2022年5月24日，星期二，我校语文教师徐海华老师在高一（17）班为大家呈现了一堂常规不常见、启发性强的《阿房宫赋》文言讲解公开课。副校长王荣莉及高一语文备课组全体语文教师参加本次活动。

今年是语文新教材走入课堂的第一年，对语文老师来说，如何把握好改革风向，更完美地呈现新课改当中的教学课题的全新解构方式，是一个不得不解决的重大任务。但同时，如何在创新的同时，适当看准原生旧有课堂里的精华成分并努力保持下来，也是课改大背景下需要完成的任务。正是基于这种考量背景，徐老师的这次公开课选择原生态的“文言讲解”的公开课主题，也更让人期待。

课后，王荣莉副校长徐老师的这堂课给予了高度评价。王校长认为，徐老师是一位有实力、有魅力的语文老师，她严谨、求实的工作作风，值得大家学习。师生互动交流高效、关系融洽是徐老师这堂课成功的内在关键因素，正是由于其本人对学生内在能动力的深入激发，使得这堂本来十分古旧而原生态的语文课，在课改的新样态的标准下，却显得张力十足，极具能量，“着实是一堂引人深思、新样态下的原生态好语文课。”

 针对这次的公开课，徐海华老师大胆突破，花费了许多的时间、精力，精心准备了这堂课，完美地解决了这个难题。她的解决方案很原生态，却也很见功夫——一字一词，从文本细节入手。先正读音，学生借助工具书，互相纠错，并上台示范；再分组翻译并展示，教师再作更细致指导并点评；最后，先鼓励学生提出个别重点和难点字词，教师作最后讲解并延伸拓展。课堂四十五分钟，一字一词一句，《阿房宫赋》的第二段文本最终在师生的共同合作下，翻译讲解工作完成得扎扎实实。

徐老师的这堂课，内容充实，结构分明，课堂气氛活跃，对学生的文言阅读能力有很强的指导性，再加上她自己幽默的讲述，让我们这些坐在台下的同仁们在这暮春逝去之时，却依然似春风拂面，感觉到了一股春天的生气与活力，更有那一份独属于语文老师的幸福体悟。

课后，大家就这堂精彩的公开课展开了十分热烈的讨论，在徐老师讲述了她的备课过程及构思思路之后，语文组其他老师纷纷发言，互相分享对于这堂课的看法和收获，对该课给予了很高的评价。

高一语文组聂红珍组长，首先对这堂课给出了高度评价，认为徐老师的这堂示范课“常规课，不寻常”。常规表现在不追求花哨、不故意煽情、不特意拔高。细节工作落实到位，使她获益良多。不寻常体现在：字词抓得实、基础夯得牢、学生调动广。青年教师杨旭老师则认为，徐老师的这堂课，气氛活跃，使学生参与性强，课堂结构工整而系统，非常值得青年老师借鉴。

（供稿人：雷寇  审稿人：聂红珍）