甘棠催暮春，琥珀研学论。随着学期末的到来，语文的教学研讨会也在持续稳步推进。为了更好地提高语文学期教学工作的完成效率，2022年5月17日上午，我校高一语文组在求是楼四楼墨闲轩召开了学习研讨党委书记胡文能提出的《教师课堂“三十性”和“五者型教师”》文件的集体备课组会。会议由高一语文备课组组长聂红珍老师主持，全体高一语文老师参与研讨。

研讨会初始，聂红珍组长再次阐明了学期后半段语文教学工作集体备课的重要性及紧迫性。行百里者半九十，越是学期后半段，挑战就越大，必须集思广益，共克艰难，这既是学校对教研组集体备课的常态要求，也是每个语文老师应努力提高语文课堂教学质量的内在目标。正好此时，党委书记胡文能基于自身长期身处教学一线的工作经验和对教师教学理论的深入研究，总结提出了“教师课堂‘三十性’和‘五者型教师’”理论，这无疑能从理论高度上给本学期接下来的语文教学工作以有益的补充指导。

随后，聂红珍组长组织全体高一语文教师认真学习党委书记胡文能提出的教师课堂“三十性”和“五者型教师”有关文件。“教师课堂三十性”，它们分别是：从容性、亲切性、基础性、兴趣性、严谨性、规范性、逻辑性、思维性、创新性、思想性、方法性、互动性、启发性、合作性、探究性、全面性、衔接性、层次性、整体性、理念性、综合性、归纳性、抽象性、发散性、适合性、实效性、及时性、预设性、生成性、应变性。胡书记提出的教师课堂“三十性”对于课堂教学有很好的指导意义，聂组长强调，大家要以“三十性”为指引，高标准地要求自己，认真对待每一堂课，精心备好每一堂课，上好每一堂课，并要努力做工作和生活的有心人，成为一名“五者型”教师：一是挤时读书、撰文著书，做有学问的学者；二是聚焦课堂，引领教学，做有真功的师者；三是用心工作，体现价值，做有爱心的能者；四是欲想做事，必先做人，做有情商的智者；五是厚德载物，劳逸结合，做有功德的寿者。

整个研讨会，全体高一语文老师围绕“教师课堂‘三十性’和‘五者型教师’”理论展开深入交流和研讨。尤其是其中如劳逸结合、挤时读书、撰文著书等部分进行了热烈地讨论，大家一致认为该理论不仅对语文教师的自身素养提升具有引领作用，对教师日常工作的自我提升要求更是一种鞭策，让大家获益良多。。

 活动最后，聂组长提醒在教学开放周中有公开课等任务的教师做好相关准备工作，对教研组“推门听课”活动、周考组卷等进行了具体安排。

“五者”俱行，“三十”而已从头越。此次备课组会，既开阔了语文教师的教学视野，为接下来的语文教学教法研讨思路指明了方向，更坚定了集体备课的成功思路，相信有了“教师课堂‘三十性’和‘五者型教师’”理论的补充引领，在高一全体师生的高度重视和积极应对下，我校的语文课堂定将持续焕发勃勃生机、充满光彩。

（供稿人：雷寇  审稿人：聂红珍）