会议第一项议程,邱忠华主任作工作汇报。邱主任回顾并总结了开学以来的各项工作,对班主任、备课组及全体高二年级教师的辛勤工作了予以了充分的肯定。为了进一步营造良好学风、级风,邱主任提出了六点建议:1.常规教学,常抓不懈;2.严格管理,落实“两操”;3.加强课堂管理,提高学习效率;4.统一进度,精细命题,优化检测;5.鼓励周末自主学习,营造浓厚学习氛围;6.做好优生强化工作,消除短板。
会议第二项议程,由谢圣勇副主任对此次月考作成绩分析。谢主任首先对试卷的命制情况,试卷难易程度作了详细的介绍。接着对各类班级成绩进行横向比较,总结规律,发现问题。
会议第三项议程,班主任代表郭慧慧老师作经验交流。郭老师发言的主题是“私人定制”,即根据学生的不同个性采取不同的管理方式,真正做到精细管理,因材施教。在这种管理理念下,“定制班长”、“定制学习委员”、“定制一体机管理员”都能最大限度地发挥自身的优势,激发了他们的学习热情,从而促使班级成绩稳步提升。
会议第四项议程,备课组长代表熊四华老师发言。熊老师就此次地理考试进行了系统的分析,包括试卷的难易程度、学生对知识点的掌握情况、学生在考试中出现的问题及改进的方向等。精准的分析,为接下来的教学指明了方向。
会议最后一项议程,蹲点领导校党委委员、校长助理兼办公室主任袁世明作指导发言。袁校助首先肯定了年级一年来所取得的成绩,同时对所有老师的辛勤付出表示感谢。就此次月考分析,他分享了三个观点:1.成绩要正视,2.教学要精准,3.幸福要靠自己创造。他强调,教师要在成绩分析中及时发现问题并及时调整教学内容和教学方法,从而保证上课内容精准,作业布置精准,作业反馈精准,考试命题精准。相信精心的备课,精准的教学,一定能让我们获得专业上的成长和进步,从而赢得讲课的幸福、学生成长的幸福和学生尊重的幸福。