水月相望，看见看透——《赤壁赋》课文讲解

                           ——记黄雁老师的公开课

2022年1月4日，星期二，我校资深教师语文教师黄雁老师在高一（12）班为大家呈现了一堂创新解构、儒雅深远的文赋鉴赏公开课。副校长王荣莉老师出席本次公开课活动，高一语文备课组全体语文老师参与本次活动。

课后，王副校长对这堂课给予了充分肯定，认为黄老师的这堂公开课有三美：一美在严谨治学，文学功底深厚；二美在教学目标与时俱进，以语文核心素养为授课导向；三美在长者之范，整堂课娓娓道来，既亲切，又可爱可敬。

在初次看到黄老师的公开课题目时，实在是让人对黄老师的这堂公开课充满期待。原因有二，一是这篇课文作为公开课已经被多次讲解，不知黄老师会否做出创新讲解；二则由于《赤壁赋》的主题颇为宏大，这对人生经历尚浅的高中生理解起来是一个极大的障碍，再加上文本的时代隔膜，对学生来说就更是不好深入把握。

针对这次的公开课，黄雁老师大胆创新，花费了许多的时间、精力，精心准备了这堂课，完美的解决了以上的两个难题。

他的解决方案很简单，也许时代有隔阂，也许人生有不同理解，但作为一篇文章来讲，立足文本，一切难题的解决终将水到渠成。有鉴于此，黄老师便先从文字出发，立足《赤壁赋》文本，在串讲文章内容的同时，再辅以作者苏轼的人生经历介绍，时不时又抛出自身经验的独特解读，诸如理解水月的三层次、禅宗的文化意蕴等，在以身示范、引起学生兴趣的同时，也让这篇人生文赋课堂饶有趣味，更让这篇文赋的主题意旨在一片娓娓道来的气氛里轻松为学生所理解。

水月相望，看见看透。苏轼用自己的乐观与坚忍，于水月相望间，汲取人生大智慧，谱写出了自己的快意人生，而黄老师则用其细腻的课堂语言，品读《赤壁赋》文本，娓娓道来间，引发了全体学生和听课老师的共鸣，也把人生况味带进了课堂,更把儒雅真实的智慧语文带进了课堂。

课后，大家就这堂精彩的公开课展开了十分热烈的讨论，在黄老师讲述了他的备课过程及构思思路之后，语文组其他老师纷纷发言，互相分享对于这堂课的看法和收获，对该课给予了很高的评价。

高一语文备课组聂红珍组长，首先对这堂课给出了高度评价，认为黄老师的这堂示范课贵在真实，一切都恰到好处。黄老师语文功底深厚，不仅深入挖掘文本内涵，更讲解细致，情意浓厚，余味悠长。资深教师王迎萍老师认为，这堂公开课教学最直观的感受，无疑就是黄老师的儒雅味道，无论是从外表到内涵，还是从文本到文化，这堂课美丽十足；邹平力老师则把教育情怀看作是黄老师这堂公开课最大的亮点，黄老师的《赤壁赋》课堂不仅解构颇具新意——“苏轼的自我和解”，更在教授语文知识的同时，极具教育情怀，时刻不忘立德树人，注重文本对学生人生智慧的引导。(江西省九江市第三中学 高一语文备课组 雷寇 报道)