各班课题小组长们在班上通过PPT展示的形式为同学们详细地介绍其课题的研究内容、目的、计划。从具体统计来看，今年的高一课题小组的数量远超往年，也反映出同学们对研究性学习的兴趣非常高。内容与形式也是丰富多彩，且大多能从身边着手、从小处着手，表明同学们关心身边事物、关心社会变化。比如《电子竞技对学生的影响》反映了时代的巨大变化对当代中学生的影响；《高考前后心理研究》贴近学生实际，相信研究成果对学生会有极大的帮助；《九江市民对汉服文化态度的调查研究》反映同学们关心时代变迁，关心身边世界；《关于老年人对新生活变化的看法与感受》反映了在当下我国进入老年社会的现实，等等。

研究性学习对于培养学生的团队合作能力、探究能力、组织能力等方面都有着巨大的作用。正因为如此，九江三中一直以来高度重视学生的研究性学习课程；致力于为同学们提供开展研究性学习的全方位支持，引导同学们在研究性学习中培养社会责任感、提升自我素养，成为为祖国建设的优秀人才。