把六中全会的精神融进奋斗的血液
——聆听《学习解读党的十九届六中全会精神》专家授课有感 九江三中周贵彬
2021年11月8日中国共产党在京召开第十九届六中全会，12月7日下午，九江三中邀请了九江市委党校何辉科长进校宣讲十九届六中全会精神，这彰显了我校极高的政治自觉意识和主动学习理论的意识。作为一名基层党员，我有幸聆听了专家解读的报告，感慨良多。
首先，我无比敬佩中国共产党胸怀天下的使命感。百年前，国际国内形势复杂多变，百姓穷困潦倒，民族处于危亡之际，老一辈无产阶级革命家胸怀天下，毅然舍弃优越舒适的生活，甘愿投入革命洪流，高擎马克思主义大旗，力挽狂澜，救民族于危难之间，这是中国青年使命意识的伟大觉醒。没有这种以天下为己任的博大胸怀，就不足以领导中国革命走向胜利。
其次，我无比钦佩中国共产党实事求是、敢于自我革命的勇气。过去的一百年是奋斗的一百年，也是摸索的一百年，百年之中，有成功也有失败，有高潮也有低谷，有坦途也有崎岖。从新民主主义革命到社会主义建设，从改革开放到特色社会主义时代，各个历史时期的主要任务都在变，但是带领人民共同富裕，实现民族伟大复兴的方向从未改变，这得益于中国共产党实事求是、敢于自我革命的崇高追求。正是由于中国共产党在客观事实面前，尊重历史，顺应潮流，在民族大义面前，无私忘我，刀刃向内，才有了今天的全面小康生活。
第三，我无比赞叹中国共产党领导人民奋斗百年取得的巨大成就。从鸦片战争开始，中国就陷入了被列强凌辱的泥潭，饱受帝国主义侵略，民族的屈辱史逐渐揭开。经济落后、政治愚弊、军事暗弱、文化凋敝、社会混乱，在世界民族之林华民族日益沦为被践踏的对象。中国共产党从一艘红船上聚集力量，以“星星之火，可以燎原”的信念迅速壮大，进而领导中华民族外御强敌，内平纷争，自力更生，冲破封锁，强势崛起，带领人民群众建设美好家园。短短百年之间，中国取得了国际合法席位，尖端科技快速发展，经济地位跃居世界第二，生态健康和谐，文化事业日益繁荣，社会公益事业普及面不断扩大，人民幸福指数不断提高。这巨大的成就背后，是无数共产党员和人民群众的无私奉献，是国家方针政策的不断调整和完善，是民族活力的不断迸发。
第四，我无比欣喜中国共产党从百年的曲折奋斗中总结出了无数宝贵的科学的历史经验。新中国的建设、民族的伟大复兴是前无古人的伟大事迹，既无理论指导，也无成例可借鉴。在这百年艰苦卓绝的奋斗过程中，我们通过不断的尝试和摸索，积累了无数宝贵经验，既为实现民族伟大复兴做出了有力尝试，也为人类社会发展提供了独一无二的历史参照，这势必会成为人类近代史上最弥足珍贵的文化遗产和实践理论。
作为一名人民教师，今天我既看到了国家繁荣昌盛的新局面，也感受到了时代强烈的呼声，更体会到了要积极融入奋斗的洪流使命。只有个体的奋斗融入时代潮流，才能翻滚出最壮美的浪花，只有把个人的事业融入到民族伟大复兴的中国梦，才能编织出最灿烂的星辰梦景。
身在教育一线，我深刻地体会到，办好人民教育是为百年奋斗锦上添花。教育事业得到发展本身就是中国共产党百年奋斗的伟大成就之一，中国教育从废除科举到全民扫盲，再到实现义务教育，再到今天的教育“双减”，这一路孜孜不倦的追求彰显了中国教育事业在共产党的领导下不断满足时代需求的进步。今天我们站在前人奠基的足迹上，继续办好人民教育就是为伟大的百年奋斗增添色彩。
办好人民教育是用最朴实的行动回应时代的呐喊。快速发展的社会急需高素质人才和创新人才，只有通过高质量的教育，培养出社会需要的人才，才能满足社会的进一步发展。教育事业不是工业，不可用流水线生产人才，不可按一个模子生产人才；教育事业不是农业，不可听天由命靠天吃饭，也不可任其生长，杂草丛生。教育事业是良心工程，既需要农业深耕情怀，又需求工业的规范操作；既需要投入教师的生命意识、情感体验，又需要投入教师的政治素养、使命担当。只有用勤劳肯为、朴实有效的实践，才能担当起时代赋予的使命，才能培养出时代需要的人才。
办好人民教育是交好全面建设“六个江西”的重要答卷的组成部分。“六个江西”是中国特色社会主义新时代下的必然发展趋势，它要求全赣儿女，各行各业要倾全力服务于“六个江西”的建设，奋力书写好新时代的发展答卷。江西的教育事业要在传承红色基因，讲好中国故事，培养合格人才上站好岗，把好关，把初心牢记，把使命牢记，为建设美丽江西贡献涓滴之力。
办好人民教育是“再创九江辉煌，再现九派荣光”的有力铺垫。在九江市委挥笔擘画出未来美好的长江沿岸发展蓝图的今天，九江教育应当守住教育职责，办好九江人民满意的教育。把教育公平、教育廉洁、教育和谐落实到教育的每一天，每一堂课，为提升赣北人口素养，打造赣北历史文化名城，评选全国文化卫生名城，提高九江市民幸福指数，定好调，铺好路，充分发挥教育的软实力作用。
作为一名党员、一名教师，我时刻牢记党的嘱托，立足本职，不忘从教的初心，立志融入时代潮流，把党的理论思想融入为教育事业奋斗的全过程。
