一头矫健的美洲豹正在飞速追赶一只惊慌失措的羚羊。镜头下的秋日草原丰润美丽，美洲豹的四肢在它美丽的皮毛下快速张弛，距离在一点点拉近，似乎都能听见豹子饥饿的呼吸，正在这时随着遥控的轻轻一按，美洲豹与被追赶的羚羊都被定格在这一瞬，而盯着屏幕的学生们自然开始热烈关注羚羊的命运，是逃脱了还是成为豹子的猎物？

这个时候将画面定格的胡青红开始讲述豹子的奔跑特点，比如，这种号称世界上奔跑速度最快的动物只能高速奔跑9秒，而羚羊则十分持久，现在羚羊的速度是……，而豹子的速度是……，根据运动法则……，讲台下的学生们再次陷入了热烈的讨论和运算。一会儿，计算结果出来了，豹子这次要无功而返，胡青红微微一笑。

或许让你意外，胡青红是物理老师而非生物老师。这个三十多岁的物理教学骨干，最擅长的就是将原本抽象的概念具体化到生活之中。

屏幕再次活动起来，果然急速奔跑的豹子很快停下了脚步，看着羚羊轻盈地逃走。所谓物理中的运动法则就这样通过动物世界的追逐具体呈现。

俗话说，物理难，化学烦。这个通过动物世界来讲课的胡青红从不让人觉得难，反而总是不断地点燃学生的兴奋点。

在红灯面前，无论是汽车、摩托还是自行车都停下了脚步，而当路灯亮起，启动最快的不是汽车而是自行车，这是为什么？可当3秒钟过去，汽车就远远超过了自行车，这又是为什么？

警匪游戏，匪自然逃脱在前，可警察将如何选择路线？是一直保持高速运动还是启动后逐渐加速呢？这些种种都成为胡青红物理课的教材。

学生听得两眼放光，手上也在不停地跟着老师计算，最终结果一一呈现，就像自己是那头逃脱的羚羊，既为算出答案获得成功而开心，更为上了这样一堂团结、紧张、严肃、活泼的物理课而高兴。