4月14日下午三点，在九江三中老校区科技楼，高中英语教研组开放周活动为远道而来的兄弟学校老师们奉上了一场“诗歌盛宴”，到场听课的有：一中、二中、四中、五中、六中、实验中学、金安学校、瑞昌一中、湖口二中、庐山一中、都昌一中以及三中本校等将近100多位老师。

    首先在科技楼三楼录播室，青年骨干教师柯玉洁老师率先给我们带来了一堂"If I were a boy again"的美文欣赏课，柯老师以问题导入，引发学生们思考。在婉转悦耳的配乐诗朗诵下，学生们认真研读材料内容。接着，柯老师对文本中的生词进行了解释说明，用形式多样的习题帮助学生加深理解。为了透彻理解这首诗的主旨大意，逐段诵读翻译当然必不可少。同时，柯老师也独具匠心地在每段诗词中深挖主题，让学生有思、有想、有得、有悟。读后，几组同学上台展示，那激扬青春的豪迈和诵读时的专注也感染了在座的每一位听众。最后，柯老师让学生们思考“如果上大学了自己会有什么打算？”同学们都十分踊跃，各种奇思妙想，精彩不断。整堂课热烈温馨，流畅通达。柯老师热情洋溢，端庄优雅，学生配合自然融洽。在场师生都陶醉于这篇意味深长的美文中，启智润心。

    紧接着，来到一楼化学实验室，主题为“诗香雅韵，经典咏传”的高中英语阅读研讨会也拉开帷幕。谈笑老师早已跃跃欲试，整装待发地为老师们展示主题为"The Road Not Taken"的诗歌鉴赏课。谈老师以一段诗歌朗诵开篇，乐曲悠扬，语调婉转，令人如痴如醉。学生们在谈老师的指引下把握了诗歌的韵脚，剔除了生词理解的障碍并领会了该首诗的主基调。谈老师以自我的职业成长经历为引子，告诫学生们要勇于迈出人生选择的每一步，在追梦路上矢志不渝。最后，中英文诗歌的诵读环节将本堂课的气氛推向高点，学生们仿佛走进了作者的内心世界，也似乎明白了选择学习这条路的初心。谈老师自始至终面带微笑，讲到动情处也不禁情绪高昂，正是这种投入也使每位听课的师生都产生了情感共鸣，不由生出一种陶醉的神情。该堂课节奏紧凑舒缓，使师生品味到诗歌那余音绕梁般的曼妙，感受了英文诗歌无穷的魅力，也进一步加深对诗歌诵读的热爱。

    接着，程娟老师就自己申报课题的初衷和对高中英语的困惑与在场老师们进行了分享。程老师就诵读的好处、篇目的选择、诵读的方式方法等谈了自己的一些见解，得到了全体老师的热烈响应。

    然后九江三中英语组郑怡组长发表感言，首先对袁老师在百忙之中的聆听指导以及远道而来的各位老师的大力支持表示感谢。郑组长总结了三中高中英语组这些年来精心打造的三大专题教研活动：《高中英语词汇精典》、《高中英语语法精典》、《高中英语阅读精典》。强调了教研活动要做实做细做好，而这离不开全体一线教师的鼎力配合和倾情投入。只有有主题、成系统、易深入、出成果、有成效的教研活动，教学之花才能愈加璀璨夺目。

    最后，袁老师作总结发言。袁老师首先肯定了九江三中英语组开放周教研活动的用心准备，也赞扬了柯玉洁老师和谈笑老师展示课主题的精妙。袁老师语重心长地跟在座老师分享自己多年的教学感悟:教师要教书更要育人，让学生成为一个有思想、有品德、讲文明、有担当的人是师之己任；要把教师职业当事业对待，多些全心投入，便会收获更多职业的归属感和幸福感；要与时俱进，多学习、多请教，教学思路要创新，教学方法要灵活。

袁老师为高中三位全心全意、认真负责的备课组长颁发奖品

（供稿人：龚少刚）