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名师引航促发展,携手教研共提升——九江三中曹荣星名师工作室召开第四次工作例会
2021年11月11日 | 点击数:714 | 【】【】【

11月11日上午8时30分,九江三中曹荣星名师工作室在鹤问湖校区求是楼三楼会议室召开第四次工作例会,会议由工作室领衔人、科研处主任曹荣星主持,名师工作室全体成员参与本次会议。

会上,曹荣星主任首先肯定了工作室成员前阶段的研究成果。一是两项课题获得省级立项,他们分别是曹荣星老师的江西省基础教育研究课题《基于化学学科核心素养的高中化学演示实验教学研究》和曹甲老师的江西省基础教育研究课题《基于“三新”模式下学生自主学习方式实验研究》;沈玮玮、邹红爱老师已经分别申报了市级课题,殷蓓老师的市级课题即将结题。二是两篇论文即将发表,其中曹荣星、杨微老师所撰写的论文《从核心素养角度解析2021年高考化学试题》将在《中学化学教学参考》12期上发表,黄梦老师撰写的论文《浅谈中学化学“境脉”课堂的建构》将在《教育科研》第32期上发表;三是邹红爱、曹荣星老师的自制教具《简易电解池与原电池一体化装置》获得市级一等奖、省级二等奖。

随后,曹主任布置了本学期工作室工作的工作计划:一是举行一次读书交流活动,由工作室的成员分享有关教育教学专著的读书心得;二是举办一次教师教学信息化能力提升专题讲座;三是推送两位工作室成员参与校际公开课交流活动;四是开展一次教育科研课题培训,提高工作室成员教育科研能力。


最后,曹主任向工作室成员提出几点希望:一、钻研教学,提升课堂教学水平。教学是立身之本,各工作室成员要努力提高自己的课堂教学水平;二是广泛阅读,提升学科知识水平。在教学之余要广泛阅读,以此来提升自己的综合素养;三是要追逐教育改革方向,提升专业理论水平。面对新时代背景下的教育改革,新教材、新课程、新高考都亟需我们教师及时了解、细心研究。新的中高考评价体系“一核四层四翼” 也要多加关注;四是工作室成员要分享智慧,共同进步。他指出,一个人可以走的快,但是一群人会走的更远。

本次会议,为工作室成员指明了自身发展的方向,各成员均表示已明确了现阶段及今后的工作目标,并会牢记“示范引领、务实创新、追求卓越”的宗旨,积极开展学术研究,践行教育改革,不断提升教育教研水平。

(曹荣星名师工作室黄梦  撰稿)

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