3月9日下午第一节课，青年教师余晓姣老师在甘棠湖校区科技楼三楼录播室带来一堂公开课。初中数学组全体老师参与本次观课活动，课后开展了议课活动，教研组长黄丽杰老师主持本次活动。

本次公开课的课题是《两条直线的位置关系》。余老师首先给学生展示了一些生活中的图片，引出两条直线的位置关系：相交或平行。之后从具体到抽象，研究两条相交直线所成的角，提出两个角互为补角，互为对顶角的概念。最后借助台球弹射的问题探究对顶角的性质以及同角（等角）的余角相等的性质。课堂上学生积极参与探究过程，课堂气氛融洽。

课后，全体数学老师进行评课议课活动。余晓姣老师先对自己设计课的思路进行了阐述，之后每个年级老师分别发表自己的看法。柳海浪主认为这堂课中余晓姣老师条理清晰，是经过精心准备的，教学基本功比较扎实。但在设置问题时比较笼统，不够具体；讲相交线、平行线概念的讲解不够详细，而且把一些简单问题复杂化了。梅鹏老师也是认为简单问题复杂化了。耿文勇主任、祝老师、史舜靖老师分别进行点评。熊少平主任则综合性提出了数学课堂应具备的几点：能简洁则不繁琐；能具体则不抽象；能严谨则不随便；能分类则不紊乱；能准确则不大约。

最后，黄丽杰组长对数学组的一些活动进行布置，同时建议青年教师应该多听课，多向有经验的老师学习，尽快获得成长。（刘慧明供稿，黄丽杰审稿）