2020年11月3日上午第一节课，高一语文教师孔映在鹤问湖校区高一（9）班为我们带来了一堂别开生面的公开课——《囚绿记》。高一语文备课组全体老师参加了此次听课活动。

      听课老师们仔细认真的记录孔映老师的课堂表现

此次公开课，孔映老师准备充分，思路清晰，能带领学生像剥丝抽茧般，层层深入分析课文。课堂首先围绕题目“囚绿”两字展开，“绿”在文中有没有具体所指？“囚绿”又是什么怎么回事？然后带着学生厘清文章的结构，始终抓住“绿”字展开；接着从作者的情感出发，窥探作者对“绿”的情感变化；再接着赏析文中描写常春藤的句子，品味绿有什么特点；最后通过“绿”在被囚困之前具有繁茂、娇嫩、生命力旺盛等特点和囚困之后具有顽强、倔强、向阳、固执等特点，引出文章的重点和难点被囚的只是“绿”吗？帮助学生联系背景以及作者，分析“绿”的象征意义。

课后备课组集体参与了评课，各位老师肯定了孔映老师本堂课的优点，指出了亮点和值得学习的地方，同时也提出了中肯的意见。期间，邱主任提出当下多媒体教学和教师板书之间相矛盾的问题，希望年轻教师能合理的运用板书教学。

最后，袁校助总结，孔映老师这堂课设计不错，能突出重点，同时能以文本为主，抓住文中关键的词语和句子分析，是值得肯定的。同时也不忘提醒年轻的老师，在备课的时候要认真仔细，特别是写教案的时候要精细到每一部分应该要花多长时间，要做到心中有数。

                                                                                                                                            （孔映  供稿）