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九江三中科学操作促进学生和谐健康发展
2009年5月20日 | 点击数:12506 | 【】【】【
    学校的科学发展归根结底体现在学生的科学发展上。市三中在科学激发学生潜能,谋求学生健康和谐发展上开展了积极的研究和探索,取得了较为可喜的成绩。

  5月19日,市三中在体育馆分部召开了“五四”表彰大会,会上1000余名同学获得表彰。这是市三中科学激发学生潜能,谋求学生健康和谐发展的一个重要举措。发现学生优点,给予学生适时适当的鼓励,培育学生自信心以及奋发向上的激情,充分挖掘学生潜能,使学生得到和谐健康发展在这里得到了充分体现。

  据悉,市三中五四表彰类别多样,除优秀团干、优秀团员、优秀学生会干部三项奖励外,还有“十佳学生”“三好学生”“学习标兵”“优秀班干”“艺术标兵”“体育标兵”“劳动积极分子”“宣传积极分子”“青年志愿者积极分子”“养成教育标兵”等十项奖励。另各项表彰的评选还有一套程序:一“海选”,评选由班委会组织,班主任不指定候选人,由全班同学无记名投票决定;二评议,海选名单出来后,由班委会和学生代表组成评议团对当选人员进行评议,给出当选理由;三审定,名单上交班主任后,班主任组织科任老师进行审定;四表彰,审定之后,将名单上报到政教处公开表彰;五存档,将这些学生良好表现材料进入学生成长记录袋。

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