时光荏苒，不知不觉，在教育这条光荣的战线上，她已奋斗了十三个春秋。从教以来，她热爱自己的岗位，热衷于自己的事业，时时以一个优秀教师的高标准要求自己，对待教育工作精益求精。在不断的学习、实践、求索中，形成了一套自己的教育方法和理念，深受学生和家长的一致好评。为了学生，她快乐着，并不断努力实践着自己人生的诺言，默默地做着自己该做的工作。

静心教书，创造佳绩

俗话说：“学高为师”，作为教师，她深知要给学生一杯水，自己应该有源源不断的长流水。因为她知道：做一位老师容易，但做一位好老师绝非易事。好老师要知识渊博，要为人师表，要饱满热情，积极向上。为此从教期间，她热爱本职工作，积极搞好常规教学。认真备好每一节课，上好每一堂课，改好每一份作业，做好每一次思想工作，呵护好每一个孩子。为取得更好的业绩，她一直保持上进的心态，注重锤炼自己的教学技艺，认真研读教本、教材，及考纲，也常坐在教室后面，认真听有经验的老师讲课，捧着教案向同事虚心求教，反复切磋，并不断地反思自己的教学以提高自己的业务水平。此外，学校领导为了引领她更快地成长, 多次为她创造条件,使她有机会听到教育专家和教育名家讲座和讲课,常听名家教诲，不要把教师当谋生的职业，而要当作事业。身为教学一线的教师,多次得到领导的指导和支持,使她在教育教学上取得了显著的成绩。2017年所带的高二（3）班汪至磊同学顺利通过中国科技大学少年创新试点班的层层选拨，被提前录取，创造了九江三中的记录；2018年所带的毕业班高三（3）班一本上线45人，上线率98％；600分以上28人，创历史新高；文科培优班高三（4）班的英语学科高考班级均分为130.8，其中有18名同学成绩达到140分以上；学科专业知识扎实，曾荣获九江市首届高中英语青年教师基本功比赛一等奖；多次参与江西省九校联考命题工作；指导多名学生在全国英语能力竞赛中获国家二三等奖、省市级一等奖；并荣获九江市“师德师风先进个人”、九江三中“十大师德标兵”、 “十佳青年教师”、“学生心目中的好老师”、 “十佳教师”等称号。

用爱育人，润物无声

她从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生的烦闷与惆怅，与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾都愿意与她交谈。这让她更加明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”。她经常利用课间时间和学生们谈心交流。其实老师的一句鼓励，一个拥抱，一个不起眼的举动，比如弯腰为学生捡起一支笔；给不修边幅的孩子整理一下校服；给在酷热的夏日依然坚持到班自主学习是孩子们送去解暑的冰棒；在寒风凛冽的操场上陪孩子们一起跑操；给在食堂里吃饭的孩子多点几根鸡腿送去等等，对学生来说都是意义甚大的。这些举动是平常的，然而孩子们往往很善于从平凡细节的地方去捕捉老师的心意。她也经常利用批改作业本的时候，在作业本上与学生进行交流，或表扬最近的进步，或提醒最近的松懈，或画一个笑脸表示我的满意抑或一个大大的问号表明她的失望。学生也会俏皮地在在上面给我回复或留言。节日里每每收到学生写给她的信和卡片，她都会用心珍藏着，因为从中获得了太多的感动、温暖和动力。

不忘教育初心，方得育人始终。她愿意继续坚守自己初心，静心教书，潜心育人！