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聚焦核心素养,助力全面发展—记九江三中杨泓玥老师公开课
2022年4月17日 | 点击数:878 | 【】【】【

415日上午第一节课,在九江三中甘棠湖校区求真楼一楼初二(2)班,杨泓玥老师呈现了一堂精彩纷呈的公开课,授课内容是人教版八年级英语下册Unit5What were you doing when the rainstorm came》。初中英语组全体教师参加听课,英语组蹲点领导、校长汪世共全程听课并予以指导,活动由胡芬组长主持。



杨泓玥老师用一个描述昨晚七点半正在做某事的视频引出这堂新授课的主题,即用过去进行时描述过去某一段时间正在做的事情。接着,杨泓玥老师让学生倾听暴风雨的声音,呈现描绘阴雨天人们不同活动的照片,让学生在情景中学习新单词rainstorm,同时进一步熟悉过去进行时的表达。在听力环节,杨泓玥老师设计了一系列由浅入深,循序渐进的听力活动。从圈出正确答案,到完成表格,再到判断正误。难度的呈现既有梯度,又很好地体现了听力技巧。听后活动的设计也很巧妙。把复述听力故事和表演相结合,生动形象又把课堂的氛围推向了高潮。而采访环节则是对今天所学内容的巩固与升华,很好地诠释了英语核心素养中培养学生思维品质的要求。

课后,校长汪世共首先对杨泓玥老师的公开课进行了点评。汪校长对杨泓玥老师的公开课给予了充分的肯定与赞扬。汪校长指出,杨泓玥老师教态亲切自然,教学重点突出。在授课过程中积极与学生互动,在充分挖掘文本重难点的基础上教会学生把所学内容与实际生活相结合,真正做到了学以致用,在教学中很好地体现了初中英语核心素养的理念。与此同时,汪校长就初中英语教学及初中英语备课组活动都提出了宝贵意见。一、聚焦英语核心素养,促进学生全面发展。在教学中要注意培养学生的语言能力和学习能力,同时注意培养学生的跨文化交际意识,注重学生思维品质的提升;二、初中英语教研活动要做实,做细。多开展丰富多彩的教研活动,共同研读教材,做到以教促学,教学相长,在“双减”政策大背景下切实提高学生的学习能力和学习效率。

随后,胡芬组长组织老师们进行评课。首先胡芬老师赞扬了杨泓玥老师教态亲切自然,教学重难点突出,PPT设计充分,对课堂的掌控程度也很好。其次,杨泓玥老师陈述了这堂课的设计思路,理念,对这节课的优缺点进行了自评。最后,其他听课老师就这堂课提出了自己的意见与构想。在肯定优点的同时,也提出了以下建议:一、杨泓玥老师课堂设计新颖独到,教学环节完整。但教学中互动环节活动形式略显单一,如果在听力环节让学生上台填空应该能更好地增强互动性。二、教学各环节时间分配有待加强。语法环节用时较多,影响了后面听后复述环节以及采访活动“难忘的经历”的时间占比。建议语法讲解环节点到即可,详细讲解部分留到后面的语法课进行。

(杨泓玥供稿,胡芬审稿)




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