10月15号，蒙蒙细雨，凉风习习，九江三中全体高中英语老师准时赶往七中参加为期一天的“市直学校高中英语学科教师专业教学教材培训会”，老师们满怀期待地相聚在一起，共同探讨新教材改革的教与学的未来。培训会由九江市教科所袁飞华老师设计和主持。

     首先，袁老师欢迎各市直学校高中英语老师远道而来，齐聚一堂，这是收获的金秋十月，这是思想碰撞的交流平台，希望今天的培训会能为今后的新教材教学研究注入新的动力。

     上午安排了两场观摩课。首先九江七中的夏海燕老师带来了一堂围绕新教材必修一 unit 2 Travelling Around —— reading and thinking部分的展示课，夏老师抛出了第一个问题：该阅读文本是百科全书还是旅游手册？学生们开动脑筋，结合文本内容和配图推测出是旅游手册。接着夏老师带领大家进行一场“Peru Tour”，从亚马逊丛林到玛丘比丘，从Cusco到Lake Titicaca, 这次激动人心的秘鲁之旅让老师们领略了异国灿烂文化的魅力，也启发了同学们用英语向世界推介中国的灵感。最后，夏老师引导学生思考：假设作为在旅行社工作的“你”，如何向顾客推荐你心中的旅游胜地？学生们发散思维，结合阅读语篇里的词汇句型和给出的对话样板，很好的完成了任务，获得了台下老师的一片掌声。

      第二场由九江一中的刘华老师带来了本单元的reading for writing示范展示课，刘老师以三张图片开场，让学生猜地名，激发学习兴趣。然后让学生根据一封来信写出以杭州为主体的旅游推荐信，为了帮助学生更好描绘主题，刘老师通过翻译句子让学生掌握灵活多样的词组和句式表达。最后呈现环节，学生们都很踊跃，遣词造句优美生动，富于变化，达到以读促写的良好效果，给人以深刻的印象。

     下午场，同文中学陈晓珊老师分享了自己几十年的班主任经验，教授走进学生内心，做好家校工作的心得体会，促进学生学业进步。在德育中，要培养学生的抗挫折意识，独立自主能力，竞争意识，人生价值观。而家校合作必不可少，因为家庭教育是学生成长的重要一环，这一部分的缺失会造成学生心理问题和行为异常，因此陈老师强调了开好家长会和做好家长思想工作是让一张破牌焕发生机的奥秘所在。在座老师听后都醍醐灌顶，茅塞顿开，领悟了日常教学中思想引领和价值观渗透的重要性。

     紧接着，濂溪区一中王靖华老师带来了一堂别出心裁的交流分享课，围绕英语教学的思路展开，启发老师们如何培养学生英语学科核心素养，从语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等方面塑造良好的英语思维意识。提出教师要多鼓励，激发学生的潜力和增强英语学习的自信心。语法教学要在实践中提炼升华，要通过设计有趣的活动促进学生踊跃参与课堂表达，让学生成为主动学习者和探究创新者。

     最后，教科所袁飞华老师总结发言，明确了英语教材的更新推动了英语教学的深入，在这个大背景下，每位老师都能发挥所长，大展身手。而这需要我们推陈出新，革故鼎新，刻苦钻研求索，共同助力九江英语教研的可持续发展和美好明天。

（龚少刚供稿）