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用我们的努力,助推种子开花结果 ——高三年级召开二模考试分析会
2019年4月7日 | 点击数:743 | 【】【】【

本周日(47日)晚上,高三年级在学校办公楼五楼大会议室召开了二模考试分析会。





会议由年级部主任刘重义主持,由教务处江波主任对329日、30日进行的2019年九江市高三“二模”考试做成绩分析,校党委委员、副校长李定平在会议最后做总结发言,高三年级六十多位老师全部到会。





会议第一项,江波主任对二模考试成绩做分析。





江主任的分析,主要分为校外数据和校内数据两个部分。

校外数据分析中,包括几个兄弟各科均分比较,最高分的各科分数比较,600分学生各科均分,特优班及第二层次班级均分对比,优分段人数、上线人数,各校各科高分人数比较等数据,从各个角度分析数据,发现问题,提醒相关老师要及时跟进。

校内数据分析中,江主任依旧坚持以下四个数据分析的必要性:

各班总均分分析,意图在于通过横向比较,对班级整体学风进行测评;各科均分分析展示,在于提醒各科科任老师在自己所执教的班级发力情况;优生情况分析,目的在于提醒以班级组为单位的各战斗团队要有明确的培优意识,明白自己在战斗团队中、自己所教学科中的的站位。特别是所教班级的优生成员科目相对滞后的,要想办法针对性地治拐;


会议第二项,李定平校长做了题为《用我们的努力,助推种子开花结果》的发言。





李校长首先指出二模考试风向标的意义,它不仅基本反映出各校前段时间的复习效果,更重要的是,我们从二模考试的分析中能够洞察复习中的症结,以便精准发力,补短扬长,更好地提高复习质量,二模不是大局已定,而是新征程的开始。

接下来,他肯定了大家在二模考试中的表现,同时也指出了不足的地方。并且强调,发现差距不是为了批评,而是知己知彼,为下一阶段的复习工作指明方向。

最后,李校长指出下一阶段的工作重点:

一、调整学生心态。

  他说,我们要让学生意识到,大局已定的心态是错误的,六十天还大有可为;复习过程中出现自我怀疑,甚至自我否定、内心煎熬,成绩下降带来恐慌、懈怠等,都是正常的,战胜这些心理问题,同样也是我们迎考的一部分,甚至是关键的一步。

二、四月至五月中旬前复习的工作重心:

1)建立知识框架。对各知识点、易错点应有清晰的认知,重难点了然于胸,典型题做到心中有数。

2)加大综合训练的强度。通过综合训练提高学生的解题能力。

3)规范学生答题。在训练中,规范化不可或缺、精细化,重视细节,提高得分水平。

4)讲解精准,提高课堂质量,前提是要批改及时、认真。

三、备课组工作常抓不懈。

对高考方向的把握、信息的吸收都要及时、准确,攻坚克难,协同作战。

四、班主任工作成效是重中之重。

常规工作要丝毫不松懈,时刻关注班级动态,及时发现问题、及时解决,全力调动学生热情。

他说,优秀的班主任一定是最明白最后六十天的关键作用的班主任。

最后,李校长号召在座的全体高三老师,在这最后的六十天里,用我们的努力,助推种子开花结果。

 

                                高三年级 刘玉凤报道

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