着力三个创建加强学校党组织建设

九江三中党总支书记 刘国胜

　　深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进学校党组织的建设。我们应把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，落实到引领学校科学发展、促进校园和谐上来，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为学校科学发展提供可靠的政治和组织保障。根据多年党务工作的体会，笔者认为，加强和改进学校党组织建设，可着力于三个创建：

创建政治坚定、和谐奋进的党组织

　　打造学习型党组织。政治思想坚定，必须加强学习；书香校园建设，必须引导学习，尤其是要加强领导班子思想政治建设和领导能力建设。工作中，要坚持和完善领导班子和中层干部学习制度，加强党的理论、方针政策、法律法规、党风廉政建设、党务知识、市场经济以及教育理论等内容的学习培训，不断提高干部的道德领导力、课程领导力、集体领导力等能力，从而提高领导科学发展教育的能力和水平。

　　打造和谐型党组织。党组织要摆正在学校工作中的地位，紧紧围绕适应和服务于学校科学发展工作大局，创造性地开展工作，充分体现创造力、战斗力和凝聚力，党群关系、干群关系和谐融洽，引导全校教职工增强 “五意识”，即心往一处想，劲往一处使的和谐意识，与时俱进，不断创新治校理念，引领学校快速发展的发展意识，慢进则退，不快则废，不进则亡的忧患意识，，只为成功想办法，不为失败找理由的进取意识，全心全意为学生服务，为家长服务，为社会服务的服务意识，大力营造用心干事、奋力干事、齐心干事、干净干事的氛围，大家同呼吸，共命运，每一个人的聪明才智都发挥到极致，我们的共同最终目标才能达到。

　　发挥政治核心作用。学校实行校长负责制，但党组织要充分发挥政治核心作用，要保证和监督校长依法办学，协助做好学校干部的培养、教育、管理和监督工作，积极参与学校发展规划、干部人事、经费使用、评先选优、奖励惩罚等重大事项的决策，切实保证各项事务操作的科学性。

创建敬业奉献、务实创新的党员队伍

　　加强党员思想政治教育。政治学习坚持不懈，形成制度，保障学习时间，创新学习方式，保证学习效果。政治学习每月2次，每次90分钟；充分利用党报党刊、网络、教师继续教育等平台，采取上党课、召开座谈会、专家讲座、听形势报告、专题研讨等形式加强党员教师的学习培训；组织学习要有计划、有步骤、有重点，党员学习，要有笔记，有心得，有探讨；组织应建立健全党员政治学习档案。

　　创新党员教育活动载体。工作中，应结合学校及党员实际，在党员中开展“我是一个鼓动的号角，我是一面飘扬的旗帜，我是一座事业的丰碑”等主题实践活动，在党员中提倡“多一点务实，增一些贡献，少一点名利；多一点操作，增一些细腻，少一点粗糙；多一点境界，增一些雅趣，少一点庸俗；多一点宽容，增一些和谐，少一点争斗；多一点从容，增一些坚定，少一点浮躁”，倡导以质为本，以干为要，加强操作，讲科学，比作风，看绩效，提高教学质量，实现自我赶超，充分发挥党员先进性。

　　加强党员管理工作。坚持“三会一课”制度，每季度召开1次支部党员大会，每月召开1次党总支部委员会和2次以上党支部会，每年组织党员上2次以上党课；认真做好每年1次的民主评议党员活动，将批评、自我批评和学生、家长评议内容，纳入评先选优和年度考核的重要内容。

　　规范培养和发展党员工作。通过制定和实施发展党员规划，发展党员工作是学校党建的重要组成部分，只有不断吸收新鲜血液，才能保持党组织的生机活力。学校党组织应认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则》，严格遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持按照“注重质量，兼顾数量，着眼教师，重视一线”的原则，以规范党员发展程序为主线，以制度建设为重点，进一步规范操作程序，严把培训、考察、发展、转正四个关口，高质量、高标准地做好发展党员工作，及时把符合党员条件的中青年教师、学术骨干和学科带头人吸收到党组织中来。使发展党员工作逐步走向公开化、民主化、制度化和规范化，确保发展党员质量，基本实现由控制数量规模向提高质量和优化结构的转变，有效保证党员发展质量，为学校教育事业的科学发展提供坚强的组织保证。

