11月6日周五上午高二英语备课组在鹤问湖校区进行了高中校本课程Module 5 travel的串讲和讨论，会议由高二备课组长曹妃君老师主持。

   首先曹老师说本单元以 travel为主题，使学生通过 travel了解他们所去国家或地区的风土人情，地理地貌及气候特征。让学生体会英语作为工具给他们带来的乐趣。 学生可以利用英语扩大自己的视野，获取知识，了解世界。学生可以通过相互讨论和相互交流以丰富各自的地理知识。如今很多人的生活都是非常忙碌的，每一天都被各种任务给压得喘不过气，久而久之就会变得迷茫，忘记自己的初心。而旅行的过程可以让我们拥有一个让自己彻底静下心来的环境，在这期间我们就能够好好的和自己对话，搞清楚自己内心想要的到底是什么。

   其次柯玉洁老师为大家解读了A篇语法填空和B篇阅读，A篇语法填空让学生想象去旅游并选择一个地方为题，讨论所需费用，并决定几种交通方式，使学生了解旅行前的准备及计划。文章介绍了作者和哥哥去迈阿密的旅行情况，包括提前几个月制定计划和订房间。其中，订房间时出了点差错。后来，旅行经理为表示歉意，特地给他们安排了一套VIP房间。B篇阅读提供了去英国旅行减少费用的办法：避免在运动赛事、音乐会、展览期间去旅行，选择的酒店要远离火车站，尽量选择有厨房的公寓，选择自行车出行。

   陈娟老师解读了C篇阅读和一篇完形填空，完形填空讲述了Rayor 和Moth 是一对破产夫妻，在财产亏空的情况下，Moth 还患上了不治之症。在绝境之下，二人选择了徒步旅行，最后Moth 意外地康复了，同时Rayor 也成了一名自然作家。本文告诉我们，任何时候都不要放弃希望。

   最后，各位老师提出宝贵的修改意见，语篇分析强调以学生为主体，学生必须参与分析、推理、归纳、总结等认知过程，突出学生的参与性。因此，语篇精深阅读能有效地培养学生的阅读兴趣，增强学生的阅读信心和培养他们良好的阅读习惯。Life is a big journey, we have experienced only a small part of this journey. There is a long way for us to go. Be sure to learn lessons from your teachers at school, which will make you stronger, as you become young adults in the near future. 

                          (曹妃君供稿)