为帮助青年教师快速成长，高二英语组全体老师于3月18日上午8：15，在九江三中鹤问湖校区高二楼四楼教室，共同聆听了龚少刚老师带来的精彩微课，主题为“with的复合结构”，谈笑老师组织活动。

      课堂开始前，龚老师面带微笑，激情饱满地用"with的复合结构"向同学们打招呼，“With you smiling at me and your eyes fixed on me, I feel more than delighted”，再自然过渡到该语法点的定义和结构。为了加深学生们的印象和理解，龚老师逐一举例引出“with的复合结构”七种类型，通过图文并茂的展示，学生们对该语法点有了初步的认识和了解。为了检验课堂学习效果，龚老师别具匠心地设计了多种题型：语篇填空、看图造句、改错等，学生们在龚老师清晰明了的指令下快速破题，运用课堂所学，很好地完成了既定的练习反馈。最后，龚老师再重新带领学生们复习重难点，同时不忘德育渗透，以“You are sure to get it with your heart put into it”结尾，很具启发和鼓舞，学生们在知识和思想上都得到了浸润。

      课后，谈笑老师组织老师们议课，大家各抒己见，提出了富有前瞻性的建议：一，语法课要怎么上才能眼前一亮？最好改变呈现形式，可以创设情境，以讲故事的表现手法，选取学生们喜闻乐见的人物形象，用“with的复合结构”的句式表达串联故事，更好地激发学生的参与感和互动性，提高听课的专注度和听讲效率；二，题目要按照由易到难逐级递进原则，选取句式要贴近学生生活，具备代表性，让学生有所思有所想，并有话可说；三，全英语授课在有些情境下可以加入中文解释，方便学生理解语法的重难点；四，肢体语言要与课堂内容相匹配，要始终把学生的注意力集中在知识的传授上，并且要站定舞台，提升对课堂的驾驭能力。

      相信龚老师在结合领悟老师们提出的真知灼见后，定能内化于心，不断打磨微课细节，力争在比赛中赛出风采，取得佳绩！

（龚少刚供稿，郑怡审稿）