创建规范有序、操作性强的工作机制

　　学校党组织应立足学校实际，确立引领学校科学发展的党建工作理念和可供操作的党建工作策略，坚持以“依法办学、依法治教”为着力点，紧紧围绕学校中心工作，不断创新学校党建工作机制，提高工作效能，促进学校又好又快地发展。

　　健全党建目标责任制和齐抓共管机制。党总支书记是学校党建工作的第一责任人，分管领导是具体责任人。以求真务实、积极开拓的精神，认真地抓好党支部基础性的工作。如建立学校党建工作网页和宣传栏，使党员的教育超越时空的界限；关爱教师，开展群体活动，组织教师定期体检，调动教职员工的工作积极性和创造性，丰富了党建工作的内容；同时做到有目标有抓手有过程有反馈，以形成新颖、具体、互动的特色工作。

　　健全党员服务工作机制。以“五个一”（党员教师帮带一名非党教师、帮助一名贫困学生或留守儿童学生、每学期上一堂示范课、每年撰写一篇教育教学论文、每年向学校提一条合理化建议）活动为载体，使教职工党员无论是在思想上、行动上，还是教育教学质量上都坚持高标准、严要求，践行先进性，努力做到“学生满意、家长满意、社会满意”。

　　健全党务、校务公开机制。实施党务、校务公开是贯彻落实“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，提高学校党的执政能力的重要内容，是依法治校的重要途径，是不断拓展教职工参与民主决策，加强民主管理和民主监督的有效渠道。坚持校务公开，就要实现“诚”“真”“实”“督”“久”“果”六字，坚持定期公开与及时公开相结合，定期和不定期公开学校党建工作及教育教学管理工作的重要内容，特别搞好学校财务公开，增强学校管理的透明度，落实党员、教师的知情权、参与权，提高依法办事，民主治校的自觉性，增进班子团结，得到广大教职工的信任，有利于和谐校园建设，有力地促进学校教育教学质量的提高，为学校的可持续发展打下坚实的基础。

　　健全惩治腐败和党风廉政机制。健全民主制度。凡学校改革发展的重大决策、重要项目和涉及师生切身利益的热点难点问题，采取开展调研、设置征求意见箱、发放征求意见表等方式，广泛征求党员、教师、学生及家长的意见建议。加强师德行风建设。深入推进师德建设工作，建立和完善重能力、重贡献、重实绩的激励机制，促进师德师能师风齐头并进。深入推进教育、制度、监督并重的惩防腐败体系建设。按照工作部署和要求，制定年度目标、任务和措施。扎实开展反腐倡廉教育。结合“坚定理想信念、践行廉洁从政”主题教育活动，切实加强党员干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育。年度开展反腐倡廉专题教育不少于12课时、领导干部中心组学习不少于2次、以党风廉政建设为主要内容的民主生活会不少于1次、主要领导干部上廉政党课不少于1次。深入推进“廉洁教育进校园”活动。完善监督制约机制。建立党员评议支部、下级党组织评议上级党组织制度，每年组织开展1次评议活动。健全领导干部廉政承诺、年终述职述廉制度，年初向社会公开进行廉政承诺，年终向师生及上级党组织进行述职述廉，自觉接受监督。

　　总之，学校党组织应以深入学习贯彻科学发展观，促进学校科学发展为宗旨，紧紧围绕办人民群众满意教育的目标，围绕学校中心工作，狠抓三个创建，实现党员干部整体素质的提高，党组织的战斗力、凝聚力、创造力进一步的增强，从而引领学校科学发展。