集思广益研磨真题  未雨绸缪备战高考 ——九江三中高二历史备课组召开高考历史备考研讨会

 为更好的促进新高三教学，全力备战明年高考，7月2日上午，在2020年高考即将到来之际，九江三中高二年级部历史备课组老师齐聚求真楼负一楼教研活动室，开展“2020年历史高考预测暨2021年高考历史备考研讨会”活动，共同探讨即将到来的新高三复习策略。本次会议由备课组长周会文老师主持，校党委书记汪世共莅临指导，全体组员参与。

    会上，周会文老师首先作了专题发言。他从2020年高考命题的基本要求和基本原则预测2020高考命题将继续坚定正确的政治方向，紧紧围绕高考的核心功能，立德树人，服务选才，强化能力立意与素养导向，继续体现时代主题，弘扬时代精神。具体体现为：外在方面，文科综合历史题型结构应该会继续保持不变，题号考查内容基本固定化，材料选项阅读难度、长度不会加大，重视多元史料呈现，重视创设新情境；内在方面，会继续重视主干知识的考查，凸显核心素养的考查，凸显国家、民族、文化、政党、道路认同，注重引导考生实现人文和审美素养的提升。基于此，他认为备战2021年高考要从三个方面着力，即备试题、备教材、备方法。对标最新《课程标准》和《考试大纲》，研究近三到五年高考试题，可以帮助我们分析试题命制的特点，找到高考备考的方向，从而提高高考备考的效率。要立足核心素养解读教材内容，重视基础知识的巩固、整合，基本概念的解读、阶段特征的把握和古今中外贯通的知识脉络体系。要提升课堂的思维含量，以高考真题带动对知识的深化理解，重视解题技能和答题的规范性训练，做好典型错题的汇编与总结。

 随后，袁贵生老师针对高考复习，分享了一些自己的看法和建议。他认为科学备考要做到以下几点：1、立足考纲，重视主干，夯实学科基础；体现两个原则，一是低起点、小步子、多活动、多问题，面向全体学生慢讲、细讲、讲全、讲透的策略。二是挖深、拓点、连线、铺面、织网形成立体。2、注重试题选取与讲评。选题要符合科学性、典型性、开放性、能力性，讲题讲思路、讲方法、讲规律、讲变化、讲技巧。讲评中不能就题论题，要借题发挥，善于将原题进行变形，对某知识点从多角度、多侧面、多层次和不同的起点进行提问。

 袁可老师就高考题型分类解题方法问题，以近三年全国卷第31题为例，谈了再造性图片史料在高考试题中的应用，并结合主干知识的复习、“史料实证”核心素养的培养等来分析高考题的命题特点、考查方向和价值引领，以小见大，很有启发意义。

最后，校党委书记汪世共作了会议总结，他肯定了大家的精心准备和积极发言，大家集思广益、博采众长，对新高三的复习很有指导意义。他指出，高考历史复习着重要解决的问题即夯实基础、知识的体系化、思维能力的提升、表述能力的培养。为此，要加强高考命题研究，紧跟高考命题方向，关注课堂教学；要注重核心素养引领，立足实教学际，制定科学的复习计划；要强化历史思维，提升学生综合能力，提高答题水平。他相信，在新高三历史复习教学中我们如果能踏踏实实，认真落实以上要点，我们的高考一定能取得辉煌的成绩。

万物可爱，未来可期。本次研讨会的圆满召开，让大家信心满满，收获颇丰，高二历史备课组将会以更高昂的斗志投入后期的复习备考中，预祝九江三中在2020年高考中取得优异的成绩！（周会文 供稿）