2021年11月16日上午第一节课，生物组骆萍老师在鹤问湖校区高三（4）班开展题为《基因指导蛋白质合成》的公开教学，全体高三生物组老师参与观课议课活动，九江三中副校长、生物组蹲点领导胡军以及高三年级组长刘重义亲临指导。

骆萍老师首先以一段生动的视频引入本节课的主要内容。视频生动有趣既能展示基因指导蛋白质合成的过程又快速的将学生的注意力集中在课堂，增加了学生的学习兴趣。紧接着骆萍老师展开转录的主要内容，通过一系列的问题让学生总结分析DNA与RNA的不同点并分析RNA能作为信使的原因。之后骆萍老师带领学生一起归纳以DNA的一条链为模板合成RNA的主要过程。最后骆萍老师通过一系列源于高考真题的判断和填空来对本节课的重难点以及易错点进行总结分析。整节课骆萍老师精神饱满，学生积极参与课堂互动，师生和谐合作，学习风气好，课堂凝聚力强。

课后，高三生物组全体成员集体评课。副校长胡军总结评价本节课骆萍老师对学生的学情掌握良好，课堂主导性强，课堂上教师循序善诱，亲和力强，极大调动学生的学习兴趣，同时也提出板书设计还有一定的提升空间。生物组教研组长吴集起老师评价骆萍老师课堂轻松十分有活力，教师对知识点掌握熟练，在此基础上加入一些课本以外的内容以帮助学生理解重要知识点，但吴老师也指出课堂教学仍要以课本为主。整堂课骆萍老师语言风趣幽默，学生配合默契，师生互动和谐。随后，高二备课组的其他老师也对本节课进行了评价。

全体高三生物老师针对本堂课的内容相互交流讨论，青年教师提出教学中遇到的问题以及面对高考要注意哪些要点，资深教师吴集起老师和曹春老师一一解答问题并分享经验，引得青年教师对高三后期的复习有了新的思考。

（撰稿人：吴雪晴）