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关注教学细节,增强格局意识--九江三中鹤问湖校区召开新教师第三次阶段性总结会
2019年12月11日 | 点击数:10549 | 【】【】【

20191210日下午,九江三中鹤问湖校区召开新教师第三次阶段性总结会,参加会议的有校党委委员、副校长李定平,科研处主任助理及十余位新教师。会议由科研处主任助理李美政主持。


      李美政首先对三个月以来各位教师的情况作了小结,三个月以来,在以张成卓校长为核心的学校领导班子的领导下,在座的新教师经历了素质拓展、“启明星”工程拜师仪式、几次大型考试、微课大赛、“321”工程等一系列重大的活动,得到了非常好的历练,表明我们学校高度重视对青年教师的培养。

      接下来李美政在一些课堂细节方面对新教师提出了几点建议:1、要让学生有获得感,课堂教学不仅要关注自己讲了什么,更要关注学生学了什么,要引导学生动手、动脑、动嘴、动眼,让学生积极参与课堂。2、要让全体学生有尊重感,要关注班级中“沉默的大多数”,相信中等生及后进生的学习意愿。3、要让学生有正面的感知,教师要注意自身的言行举止,努力成为学生心目中的榜样,对学生的人生产生潜移默化的积极影响,达到学校“教育为人生”的教育追求。

最后,李定平副校长作了总结讲话。他讲了以下四点:1、本学期后期会在高一年级进行文理分科,学生会填写文理意向表,希望各位老师用自己优秀的表现,尽力留住自己班的学生,尽力保持班级的稳定。2、教师重在传道授业解惑,而传道绝不是空泛的存在,传道是教师在教学过程中融入价值观、是非观的引导,在这个过程中,教师本身需要有正确的价值观,要有格局意识和对人生的追求,一个优秀的教师,只有具有远大的追求和格局意识,才能真正成为一名优秀的教师,也才能真正对学生的未来产生积极的影响。3、教师要对自己的专业成长精益求精,要不断的通过阅读增强专业知识,提升教学能力,要不断锻炼自己的口才,在各方面对自己精雕细刻,促进自身专业成长。4、也希望各位教师在教学的同时,积极准备自身的备考入编工作,学校会尽力为大家提供各种条件。最后,李定平副校长也祝愿在座的未正式入编的教师顺利通过明年的入编考试。(科研处李美政供稿)

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