与大师对“画”，向经典致敬 ——九江三中教育教学开放周学生美术作业展
为迎接教学开放周，九江三中初中部的学生在美术老师的带领下，举办了一次集创意与笑点的“世界名画创意涂鸦”活动。
这次活动主题是以世界名画或教科书中插图及大众熟悉的形象为原创基础，表现形式不限，可以是临摹原作基础上的绘画，也可以在复印基础上进行二度创作，例如：电脑P图、 拼贴创作等。
孩子的世界永远充满奇特的想象，甚至带有某些“破坏”和“颠覆”，书上的人物和插图往往成了“重灾区”。在这看似不守规矩的举动下往往就是孩子内心最真实的语言。我们何不把这种“破坏”引导到美术的创新和想象之中呢？人类历史的发展就是不断的“破坏”和“颠覆”，没有创新何来进步？就让我们的孩子认真搞怪一回吧！
课间，学生驻足画前，欣赏自己和同学的作品，此次活动透过展现的画面，让我们感受到了孩子们扑面而来的创造性。
这次活动主题是以世界名画或教科书中插图及大众熟悉的形象为原创基础，表现形式不限，可以是临摹原作基础上的绘画，也可以在复印基础上进行二度创作，例如：电脑P图、 拼贴创作等。
美术教师们向学生布置任务，说明创意涂鸦的绘画要点及要求，初一初二的学生积极响应，老师们将学生的作品收集好再来精选优秀作品，然后把优秀作品进行装裱，最后将一幅幅精美的美术作品呈现于全校师生面前。
孩子的世界永远充满奇特的想象，甚至带有某些“破坏”和“颠覆”，书上的人物和插图往往成了“重灾区”。在这看似不守规矩的举动下往往就是孩子内心最真实的语言。我们何不把这种“破坏”引导到美术的创新和想象之中呢？人类历史的发展就是不断的“破坏”和“颠覆”，没有创新何来进步？就让我们的孩子认真搞怪一回吧！
课间，学生驻足画前，欣赏自己和同学的作品，此次活动透过展现的画面，让我们感受到了孩子们扑面而来的创造性。
此次活动不仅让孩子们感受到了世界名画的魅力，更是一次大胆的创新学习模式，让孩子们自发的挑选自己感兴趣的名画，进行模仿学习。在模仿的过程中，孩子们能够更加积极主动的学习，也给了孩子们机会去广泛地接触古往今来的世界著名艺术家和他们的作品。
撰稿人：石林林 审稿人：曾岚
