近日，赵建华老师在高三（13）班进行了一节关于诗歌“炼句”赏析的公开课，这堂课依托上周的语文周考，针对学生尤其薄弱的答题环节进行集中突破，可以说总结的及时，对学生这星期即将到来的联考打了一剂强心针。

　　对落花流水这个古典诗词中常见的意象，学生第一时间就会条件反射的想到光阴易逝年华老去，从而感到伤感落寞的情怀。而在这首诗中，“时有落花至，远随流水香”则是由花香联系到水香，从而生发出对于清幽环境的喜爱和旷达悠远的情怀。所以学生受到思维的局限，并不能正确领会作者的情感，陷入答题的误区。

　　赵建华老师在讲解这首诗的过程中又发散性的联系到对于炼句的探究，通过几首诗歌启发学生思考的角度，明确做题的步骤，规范答题，从而尽可能的得分。

　　课后，语文备课组在墨闲轩进行了评课，赵建华老师首先谈了本节课备课思路，接着高勇老师点评了两点：一有广度深度，二对于规范学生作答来说有重要意义。各位老师继续就现阶段的语文备考进度和教学过程中出现的问题进行了讨论，邱主任对高三语文背课组寄予了厚望，希望后续工作继续做实做细，稳扎稳打，一步一个脚印，切忌囫囵吞枣。袁校助就高三语文学科的现状提出来几点看法，同时对未来的教学工作进行了部署安排，他说，语文组承载着艰巨而重要的使命，我们每一个人都不能松懈，都要以最大的热枕面对学生，面对教学！

    本组老师一直以来兢兢业业，认真负责。在接下来200多天的高三复习工作中也将不辱使命，砥砺前行。