最美人间四月天，春风含笑柳如烟。在这春暖花开，草木青青的时节，我们政治组全体教师以饱满的精神、昂扬的姿态迎来了一年一度的九江三中教育教学开放周活动。

4月14日下午16点，我校高中政治组全体教师齐聚一堂，满怀热情参加高考政治交流研讨活动，认真聆听本组青年教师罗刚老师的高考政治复习讲座，罗老师讲座的题目是《高考政治主观题解题思路与策略》，他主要结合近六年高考全国卷经典主观题讲述解题思路、策略与技巧，他从是什么、为什么、怎么做三个角度对高考真题进行归类，对近年高考频繁考查的立法流程类主观题进行深入剖析，指出这类题型始终贯穿一条核心线索：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，并对答题思路八个方面知识进行了归纳总结，提出个人的独特见解。罗老师结合14年全国1卷38题、16年全国3卷38题第二问、19年全国1卷38题第三个答题点，系统归纳消费者受益的具体表现：质优、价廉、多样、消费体验感与满意度四个方面；罗老师结合2015年全国1卷38题和2014年北京卷主观题讲述原因类试题答题逻辑：必要性+重要性+可行性，并结合2011年山东卷主观题讲述复杂归因类试题，对设问进行分层解析，采用主干剥离法，讲明何时、何地谁在做、对谁做、做什么、怎么做。随后，罗老师结合2019年全国2卷38题、2017年全国1卷38题归纳总结企业成功经营的因素，着重对企业如何形成自己的竞争优势进行归纳总结，罗老师对怎么做设问类型进行了系统梳理，提出了一些有针对性的备考建议，提出值得关注的考查方向。

讲座结束后，政治组资深政治教师徐燕老师和查东老师进行了详细的点评，徐老师肯定成长进步的同时，表示自己有所收获，并指出不足，提出了富有建设性的意见；查老师指出罗老师课前准备充分、细致，并结合他去年的讲座题目，提出了主观题答题三要素：材料、设问、理论，指出主观题答题三大逻辑：事实逻辑、问题逻辑、理论逻辑，并强调不同题型逻辑角度不同，查老师并对政治组明年高考研讨课题提出展望与设想，查老师的提议得到大家一致赞同和响应。政治组各位青年教师也分别谈了自己的体会心得，他山之石可攻玉，大家一致认为应该加强交流研讨，彼此相互学习、相互促进，共同提高。

通过这次高考研讨活动，大家增进感情，增进共识。唯有深入交流、凝心聚力，齐心协力，才能更好推动政治学科发展进步，才能更好助力2021年高考，政治组老师不甘落后，奋发向上，勇于拼搏，定会不辱使命。乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时！

                 （供稿人：政治组罗刚）