2021年11月12日星期五上午第一节课，九江三中高三英语备课组在甘棠校区高三(24)班开展公开课教学，校长汪世共及全体高三英语教师参与此次观课议课活动。

舒老师上课班级为高三理科补习班，学生英语基础较弱，针对这一情况，舒老师因材施教，课程设置难易分层。首先，先从简单句的句子成分入手，让学生掌握如何判断主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的位置。其次，就名词性从句引导词的选择进行解读，特别针对易混淆的引导词词“that”和“what”以及“if”和“whether”进行讲解，然后就定语性从句和同位语从句的区别，名词性从句和让步状语从句中wh-ever和no matter-wh的选择进行剖析。舒老师针对高考中名词性从句的热门考点以及学生的易错点，深入浅出，讲练结合，整节课由易到难，层层递进，实用性强，学生参与度高。有效引导这些基础较弱的孩子一步一步跟上英语语法学习的节奏，逐渐把握高考语法考点的方向。

课后，高三英语组全体成员在求真楼负一楼会议室进行议课。九江三中英语组教研组长郑怡老师表示，这是一堂实用性较强的课，授课老师对于名词性从句的解读从小处着手，选取内容以点盖面，以小见大，舒老师上课语言流畅，言简意赅，重难点突出，实属难得。袁海水老师评价说整堂课重难点突出，讲练结合，习题都是经过精心挑选的题目，授课老师讲题时对长难句的分析贯穿始终，长难句的理解在高考英语解题中也是重难点，应该做到常练常讲。熊晓峰老师认为整堂课流畅自然，学生学有所得。曹妃君老师表示这节课的确值得借鉴，但是建议语法课的授课内容范围设置再小一点效果会更好。其他老师纷纷发言，共同探讨，共商高考复习策略。

最后，英语组蹲点领导汪世共校长做总结讲话。汪校长肯定了英语教研组老师们的敬业努力和取得的成绩，并给全体参会老师分享教育心得并提出教学指导。首先，汪校长对舒燕老师的公开课进行了肯定，授课老师准备充分，教态自然，与学生互动形式多样，授课过程思路清晰，授课内容很有针对性。其次，汪校长指出，高三一轮复习时备课组一定要有详实的计划，要做到分阶段复习，复习一定要争取到边到角。议课过程中，汪校长多次强调集体备课的重要性，只有做好集体备课，才能真正构建高效课堂，整体提高教学质量。最后，汪校长建议，加强集体备课的同时，高三英语备课组的全体老师应精心研究高考真题，在做题过程中不断总结和体会，理解命题专家的思路，以加强对学生做题训练的指导。

（舒燕供稿）