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《江西省初中数学“发展学生核心素养”综合教研活动》学习心得
2018年10月16日 | 点击数:326 | 【】【】【

10月13日—14日,江西省初中数学“发展学生核心素养”综合研究活动在安远一中隆重举行。江西省教育厅教研室主任杜侦,江西省数学教研员陈莉红老师,北京朝阳区教育厅教研员曹自由老师,安远县副县长钟琳及安远教育局的有关领导出席会议,来自全省11个设区市的300多名教师参加研修活动。

北京市朝阳区教研员曹自由老师围绕培养全面发展的人做了题为《基于数学学科核心素养的教学案例研究》的主题报告。他用生动形象的实例阐述数学活动经验是在“做”的过程和“思考”的过程中积淀,是在数学学习活动中逐步积累的,强调数学活动经验的积累是提高数学素养的重要标志。通过实例为我们呈现了教纲如何对数学学科的核心素养数学运算、逻辑推理、直观想象、数学抽象、数学分析、数学建模的教学引导。为我们研读教纲提供了事例方向。

江西省数学教研员陈莉红老师、胡德胜老师、梁希老师等主讲是基于天元数学平台课题前期成果汇报,并与大家交流自己的教育心得。天元数学围绕学生发展核心素养展开研究,实现由关注“教”向聚焦“学”的教研转型,减负提质;以作业为纽带,加强师生、学校的互动,加强个性化的学习指导,通过大数据的分析方式有针对性地查漏补缺,并为学生定制科学 、个性化的学习方案。为我们展现了在信息时代的背景下多媒体对教学的辅助,也为探索如何运用高科技手段对教学进行提升提供了方向。

示范课上,江西师大附中优秀教师段碧,用磁力片搭建立体图形的巧妙设计,瞬间吸引眼球,点燃学生热情,学生在动手操作中获得体验。寓教于乐,循循善诱,从直观想象到逻辑推理,逐步渗透分类讨论思想,培养学生的空间想象能力。

人教社中数室主任李海东,以《贯彻落实四基四能发展数学核心素养》为题,从教材编写的角度解读了发展学生的核心素养是落实立德树人。数学的本质是用数学的眼光观察世界,用数学思维思考世界,用数学语言表达世界。

习总书记说“一个人遇见好老师是一生的幸运,一个学校拥有好老师是一个学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。”让我们不忘初心,在教育之路,砥砺前行。

(九江三中   彭奇斌)

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