友爱互助的同学。都给我留下了深刻印象。这时的我，还未感受到那种为人生而放手一搏的肃穆紧张的气氛，而是中规中矩的学习，心安理得的享受父母的辛苦钱为我带来的教育资源。而内向的我一时还未熟悉高中新的学习方法，成绩也下滑的厉害，在中下游挣扎着。

  班主任多次与我交谈，谈论着我的现状，以及未来。其实这些并不遥远。忠言有益，经过一学期的磨合和努力我在各方面渐入佳境，紧张有序的应对着各科增加的知识量，同时那在乡村中学少有的社团活动，和学校组织的活动也进入了我的视野。比如学校组织团员清洁公园，暑假进行研究性学习等等，这极大地拓展了我的眼界和锻炼我的能力。

  光阴似箭，而青春这有张力的弓将它送往理想的彼岸。“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。”高一高二的安逸，都要在高三这一年尽全力去弥补。我是个爱玩的人，我从不否认这一点。但是无底线的玩耍就是自甘堕落。

为了自己，为了父母，我克制着自己走过了高一，即将渡过高二，可这是喜欢玩上手机，看小说，玩游戏。我痛恨当时的自己，在那个重要的渡口，没有掌好舵，让自己沉迷于虚幻的世界，丢失了初来的赤子之心。可惜没有如果，但“如果”是怯者懦夫的口头禅，少年有很多次机会，知错就改。高中的老师很多，但是对我印象最深而我也是如此的不外乎我的敬爱的班主任。跟我谈心，有时感性有时客观，。我不是一个合格的转述者，但是我的感受至今是深怀感激。我忘不了入学时与班主任第一次拥抱和他脸上可爱的笑容。忘不了夏日他与看望我的爷爷亲切的交谈，忘不了大雪时叫我赶紧回家回来再值日的善意。我很庆幸高中有这样的老师陪伴。同时也谢谢各科老师对我的学习的莫大帮助和对我的关爱。

  同时也感谢国家的助学金项目，本人的家庭经济较困难，祖父母高龄仍在家务农，父母教育程度只有初中水平，带着十岁的弟弟外出打工，而母亲早已下岗。全家只有父亲一人顽强支撑。高中三年所费又是一大笔支出。我的心里充满着对大学的渴望，国家这项政策解决了我的燃眉之急，国家助学金从表面上来看是对贫困生物质上的帮助，但就我个人意见来看，它对精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。因为多方压力的下降促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书，勤工俭学固然很好，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能。但作为学生，第一要务当然还是学习。国家助学金为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所获得，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投身于学习之中，在学习知识的道路上成长。

  国家助学金在表现出帮助别人的人的高尚品质的同时，也教育了那些受助的学生以及那些参与此次活动的人。作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。

  在我那漫漫人生之中，每次受到别人的恩泽的时候，心中除了感激之外，就是报答了。我知道，我要报答的人实在太多了，有关心爱护我的老师及朋友，有淳朴的乡亲，更有自己的父母及兄弟姐妹，有伟大的祖国。一路走来，若不是他们给了我真挚的爱，我又怎会有今天，我要报答他们，不只是安慰，不只是幸福，更是希望，生的希望，生活的希望，我会坚强地继续我的人生之路，同时怀着一颗感恩的心。