为了进一步深入了解课题研究，继续推进我室课题研究工作的成长壮大；充分发挥名师工作室辐射、示范、带动作用，创新教师教育模式，引领中青年教师专业成长，九江市高中化学名师工作室于2021年12月16日在湖口二中开展了送课暨省级课题开题报告活动，湖口二中杨健校长、张勖副校长、九江市高中化学名师工作室、九江三中化学工作室全体成员以及湖口二中高一年级化学备课组成员参加了此次活动。
首先，工作室成员湖口二中王鸿冰老师和九江外国语学校曾梅芳老师带来了两堂各具特色的公开课：《原子结构与元素周期表》、《金属材料---铝和铝合金》。王老师从化学史出发，介绍原子结构的发展，层层深入带领学生认识原子结构，引导学生体会科学研究的艰辛；通过形形色色的元素周期表帮助学生全面了解元素周期表，王老师用他幽默诙谐的教学风格营造了生动活泼的师生互动课堂。曾老师以“神舟十三号飞船”发射为背景，创设真实问题情境，沿着活动线、问题线带领学生一一探究金属铝和氧化铝的性质，整堂课任务驱动式推进、设计层次感强，有效落实了学生化学学科核心素养的培养。
随后，曹甲老师和邹红爱老师分别带来了题为《基于“三新”背景下学生自主学习方式实验研究》和《基于化学学科核心素养的高中化学演示实验教学研究》的开题报告。两位老师都从课题的选择和意义出发，阐述了课题研究的可行性和课题实施计划，并期待能通过相关平台和渠道，实现课题成果价值的最大化。
工作室其他成员就两堂公开课进行了评课和交流：王鸿冰老师能够从理论抽象课中启迪学生思维，注重学生主体性；通过科学史实实现育人功能，充分落实科学思想与价值观的培养。曾梅芳老师选用丰富的教学素材、设计真实合理的情境、微观与宏观相结合，呈现了一堂优质的实验课。交流促成长，大家就课堂的不足之处也提出了宝贵的意见。课题的讨论更是引发了大家的思考，一致认为只有教学的实战经验与教学研究的结合才能打造更好的课堂。
湖口二中张勖副校长指出本次活动很有意义，给在座的每位教师提供了一个很好的提升和学习机会，也相信九江市高中化学名师工作室会越办越好。最后，工作室主持人曹荣星主任做了总结性发言，他强调在教学路上我们都应该思考：教学的目的是什么？学习的结果怎么样？我们应该采用哪些教与学的技术，做到因材施教？教学效果又如何？教材过程中可能存在着哪些不良后果？通过这些问题的思考不断打磨自己的课堂教学，提高课堂效率；通过课题开题报告活动，为进一步课题研究做足准备，努力成为一名研究型教师，在专业发展道路上不断前行。
每一次教研活动的开展，都是一次交流学习的绝佳平台，研无止境，共研共成长，我们将以此次教研活动为契机，进一步更新教学理念，努力探索。（邹红爱供稿）
