随后黄恕伯老师开展了《中学物理概念和规律的新授课教学思路》的专题讲座,在会上黄老师把概念教学分为四个部分:1、创设情景、获得感知;2、思维加工、形成定性;3、基础练习、熟悉概念;4、联系实际、解决问题。把规律教学的方法分成两种:理论+实验;实验+理论,都结合了大量的例子比如:杠杆、有用功、压强等详细的教学实例帮助在座老师加以理解。
第一天下午和第二天上午,九江市三中物理名师工作室领衔人正高级、特级教师苏江洪作为创新大赛评委,带领工作室成员观摩学习了大量来自江西省各个地区参赛选手精心设计的录播课,比如:家庭电路实验器材的放大版以及大号测电笔;将压力的作用效果从定性转变为定量分析……
第二天上午,工作室成员柯昭灵参加比赛,在工作室领衔人正高级、特级教师苏江洪带领其他成员全部到场加油助威。她的录像课《大气压与人类生活》通过钻孔的瓶子不出水激起学生好奇心,引起学生兴趣,展示生活中常见的现象:杯子托水等实验让学生认识大气压强,再通过马德保半球实验和托里拆利实验让学生真实体验到大气压。而她抽中的评课内容是《神奇的升力》。两者的综合得分在此次活动中获得二等奖。
3、 要点明老师的这个环节是根据什么理论设计的,有什么好处,需要达到什么样的目标。而不是整节课教学内容的复述。